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大家都在關(guān)注:北京幼升小非京籍幼升小國際高中報(bào)考指南

查查一共有多少個(gè)三角形?
我就是那只不算人的兔子
答案: 1.三角形共有22個(gè) 2.共8人排隊(duì),因?yàn)?ldquo;我”是兔子 3.橙子=14元,蘋果=9元
李先生的兒子威威是長春一所小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生,馬上就要迎來期末考試。一周前,威威進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)周,昨天,李先生看到孩子的書桌上堆著一摞試卷,數(shù)了數(shù),有40多張,都是威威在這一周里做的。仔細(xì)翻看這些試卷,發(fā)現(xiàn)不僅題量大,而且還比較難,令他尷尬的是,有的題目,他自己都答錯(cuò)了。不僅是李先生,近日,長春其他幾所小學(xué)的幾名一年級(jí)學(xué)生家長也發(fā)現(xiàn),僅僅是一場(chǎng)期末考試,孩子的復(fù)習(xí)題就已經(jīng)摞成了摞,而且有些題目的難度,讓家長感到有些吃力。
7天做40多張復(fù)習(xí)卷數(shù)學(xué)題還有二元一次方程
家長吐槽:頂多能輔導(dǎo)到小學(xué)三年級(jí)
威威在7天里一共完成了40多張復(fù)習(xí)試卷,都是8 開雙面,主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科目,有的是學(xué)校自己出的,有的是在市面上銷售的復(fù)習(xí)題冊(cè)里選擇的。
翻看這些試卷,不少題目都不該是小學(xué)一年級(jí)的。比如語文的補(bǔ)充成語、古詩填空、閱讀理解,外語的短文閱讀、完形填空,數(shù)學(xué)的應(yīng)用題、數(shù)圖形、單位換算……李先生說,這樣的題型、題目,他當(dāng)年是上了初中之后才開始接觸的,“數(shù)學(xué)題里居然還出現(xiàn)了二元一次方程,我直接被打敗了……”
自從威威進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,放學(xué)之后至少要做3張?jiān)嚲,最多的時(shí)候一天6張。每天15時(shí)30分放學(xué)以后,孩子除了吃飯時(shí)候能歇一歇,一直在做試卷、檢查試卷、修改錯(cuò)誤。李先生下班后的時(shí)間,也幾乎都花在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)上了,但是一些題目令他自嘆弗如。
有一次,語文卷子里的補(bǔ)充成語題就讓李先生犯了難,其中一道題是“你我”,還有一道是“前下”,威威沒答上,跑過來問爸爸。
“我當(dāng)時(shí)正在上網(wǎng),看了這兩道題,眼前一黑,真心不知道填什么。”但是,為了不在兒子面前丟面子,李先生做出一副忙碌狀,告訴兒子先去做別的題,等他忙完手頭的活再去看題。“孩子回房間之后,我馬上上網(wǎng)查,過了幾分鐘,非常淡定地告訴孩子,可以填‘你情我愿’,‘花前月下’。”李先生不好意思地說,他當(dāng)時(shí)覺得特別心虛,兒子才小學(xué)一年級(jí),他就已經(jīng)被問住了,以后可咋辦?
“虧我還是大學(xué)畢業(yè),以我現(xiàn)在的水平,頂多能輔導(dǎo)他到小學(xué)三年級(jí)。”李先生說。
算算有幾個(gè)人排隊(duì)四個(gè)大人全部答錯(cuò)
家長吐槽:難度系數(shù)直追公務(wù)員考試題
長春另一所小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生佳佳的爸爸周先生,也面臨著同樣的尷尬。一道數(shù)學(xué)題,家里的四位大人全都答錯(cuò)了。
“題目問的是,‘我在排隊(duì),排在我前面有5個(gè)人,我后面的人比前面少2個(gè)人,隊(duì)里總共有幾人’。”周先生說,當(dāng)晚他給佳佳檢查作業(yè)的時(shí)候,看到佳佳填的答案是8,“我當(dāng)時(shí)特別生氣,明明應(yīng)該是9個(gè)人,她肯定是忘了把自己算進(jìn)去。”周先生立即把佳佳叫過來,仔仔細(xì)細(xì)把題目算了一遍,告訴她,答案應(yīng)該是9。“但是她很犟,非要說是8個(gè)人,因?yàn)檫@道題是小兔子問的。”
佳佳的理由讓周先生覺得非常無厘頭,為了讓她心服口服,周先生分別讓佳佳的爺爺、奶奶、媽媽都算了一下這道題,每個(gè)人的答案都是9。佳佳在全家人的“逼迫”下,把答案改成了9。
可是第二天,當(dāng)佳佳把老師評(píng)完分的試卷拿回來之后,那道題上畫著大大的紅叉。“我很費(fèi)解,以為老師判錯(cuò)了,就給老師打了電話。”周先生說,結(jié)果老師告訴他,答案確實(shí)是8,因?yàn)橥米硬凰闳恕?/p>
“這道題的難度系數(shù),簡直趕上公務(wù)員考試了。”周先生說,這道題的答案雖然有點(diǎn)“毀三觀”,但審題方式和思維運(yùn)用,確實(shí)很有講究。老師說,這道題考的是就發(fā)散思維,班上30個(gè)孩子,只有3個(gè)人答對(duì)了,雖然佳佳最后的答案不對(duì),但是她當(dāng)時(shí)的思考方式是對(duì)的。
不過,周先生對(duì)此也有疑慮:“小學(xué)一年級(jí)就考這種題,有必要嗎?”
(育路中小學(xué)教育)
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