央視《朗讀者》節(jié)目雖然是面向全年齡段的觀眾，但對(duì)家有孩子的父母來說，尤其有啟發(fā)。因?yàn)�，我們的孩子就是在朗讀中長(zhǎng)大的，瑯瑯書聲就是他們的朗朗乾坤。

　　《朗讀者》備受觀眾追捧

　　繼《見字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后，2017年2月18日，央視重磅推出的最新大型文化節(jié)目《朗讀者》在央視一套首播。 這檔節(jié)目邀請(qǐng)來自社會(huì)各界的嘉賓，有大眾明星，行業(yè)專家，也有普通夫婦，通過朗讀六段文字，將六種不同的情感與人生體驗(yàn)如畫卷般鋪展于觀眾眼前。

　　△“沒有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書。”濮存昕借老舍的《宗月大師》感懷曾經(jīng)改變自己一生的人。

　　△譯界泰斗96歲高齡的許淵沖先生分享翻譯趣事及人生故事，并現(xiàn)場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，情到動(dòng)情處，依舊熱淚盈眶

　　△“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲……”張梓琳將劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》娓娓道來，表白的，是每個(gè)為人父母者對(duì)子女的一顆愛心。

　　首播期間及播出后，《朗讀者》刷爆了微博、朋友圈等公眾交流平臺(tái)，普通觀眾好評(píng)不斷，也讓不少家長(zhǎng)意識(shí)到孩子堅(jiān)持朗誦的意義。

　　朗讀能帶給孩子什么？

　　正如《朗讀者》制作人和主持人董卿表示的：

　　朗讀幫我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的大門，每一個(gè)孩子都要出發(fā)去看看這個(gè)世界，而朗讀就是腳下最好的道路。

　　對(duì)孩子來說，朗讀能帶來10大好處：

　　1、有助發(fā)展思維

　　大聲朗讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，能幫助孩子養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。

　　2、改變內(nèi)向性格

　　大聲朗讀，能夠使一些不愛交流的孩子講話更大膽、更大聲，增強(qiáng)與人溝通交流的自信和熱情，內(nèi)向的性格也就隨之而變。

　　3、有利孩子辯論

　　能夠就一件事或一個(gè)論點(diǎn)辯論，是一項(xiàng)非常有價(jià)值的技能和能力。孩子如果能從小開始進(jìn)行這項(xiàng)技能的訓(xùn)練，他們將獲益良多。而朗讀有助于孩子體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，為孩子培養(yǎng)辯論技能打下良好的基礎(chǔ)。

　　4、有利改變自卑

　　很多成績(jī)不佳的孩子的一個(gè)突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文。而大聲朗讀有利于孩子形成一定的思考力，有益于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，進(jìn)而改變孩子的自卑。

　　5、有助閱讀理解

　　朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，能刺激孩子從感性上、從直覺上、從整體上去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓，主動(dòng)地消化和吸收。

　　6、有利記憶材料

　　大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。

　　7、有利語(yǔ)感形成

　　大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路。形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來。

　　8、有利體會(huì)文字的美

　　每篇文章、書籍都有著“詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原，把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來。名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會(huì)到。

　　9、有利其他學(xué)科學(xué)習(xí)

　　需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高。

　　10、有利出口成章

　　大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式，對(duì)于孩子的寫作也具有直接的模仿和借鑒作用。

　　著名教育家葉圣陶先生曾說過：“吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”

　　如何提高孩子的朗讀能力？

　　朗讀是學(xué)好語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié)，是孩子必須具有的一種讀書能力，而這種能力只有通過反復(fù)訓(xùn)練才能獲得。平時(shí)，父母該如何幫助孩子提高朗讀能力呢？

　　1.培養(yǎng)朗讀習(xí)慣

　　從孩子小時(shí)候，父母就要堅(jiān)持與孩子親子共讀。待到孩子開始學(xué)習(xí)自主閱讀之時(shí)，可以讓他每天讀一點(diǎn)給你聽聽。他將學(xué)會(huì)更加流暢和富有感情地朗讀，他將會(huì)更好地理解他所閱讀的東西，他也可以將他的閱讀效果與獎(jiǎng)勵(lì)做出某種聯(lián)系，每當(dāng)孩子讀完一段之后，他將具有一種收獲的喜悅。

　　2.提供大量朗讀材料

　　為孩子提供故事、繪本，甚至海報(bào)、小冊(cè)子、路標(biāo)、商店里商品上的說明書、衣服上的洗滌方法指導(dǎo)，烹調(diào)書中所講的某一道菜的做法等等，一切可能接觸到的一切東西都可以成為朗讀的文本。

　　而當(dāng)孩子進(jìn)入自主閱讀階段，要多讀課外讀物，擴(kuò)展知識(shí)面，閱讀速度也會(huì)大大提升。

　　3.注意發(fā)聲方法

　　當(dāng)孩子入學(xué)后，鼓勵(lì)孩子跟著標(biāo)準(zhǔn)音頻讀文章，讀得多了，字自然認(rèn)熟了，音也發(fā)得準(zhǔn)了，拼音自然不在話下。

　　讀書時(shí)，坐姿端正、發(fā)音正確，吐字清晰，讀準(zhǔn)字音，不讀破句，用普通話，注意表情。父母要注意糾正孩子的發(fā)音。

　　4.鼓勵(lì)孩子全心投入 年幼的孩子有意注意持續(xù)時(shí)間短，如果朗讀時(shí)感到枯燥無味就很容易放棄。

　　因此，父母要注意適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)氣氛讓孩子愿讀、樂讀、爭(zhēng)著讀，例如朗讀時(shí)放些相應(yīng)的背景音樂，爸爸媽媽和孩子一起分角色讀，表演讀，也可以將朗讀錄下來進(jìn)行比賽等等，激發(fā)孩子朗讀的愿望，讓無聲的文字變?yōu)橐痪渚鋭?dòng)聽的話語(yǔ)、一幅幅多彩的畫卷，讓孩子感受朗讀的無窮魅力，提高孩子的朗讀水平。

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