下面給大家介紹下關(guān)于考博中如何復(fù)習(xí)英語?

　　一、考博英語詞匯

　　由于博士生入學(xué)考試英語科目是沒有統(tǒng)一大綱的，因此并沒有絕對通用的詞匯手冊。一般情況下，考博英語詞匯量在7000—8000左右。部分院校，如社科院，對詞匯量的要求會比較大，大約會達(dá)到10000以上。雖然不推薦盲目的擴大詞匯量，但是足夠的單詞儲備還是會對應(yīng)試起到比較積極的作用。根據(jù)自身的復(fù)習(xí)時間和實際需要，可以選擇考研詞匯、六級詞匯、托福詞匯、專八詞匯、或者GRE詞匯進行備考。

　　推薦一種單詞記憶的技巧：

　　德國心理學(xué)家艾賓浩斯（H.Ebbinghaus）研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實驗結(jié)果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

　　有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的，忽視了記憶中的更大的問題——即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。所以我們一直在向強調(diào)反復(fù)記憶單詞，但是如何反復(fù)記憶卻是一個復(fù)雜的工作。

　　記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規(guī)律是：

　　在5 分鐘后重復(fù)一遍，30 分鐘后再重復(fù)一遍，12 小時后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重復(fù)記憶，就會記得很牢。

　　二、考博英語語法

　　語法的復(fù)習(xí)是比較枯燥的，同時對于參加博士生入學(xué)考試的學(xué)員來說，基礎(chǔ)語法的學(xué)習(xí)已經(jīng)是很久之前的事情了。要想在短期內(nèi)提高語法基本功，最理想的辦法就是“做題”。但這不是說搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。做題是要講究方法的，要通過題目溫習(xí)語法現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自己的語法薄弱環(huán)節(jié)，進而各個擊破�？梢圆捎萌缦抡Z法復(fù)習(xí)步驟：

　　1. 搜集考博真題或者具有相應(yīng)難度的英語語法試題。

　　2. 獨立完成題目解答，并核對答案。

　　3. 通過查閱語法參考書，解析語法習(xí)題中做錯的、似是而非的、蒙對的題目（自己研究出來的題目記憶更加深刻）。

　　4. 對于自己實在無法解決的問題，再咨詢相關(guān)老師。

　　5. 將所有解析及題目整理到一個語法筆記中，要條目清晰。

　　6. 定期更新錯題集并且反復(fù)查閱，直至爛熟于心。

　　三、考博英語閱讀

　　閱讀能力不是通過集訓(xùn)可以提高的，但是應(yīng)試技巧卻可以在短期得到大幅度的提升。

　　對于平時的積累，建議經(jīng)�？纯从⑽木W(wǎng)站，看看英文雜志，比如Nature、Science就很不錯，以上為英文泛讀，用于增加英文閱讀的興趣及增加話題的廣度。同時，可以在平時精讀一些文章，即學(xué)習(xí)其語言、語法結(jié)構(gòu)、行文結(jié)構(gòu)、主題思想等具體內(nèi)容。這類文章可以選擇考博真題中的閱讀理解，也可以選擇自己比較喜歡的一些英文美文，但是建議難度要與考博試題難度相當(dāng)。

　　以下是考博英語閱讀的解題策略：

　　（一）閱讀的步驟

　　A. 通讀全文，抓住中心。需要特別關(guān)注首段和末尾段以及每一段的首末句。

　　1. 文章論述的主要內(nèi)容是什么？

　　2. 作者持什么態(tài)度？

　　B. 仔細(xì)審題，返回原文。搜素題干中的核心信息，回到原文中找到相應(yīng)的位置。

　　C. 核定答案。