各類電子產(chǎn)品、英語學習APP來了，磁帶和光盤這些中小學英語教材的聽力配套產(chǎn)品還有必要嗎？省人大代表王建平呼吁教輔產(chǎn)品“與時俱進”，提出磁帶和光盤該“退役” 了。

　　王建平調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分學生根本沒有領(lǐng)取學校下發(fā)的磁帶、光盤，有的學生甚至直接扔進垃圾桶，造成了極大的環(huán)境污染和資源浪費。另外，磁帶、光盤的配套一定程度上也增加了學生家長的經(jīng)濟負擔。她算了一筆賬：僅以高中語文、英語兩個學科為例，高中語文科10本教材，磁帶費用50元；英語科11本，磁帶費用55元。每個高中生這兩科就增加了105元，按2016年下學期湖南省在校高中學生110萬人計算，他們的家長在高中階段要為語文、英語兩個學科多花1億元以上。

　　王建平建議，取消不必要的配套磁帶和配套光盤，開發(fā)或者使用替代品，比如在課本扉頁印上相關(guān)的微信訂閱號或網(wǎng)址等，供學生無償或有償下載。

　　觀點

　　長沙市民彭建光的孩子正在上五年級，他笑言家里已經(jīng)存了好多英語教材配套的光盤和磁帶，既無法使用，丟了又可惜，十足是個“雞肋”。“現(xiàn)在孩子學習配套使用的都是點讀機、手機或者平板電腦等，光盤和磁帶完全用不上。”

　　不過， 長沙市岳麓區(qū)陽明小學英語教師鄧婕認為，目前學校特別是農(nóng)村中小學的常規(guī)教學中，光盤的使用率還是比較高的。“盡管互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達，但網(wǎng)絡(luò)資源繁雜，學生很難篩選出真正有用的資源，另外目前網(wǎng)上資源大多是需要付費下載的，對家庭困難的學生來說也是一大難題。”

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