作文導(dǎo)師團不僅為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的課程，快樂高效的學(xué)習(xí)平臺，而且以孩子成長為紐帶，讓更多家長陪伴中收獲了更多教育幸福，樂此不疲參與其中。我們匯聚著國內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)科名師團隊，得到了最知名的教育教學(xué)專家的引領(lǐng)和支持，無論是教研水平，還是學(xué)科素養(yǎng)，老師們在寬松愉悅的而積極上進(jìn)的氛圍中，成長也是最直接最有效的。如此，老師靜心鉆研、家長安心體驗、孩子快樂成長，大家一起幸福在路上，無限美好在眼前。

　　選準(zhǔn)團隊，跟對人，導(dǎo)師團為你解決后顧之憂，靜兒老師工作室里的優(yōu)優(yōu)老師為我們分享的寒假學(xué)習(xí)指南，一定是你需要的。把復(fù)雜的事情做簡單，就是不簡單，讓我們一起來看！

　　語數(shù)外一直都是伴隨著孩子們在學(xué)校里的必學(xué)科目，很多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少，但是語文是一門大科，占分比重大。同時，語文又是提分最慢的一科。不過，再困難的事情也是有方法的，學(xué)好語文都有哪些方法呢?今天優(yōu)優(yōu)老師和大家分享一下。

　　我的方法很簡單，就四招：

　　一、讀課文

　　二、寫生詞

　　三、多讀書

　　四、寫日記

　　一、讀課文。

　　這里指的是出聲音，大聲朗讀。每天5分鐘足夠（當(dāng)然，能堅持10分鐘更好）。我對學(xué)生讀課文的要求：大聲、正確。

　　大聲，是培養(yǎng)自信和個人魅力。

　　正確，具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習(xí)朗讀的能力，認(rèn)真的習(xí)慣。

　　人在大聲朗讀時，副交感神經(jīng)會加強工作，大腦得到放松，心情也就爽快了。朗讀可以降低血壓。據(jù)測定，朗讀20分鐘可以使全身增加10％的熱量消耗，持之以恒可得到減肥功效。高血壓病人在朗讀時血壓還會降低。

　　二、寫生詞。

　　每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語。但是從學(xué)新課，到復(fù)習(xí)，很多同學(xué)都寫不全對。

　　我們何不利用寒假時間來鞏固呢？每天寫10分鐘，把上冊字詞抄寫一遍。做到提筆即練字，每一個字橫平豎直，頗有法度。

　　三、多讀書

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣從小開始。在小學(xué)低年級時，建議家長不要買很厚的書籍，買那種薄薄的書籍，能讓孩子覺得自己能夠看完的那種類型，培養(yǎng)孩子讀整本書的勇氣。每天二分鐘，看書的效果會很好。

　　有條件的家長可以加入我們的公益讀書群，跟著群里學(xué)員一起共讀，團體學(xué)習(xí)之間會形成強大的凝聚力，在肯定與贊賞中孩子的閱讀興趣逐漸增強。語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子們的其他能力是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響孩子終身。

　　語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等�？傊�，他們由于見多識廣而語文根底厚實。

　　四、寫日記

　　寫日記是一種好的生活習(xí)慣。

　　記錄生活，留下回憶。幫助我們珍藏那些美好的回憶， 寫日記的時候，當(dāng)然也要有自己的思路，不是瞎寫記流水賬，要有自己的層次感，寫日記不僅僅是備忘，同時可以積累大量的寫作素材，提高我們的文字功底。讀書與日記合二為一，才能真正內(nèi)化讀到的知識，把書本知識變?yōu)樽约核枷�，有著�?chuàng)新能力的個性。

　　低年級寫日記從簡單的一句話，一個片斷開始，或者圍繞某一主題開展“日記接龍”，“繪本日記”、“看圖日記”等等，形式多樣的練習(xí)，才能激發(fā)孩子的寫日記興趣，為今后寫作文做鋪墊。