教育學非全日制研究生初試考試科目

教育學非全日制研究生考試為全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試，共考3門科目，其中2門為公共課，1門為專業(yè)課，具體如下：

(1)思想政治理論(101)：分值100分，全國統(tǒng)一命題

考試內(nèi)容：涵蓋馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等模塊。

題型分布：單項選擇題(16分)、多項選擇題(34分);分析題(50分)，側(cè)重結(jié)合教育領(lǐng)域熱點。

備考重點：在職考生可利用碎片化時間記憶核心考點，關(guān)注每年9月發(fā)布的《考研政治大綱解析》，聚焦新增考點。

(2)外國語：多為英語二(204)，分值100分，全國統(tǒng)一命題

適用場景：絕大多數(shù)院校的教育學非全日制專業(yè)考英語二，少數(shù)外語類院�？级碚Z、日語等小語種。

題型與難度：

完形填空(10分)、閱讀理解(50分，含“新題型”7選5)、英譯漢(15分)、寫作(25分，含圖表作文15分+應(yīng)用文10分);

難度介于大學英語四級與六級之間，詞匯量要求5500詞，閱讀理解多涉及教育、社會類話題。

備考技巧：重點訓練圖表作文和教育類閱讀理解，推薦使用《考研英語二歷年真題詳解》，每周精讀2篇同源外刊。

(3)教育綜合：代碼333，分值150分，院校自主命題(部分統(tǒng)一大綱)

核心內(nèi)容：教育部發(fā)布的《333教育綜合考試大綱》規(guī)定4大模塊，各院校據(jù)此命題：

教育學原理(約60分)：教育的本質(zhì)、教育目的、課程與教學、德育等;

中國教育史(約30分)：從古代教育到近現(xiàn)代教育;

外國教育史(約30分)：歐美主要國家教育制度、重要教育家思想;

教育心理學(約30分)：學習理論、學習動機、品德形成。

題型差異：多數(shù)院校題型為名詞解釋(30分)、簡答題(60分)、論述題(60分);部分院校加試案例分析題，側(cè)重實踐結(jié)合。

備考關(guān)鍵：構(gòu)建知識框架，關(guān)注報考院校近5年真題(重復考點率約40%)。

教育學非全日制研究生復試考試科目

初試通過國家線及院校分數(shù)線后，需參加復試，復試科目由各院校自主設(shè)定，核心考察“教育實踐能力”，常見形式包括：

(1)專業(yè)筆試：聚焦學科教學能力

內(nèi)容：報考專業(yè)對應(yīng)的學科知識;

(2)面試：綜合評估教育素養(yǎng)

形式：個人面試(15-20分鐘)或小組面試，包含自我介紹、專業(yè)問答、教育案例分析;

高頻問題：

專業(yè)類：“如何理解‘核心素養(yǎng)’在課堂教學中的落實?”

實踐類：“你作為中學班主任，如何處理學生校園欺凌問題?”

職業(yè)規(guī)劃類：“讀非全日制研究生對你的教學工作有何幫助?”

(3)特殊要求：部分院校加試技能測試

學科教學(美術(shù)/音樂)可能加試專業(yè)技能;

語文、英語等學科可能考察說課或試講(10分鐘微型課)。

教育學非全日制研究生備考規(guī)劃建議

分階段突破：

基礎(chǔ)階段(3-6月)：通讀333教育綜合教材(如《教育學原理》《中國教育史》)，背誦英語二核心詞匯;

強化階段(7-10月)：刷333真題(按模塊分類練習)，精讀政治大綱，開始英語二寫作訓練;

沖刺階段(11-12月)：模擬考試(嚴格計時)，背誦政治時政熱點，整理333論述題答題模板。

借力工作優(yōu)勢：將教育綜合理論與日常教學結(jié)合，面試時能舉例佐證，增強說服力。

教育學非全日制研究生考試科目雖多，但核心圍繞“教育理論+實踐應(yīng)用”，對在職教師而言具有天然優(yōu)勢。只要按“公共課保過線、專業(yè)課爭高分、復試展優(yōu)勢”的策略備考，就能穩(wěn)步提升通過率。

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