初中綜合社會(huì)實(shí)踐、開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)將計(jì)入中考成績。這一舉措意味著新中考越來越重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的考查，學(xué)生要把學(xué)習(xí)搬到社會(huì)大課堂中，在實(shí)踐中提升綜合素養(yǎng)。

　　自2018年起，本市初中學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)成績將計(jì)入相關(guān)中考原始成績。學(xué)生按規(guī)定完成1次初中實(shí)踐活動(dòng)計(jì)1分，合計(jì)50分。其中七、八、九年級(jí)每學(xué)年要完成10次綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共30次，計(jì)30分。七、八年級(jí)每學(xué)年要完成10次開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，共20次，計(jì)20分。初中實(shí)踐活動(dòng)成績按照算術(shù)平均、四舍五入取整方式計(jì)入相關(guān)科目中考原始成績，由北京教育考試院中招辦依據(jù)當(dāng)年中考政策予以認(rèn)定。其中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績除以三，分別計(jì)入思想品德、歷史、地理科目中考原始成績;開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)成績除以二，分別計(jì)入物理、生物(化學(xué))科目中考原始成績。

　　一直以來，學(xué)校都偏向理論教學(xué)和室內(nèi)教育，使青少年的社會(huì)實(shí)踐能力偏弱、綜合素質(zhì)有待提升。俗話說“實(shí)踐出真知”。對(duì)于書本上的知識(shí)，學(xué)生或許已經(jīng)了解很多，而對(duì)于這個(gè)世界究竟是什么樣子，或許知道的還很少。與其繼續(xù)埋首書堆，不如參與到社會(huì)活動(dòng)中，用自己的眼睛、耳朵親身感受和體驗(yàn)世界的精彩。

　　讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中搞調(diào)查、做研究、參加活動(dòng)，不僅是為了給他們體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，豐富他們的經(jīng)歷，更重要的是讓他們真正體會(huì)知識(shí)的價(jià)值，激發(fā)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。近幾年，學(xué)校更多地布置開放性實(shí)踐作業(yè)、趣味作業(yè)，旨在提升孩子們的綜合能力和素質(zhì)。于是，過去的作業(yè)本記載著一個(gè)個(gè)有趣的小活動(dòng)——“記錄校園的春天”、“北京冬天的霧霾情況”……孩子們?cè)陂_心的同時(shí)，也學(xué)到更加豐富多樣的知識(shí)。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也有利于素質(zhì)教育，讓走出校園的學(xué)生有更多創(chuàng)新、實(shí)踐的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一。像少年宮、科技館這樣的場(chǎng)所，現(xiàn)在覆蓋全體學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的興趣愛好。對(duì)于大部分學(xué)生來說，假期放松一下，有張有弛，更利于后續(xù)的學(xué)習(xí)。而參與實(shí)踐，讓他們?cè)谳p松的同時(shí)，還能學(xué)到更多平時(shí)書本上學(xué)不到的知識(shí)。

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