日前，市教委發(fā)布了《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動計劃(2017—2019年)》�！缎袆佑媱潯肥俏沂兄行�學(xué)開展養(yǎng)成教育的指導(dǎo)性文件，主要包括學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)計劃，教師育人能力提升計劃，學(xué)校養(yǎng)成教育促進計劃，家、校養(yǎng)成教育協(xié)同計劃及行政管理機制創(chuàng)新計劃五部分內(nèi)容。

　　針對不同學(xué)段學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，分別提出行為習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)段重點目標(biāo)。比如，在對孩子文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)時，小學(xué)1—2年級實現(xiàn)“外出與回家時主動與家人打招呼”，初中要求“體諒父母辛苦，主動與父母溝通”，高中要求“感恩父母，自覺為父母分憂”，螺旋上升，逐級遞進。

　　來，對照各學(xué)段重點培養(yǎng)目標(biāo)，看看你家娃在思想情感、 文明禮儀、 遵紀守法、學(xué)習(xí)求知、生活衛(wèi)生、健康安全、勤儉環(huán)保、志愿服務(wù)這八個方面達標(biāo)沒?

　　小學(xué)1-2年級

　　1、升降國旗脫帽、肅立，行注目禮

　　升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮，會唱國歌，初步了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、外出、回家主動與家人打招呼

　　外出與回家時主動與家人打招呼;見到師長同學(xué)，使用文明禮貌用語主動問好;不說謊。

　　3、按時上學(xué)

　　按時上學(xué)，積極學(xué)習(xí)遵守校規(guī)、班規(guī)和家規(guī);公共場合能夠自覺遵守公共秩序，購物、乘車自覺排隊。

　　4、養(yǎng)成讀書習(xí)慣

　　上課認真聽講，大膽發(fā)言，努力按時、按要求完成作業(yè);樂于探索求知，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

　　5、早睡早起

　　初步養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣，講究衛(wèi)生，衣著干凈整潔，學(xué)會把自己的物品收放整齊。

　　6、樂觀向上

　　讀、寫、坐、立、行姿勢正確;飲食衛(wèi)生，認真學(xué)做課間操和眼保健操;樂觀向上;有一定的安全自護意識。

　　7、用餐不剩飯和菜

　　學(xué)做力所能及的家務(wù)勞動，愛惜學(xué)習(xí)和生活用品;水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。

　　8、承擔(dān)必要的班級勞動

　　初步了解社會;學(xué)會承擔(dān)必要的班級勞動;嘗試體驗公益勞動，了解志愿者和志愿精神的內(nèi)容。

　　小學(xué)3-4年級

　　1、會唱國歌

　　升降國旗奏國歌時脫帽、肅立，少先隊員行隊禮，會唱國歌，聲音宏亮，了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、說話和氣、耐心傾聽

　　關(guān)心父母健康，聽從父母教導(dǎo);禮貌回答老師的問題;與同學(xué)互相幫助，文明交往;答應(yīng)別人的事努力做好;說話和氣、耐心傾聽，衣著得體，舉止文明。

　　3、遵守交通規(guī)則

　　學(xué)會用班規(guī)、校規(guī)解決小糾紛;遵守規(guī)則，活動有秩序;遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號燈。

　　4、獨立完成作業(yè)

　　課前做好準備，上課認真聽講，細心觀察，勇于提問，按要求獨立完成作業(yè);掌握有效的學(xué)習(xí)方法，有一定自主閱讀能力。

　　5、自己的事情自己做

　　按時作息，合理飲食;愛惜、保護環(huán)境衛(wèi)生，自己的事情自己做。

　　6、懂得生命的寶貴

　　有生活安全常識，積極參加體育鍛煉，具有初步的安全自護能力，懂得生命的寶貴。

　　7、學(xué)會垃圾分類

　　主動學(xué)習(xí)勞動技能;合理使用零花錢，節(jié)約用水、用電，愛惜糧食;保護環(huán)境，學(xué)會垃圾分類，善待動物、愛護植物。

　　8、樂于助人

　　關(guān)心學(xué)校、社會，積極承擔(dān)班級勞動;了解志愿者服務(wù)內(nèi)容，熱情參加社會志愿服務(wù)，樂于助人，具有一定的社會責(zé)任感。

　　小學(xué)5-6年級

　　1、崇敬英雄模范

　　尊重國旗、國徽、國歌等國家標(biāo)志，了解國家安全基礎(chǔ)知識，喜歡閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀物，崇敬英雄模范，學(xué)習(xí)榜樣。

　　2、主動與父母交流

　　主動與父母交流，禮貌回答問話;理解和正確對待師長的教誨，知錯就改;尊重同學(xué)，與同學(xué)真誠合作、互助;對待客人友善得體，熱情大方。

　　3、合理控制使用手機及上網(wǎng)時間

　　遵守交通法規(guī)，在公共場所不擁擠;參觀、出游守規(guī)則、講秩序，文明觀賽;根據(jù)師長要求，合理控制使用手機及上網(wǎng)時間，健康使用互聯(lián)網(wǎng)。

