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鄭州大學(xué)EMBA課程設(shè)置

來(lái)源:鄭州大學(xué) 時(shí)間:2017-03-23 13:10:29

在職研究生報(bào)考條件測(cè)評(píng)

  課程設(shè)置

  針對(duì)高級(jí)管理人員自身經(jīng)歷和在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容注重理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)整合和決策導(dǎo)向,從整個(gè)企業(yè)的角度來(lái)研究管理問(wèn)題,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維能力。

  鄭州大學(xué)EMBA課程設(shè)置表


課程模塊

課程名稱

學(xué)時(shí)/學(xué)分

入學(xué)模塊

入學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、學(xué)員互動(dòng)

 

基礎(chǔ)模塊

社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐

32/2

商務(wù)英語(yǔ)

32/2

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

32/2

管理決策分析

32/2

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)

32/2

核心模塊

戰(zhàn)略管理

32/2

公司治理

32/2

組織行為學(xué)

32/2

人力資源管理

32/2

營(yíng)銷管理

32/2

財(cái)務(wù)報(bào)表分析

32/2

財(cái)務(wù)管理

32/2

選修模塊

商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

32/2

項(xiàng)目管理

32/2

企業(yè)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)倫理

16/1

運(yùn)營(yíng)管理

16/1

管理思維

16/1

經(jīng)濟(jì)法

16/1

企業(yè)稅務(wù)規(guī)劃

16/1

國(guó)際商務(wù)

16/1

金融市場(chǎng)與資本運(yùn)營(yíng)

16/1

管理溝通

16/1

企業(yè)文化

16/1

物流與供應(yīng)鏈管理

16/1

講座模塊

管理之道、傳統(tǒng)文化、個(gè)人修養(yǎng)與保健系列講座

每4次講座記1學(xué)分

訪學(xué)模塊

國(guó)外考察學(xué)習(xí)1次,國(guó)內(nèi)移動(dòng)課堂2-3次

 

論文模塊

采取案例分析、專題研究、調(diào)研報(bào)告、企業(yè)診斷報(bào)告或商業(yè)計(jì)劃書(shū)等形式,緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際。

 

  學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分(基礎(chǔ)模塊、核心模塊和選修模塊)不少于32,所修課程不少于16門(mén),課內(nèi)學(xué)時(shí)不少于500。

  教學(xué)模式

  教學(xué)安排為每個(gè)月利用一個(gè)周末集中授課四天,每個(gè)學(xué)期不少于16天。在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與和教師與學(xué)員、學(xué)員之間的相互交流和溝通,共享學(xué)員已有的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)員帶著管理實(shí)踐中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中,以互動(dòng)式教學(xué)為主,具體方式包括案例教學(xué)、專題討論、情景角色體驗(yàn)等。

  移動(dòng)課堂將教學(xué)場(chǎng)所設(shè)在學(xué)校以外,在上課之余參觀訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐闹髽I(yè),通過(guò)實(shí)地考察加深學(xué)員對(duì)管理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。海外游學(xué)需要在歐美國(guó)家的著名大學(xué)完成一門(mén)課程的學(xué)習(xí)。

  專題講座擬邀請(qǐng)各領(lǐng)域知名的國(guó)內(nèi)外專家、校內(nèi)外知名教授、學(xué)者和具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家,針對(duì)管理實(shí)踐中的前沿問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題介紹和評(píng)述,同時(shí)增加文化藝術(shù)、思想修養(yǎng)、保健等方面的講座豐富學(xué)員的知識(shí)面,使學(xué)員在學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能的同時(shí)還能夠修身養(yǎng)性,全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。

  學(xué)制與學(xué)位授予

  在職學(xué)習(xí)兩年,學(xué)員須按要求修滿32學(xué)分。課程學(xué)習(xí)經(jīng)考核合格、完成碩士學(xué)位論文且通過(guò)學(xué)位論文答辯和學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核者,鄭州大學(xué)授予高級(jí)管理人員工商管理碩士學(xué)位,頒發(fā)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦統(tǒng)一印制的EMBA學(xué)位證書(shū)。

鄭州大學(xué)EMBA課程設(shè)置 width=

結(jié)束

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