17年中招貫通培養(yǎng)仍分為三大類(lèi)，共計(jì)劃招生6760人。其中，高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目計(jì)劃招生5090人，高級(jí)外語(yǔ)人才培養(yǎng)項(xiàng)目計(jì)劃招生220人，學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目計(jì)劃招生1450人。想要報(bào)考貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的考生可以詳細(xì)了解：

　　1.

　　>>>項(xiàng)目類(lèi)別<<<

　　1

　　高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目

　　以北京市重點(diǎn)高等職業(yè)院校和中等職業(yè)學(xué)校為招生單位，與優(yōu)質(zhì)高中、本科高校、國(guó)內(nèi)外企業(yè)協(xié)作，選擇對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展高等職業(yè)教育和本科專(zhuān)業(yè)教育(其中本科教育通過(guò)專(zhuān)升本轉(zhuǎn)段錄取)。

　　2

　　高級(jí)外語(yǔ)人才培養(yǎng)項(xiàng)目

　　以北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為招生單位，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、高水平的外語(yǔ)人才。包括非通用語(yǔ)和“外語(yǔ)+”項(xiàng)目。(其中本科教育通過(guò)專(zhuān)升本轉(zhuǎn)段錄取)。

　　3

　　學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目

　　以首都師范大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京城市學(xué)院、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為招生單位，培養(yǎng)學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育教師(其中本科教育通過(guò)專(zhuān)升本轉(zhuǎn)段錄取)。

　　2.

　　>>>招生管理<<<

　　招生對(duì)象

　　符合當(dāng)年中考升學(xué)資格的本市正式戶(hù)籍考生。

　　招生計(jì)劃(詳細(xì)見(jiàn)上表)

　　2017年計(jì)劃招生6760人，其中：高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目招生計(jì)劃5090人，高級(jí)外語(yǔ)人才培養(yǎng)項(xiàng)目招生計(jì)劃220人，學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目招生計(jì)劃1450人。

　　招生錄取

　　所有招生計(jì)劃全部通過(guò)提前招生的方式進(jìn)行，按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)下達(dá)到各區(qū)。按項(xiàng)目和專(zhuān)業(yè)類(lèi)別設(shè)置最低錄取分?jǐn)?shù)線。

　　3.

　　>>>學(xué)籍管理<<<

　　01對(duì)于高等職業(yè)院校和本科高校招錄的學(xué)生，1至3學(xué)年執(zhí)行中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，4至5學(xué)年執(zhí)行高等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，完成5年學(xué)習(xí)任務(wù)成績(jī)合格者取得高等職業(yè)教育畢業(yè)證書(shū);完成高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)通過(guò)專(zhuān)升本轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績(jī)合格者，取得普通高等教育本科層次(專(zhuān)升本)畢業(yè)證書(shū)。

　　02對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校招錄的學(xué)生，1至3學(xué)年執(zhí)行中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法;完成3年學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)合格者取得普通中等專(zhuān)業(yè)教育畢業(yè)證書(shū);4至5學(xué)年進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者取得高等職業(yè)教育畢業(yè)證書(shū);完成高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)通過(guò)專(zhuān)升本轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績(jī)合格者，取得普通高等教育本科層次(專(zhuān)升本)畢業(yè)證書(shū)。

　　03依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，允許學(xué)生在完成中等職業(yè)教育或高等職業(yè)教育時(shí)提前畢業(yè)，由學(xué)籍所在學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)學(xué)段的畢業(yè)證書(shū)。本科院校招錄的學(xué)生只能在完成高等職業(yè)教育時(shí)提前畢業(yè)。提前畢業(yè)者不再具有貫通培養(yǎng)資格。

　　4.

　　>>>教育教學(xué)<<<

　　整合優(yōu)質(zhì)教育資源，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)

　　1.基礎(chǔ)文化課教育可以引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中課程方式予以強(qiáng)化;本科教育階段與市屬本科高校聯(lián)合培養(yǎng)。

　　2.學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，綜合成績(jī)優(yōu)秀者通過(guò)中外雙方設(shè)置的選拔機(jī)制，同時(shí)達(dá)到國(guó)外院校專(zhuān)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)及該國(guó)家語(yǔ)言水平要求，由政府給予部分資助進(jìn)入國(guó)外院校開(kāi)展訪學(xué)研修。

　　3.試驗(yàn)院校要與合作院校、合作企業(yè)和國(guó)外合作單位建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，并簽訂合作協(xié)議。共同設(shè)計(jì)一體化人才培養(yǎng)方案，整合校內(nèi)外教師、設(shè)施、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等資源，構(gòu)建整體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)培養(yǎng)、貫通實(shí)施、校企合作、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新機(jī)制。

　　4.學(xué)生入學(xué)后基礎(chǔ)文化課程教育階段不分專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程教育階段可按學(xué)校規(guī)定申請(qǐng)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)。

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