　　4、樂于科學(xué)探索

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，計劃性強;能夠獨立思考，善于提問;愛好廣泛，樂于科學(xué)探索，積極發(fā)表見解。

　　5、具備生活自理能力

　　飲食起居有良好習(xí)慣，注重個人和公共衛(wèi)生;做事有計劃、講效率;具備生活自理能力。

　　6、一定的自護、自救能力

　　合理飲食;養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)運動興趣;珍愛生命，遇到困難和挫折積極面對，自信、有毅力;具有一定的自護、自救能力。

　　7、積極承擔(dān)家務(wù)勞動

　　積極承擔(dān)家務(wù)勞動，珍惜勞動成果;自覺節(jié)約資源，倡導(dǎo)綠色健康生活，熱愛和尊重大自然。

　　8、熱心公益

　　熱心公益，初步具有擔(dān)當(dāng)意識和勞動能力;積極參與孝親、尊師、敬老、愛幼、助殘等志愿服務(wù)，樂于承擔(dān)班級、校園、家庭、社區(qū)義務(wù)勞動任務(wù)，具有社會責(zé)任感。

　　初中

　　1、關(guān)心時事政治

　　了解黨史國情，增強國家安全意識，認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)心時事政治。

　　2、尊重他人隱私

　　體諒父母辛苦，主動與父母溝通;與人交往熱情大方得體，平等寬容，尊重他人隱私。

　　3、用法律保護自己的合法權(quán)益

　　自覺遵守維護社會道德規(guī)范、公共秩序和法規(guī);愛護公共設(shè)施;學(xué)會運用法律保護自己的合法權(quán)益;守時守信;文明上網(wǎng)。

　　4、學(xué)用結(jié)合

　　學(xué)會學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，不斷提高學(xué)習(xí)效率;有興趣特長;樂于實踐，嘗試運用科學(xué)知識和方法解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，做到學(xué)用結(jié)合。

　　5、穿戴得體

　　合理飲食，科學(xué)安排作息，注意勞逸結(jié)合;穿戴整潔、得體、端莊;保持居住環(huán)境整潔;能夠管理好個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。

　　6、拒絕煙酒，遠離毒品

　　客觀認識自己，懂得接納、欣賞他人; 形成自主鍛煉身體的習(xí)慣，掌握一定的體育技能;重視安全防范;拒絕煙酒，遠離毒品。

　　7、生活不攀比

　　消費適度，生活不攀比;節(jié)約資源，綠色出行;愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生;具有綠色健康、可持續(xù)的生活方式。

　　8、掌握一定勞動技能

　　勇于擔(dān)當(dāng)，具有主人翁精神和良好勞動習(xí)慣;掌握一定的勞動技能，學(xué)會誠實勞動;主動參加社會公益活動和社會實踐。

　　高中

　　1、熟知黨史國情

　　熟知黨史國情，掌握國家安全基礎(chǔ)知識，積極維護國家主權(quán)和民族尊嚴，具有愛國情懷和國際視野，樹立報效國家、服務(wù)社會的志向。

　　2、自覺為父母分憂

　　感恩父母，自覺為父母分憂;關(guān)心和幫助有困難的人;注重儀容儀表，保持良好形象。

　　3、注重信息安全

　　遵紀守法，積極履行公民義務(wù)和權(quán)利;力所能及地維護社會公平正義;自覺遵守網(wǎng)絡(luò)倫理道德，注重信息安全。

　　4、跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力

　　形成跨學(xué)科學(xué)習(xí)、可持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和能力;能反思、總結(jié)、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略;面對問題能辯證分析、獨立思考，做出理性判斷。

　　5、健康的審美情趣

　　生活方式健康陽光，能夠合理分配自己的時間與精力;有健康的生活方式和審美情趣。

　　6、根據(jù)自身潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向

　　掌握適合自身的運動方法和技能，對自己的身心健康負責(zé);具有明確的目標(biāo)和堅韌樂觀的品質(zhì)，能夠根據(jù)自身個性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向;拒絕煙酒，遠離毒品。

　　7、了解可持續(xù)發(fā)展的知識

　　積極了解可持續(xù)發(fā)展的知識，不斷提高多角度分析可持續(xù)發(fā)展問題的能力，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展實際問題;能初步提出創(chuàng)新性方案解決實際問題。

　　8、較強的動手能力

　　社會責(zé)任感強，掌握比較豐富的勞動知識和比較嫻熟的勞動技能;深度參與社會勞動，勞動感受深刻;具有較強的動手能力，以強烈的主人翁精神和社會責(zé)任感參與志愿服務(wù)，助人為樂、服務(wù)社會。

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