固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。 《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識(shí)、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓(xùn)練。 《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的教材，也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。

課程設(shè)置

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是電子技術(shù)、通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計(jì)等。核心職業(yè)技能課程有單片機(jī)及嵌入式微機(jī)應(yīng)用、可編程控制器(PLC)應(yīng)用、工業(yè)計(jì)算機(jī)及工控組態(tài)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機(jī)、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護(hù)技術(shù)。

就業(yè)方向

從事電子設(shè)備的運(yùn)行、安裝、調(diào)試與維修工作，電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝編制、工藝實(shí)施、儀器設(shè)備檢測、生產(chǎn)調(diào)度和電子電路的設(shè)計(jì)工作，電氣電子類產(chǎn)品的營銷與售后技術(shù)服務(wù)工作，電氣電子設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)管理、產(chǎn)品輔助開發(fā)和實(shí)驗(yàn)工作，物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)工作等。

除了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)站構(gòu)建與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、船舶制造與修理、工藝美術(shù)、會(huì)計(jì)、文秘等專業(yè)。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全縣唯一的一所公辦綜合性省級(jí)合格縣職教中心、省級(jí)示范縣職教中心、學(xué)校師資力量雄厚，共有教職工75名，其中本科學(xué)歷66人。在校生1000多人。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

近年來，學(xué)校緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，積極與省內(nèi)外國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，采取校企合作、訂單培養(yǎng)等方式為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)市場。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況

今年，我校將繼續(xù)實(shí)施對口高考、推薦就業(yè)的辦學(xué)模式。繼續(xù)保持98%以上的本�？粕龑W(xué)率、100%的就業(yè)率，真正做到“升學(xué)有門，就業(yè)有路”的辦學(xué)宗旨。

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