導(dǎo)語(yǔ)introduction
對(duì)于很多在職人士來(lái)說(shuō),想要提升學(xué)歷,非全日制研究生是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。然而,關(guān)于非全日制研究生是脫產(chǎn)還是不脫產(chǎn)這個(gè)問(wèn)題,一直困擾著不少人。畢竟,這關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和生活規(guī)劃。了解清楚非全日制研究生是脫產(chǎn)還是不脫產(chǎn),能幫助在職人員更好地做出決策,合理安排自己的時(shí)間和精力。
非全日制研究生指符合國(guó)家研究生招生規(guī)定,通過(guò)研究生入學(xué)考試或者國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)基本修業(yè)年限)內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。與全日制研究生不同,非全日制研究生更注重學(xué)員在工作實(shí)踐中結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)具備理論與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。
不同專(zhuān)業(yè)的非全日制研究生招生條件有所差異。以常見(jiàn)的MBA(工商管理碩士)、MPA(公共管理碩士)、旅游管理專(zhuān)業(yè)為例,一般要求考生本科畢業(yè)3年以上,或者專(zhuān)科畢業(yè)5年以上,碩博畢業(yè)2年以上。這是因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)更強(qiáng)調(diào)學(xué)員具備一定的工作經(jīng)驗(yàn),能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地將理論與實(shí)際相結(jié)合,提升學(xué)習(xí)效果。此外,部分專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生的工作領(lǐng)域、管理經(jīng)驗(yàn)等也有一定要求,比如MBA可能更傾向于招收有管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)中高層管理人員。
非全日制研究生最大的特點(diǎn)之一就是無(wú)需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。其上課方式主要有周末學(xué)習(xí)和集中上課兩種。周末學(xué)習(xí),即利用周六、周日的時(shí)間到學(xué)校進(jìn)行課程學(xué)習(xí),這種方式適合工作地點(diǎn)與學(xué)校距離較近,且周末時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定的在職人員。而集中上課則是在一段時(shí)間內(nèi),如每月集中幾天或者寒暑假集中授課,這種方式對(duì)于工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)或者平時(shí)工作較忙,難以保證每周周末都有時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)員來(lái)說(shuō)更為合適。這樣的學(xué)習(xí)方式,讓在職人員能夠在不放棄現(xiàn)有工作的情況下,獲得知識(shí)的更新和學(xué)歷的提升,實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的平衡。
非全日制研究生屬于定向招生?忌趫(bào)考時(shí)需要與用人單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,畢業(yè)后回原單位工作。這也意味著非全日制研究生在學(xué)習(xí)期間,其人事關(guān)系、檔案等仍保留在原單位,由原單位負(fù)責(zé)管理。這種招生方式一方面能夠讓單位支持員工提升學(xué)歷,培養(yǎng)符合單位發(fā)展需求的人才;另一方面也保障了考生在學(xué)習(xí)期間的工作穩(wěn)定性,解決了他們的后顧之憂(yōu)。
在國(guó)內(nèi),有不少高校開(kāi)設(shè)了非全日制研究生項(xiàng)目。今天為大家推薦幾所非常優(yōu)秀的學(xué)校,供大家參考
招生院校 | 招生簡(jiǎn)章 | 專(zhuān)業(yè) / 方向 | 學(xué)制 | 所獲證書(shū) | 上課地點(diǎn) |
---|---|---|---|---|---|
武漢理工大學(xué) | 公共管理 | 3 年 | 學(xué)位證、畢業(yè)證 | 武漢 | |
河北工業(yè)大學(xué) | 工商管理 | 3 年 | 學(xué)位證、畢業(yè)證 | 天津 | |
華中科技大學(xué) | 建筑學(xué) | 3 年 | 學(xué)位證、畢業(yè)證 | 武漢 | |
武漢科技大學(xué) | MEM | 3 年 | 學(xué)位證、畢業(yè)證 | 湖北 | |
北京中醫(yī)藥大學(xué) | 中藥學(xué) | 3 年 | 學(xué)位證、畢業(yè)證 | 北京 | |
西安交通大學(xué) | 高級(jí)工商管理 (EMBA) | 3 年 | 學(xué)位證、畢業(yè)證 | 西安 |
通過(guò)上述內(nèi)容,相信大家對(duì)非全日制研究生是脫產(chǎn)還是不脫產(chǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)。如果你還想了解更多關(guān)于非全日制研究生的報(bào)考信息,或者對(duì)某所院校的具體專(zhuān)業(yè)存在疑問(wèn),歡迎點(diǎn)擊右下角咨詢(xún)框,專(zhuān)業(yè)的老師會(huì)為你提供一對(duì)一的詳細(xì)解答,幫助你做出更合適的選擇。
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非全日制研究生考試科目因?qū)I(yè)而異。管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)常考英語(yǔ)二和管理類(lèi)綜合能力(管綜),英語(yǔ)二考查英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解等,管綜包含數(shù)學(xué)、邏輯推理、寫(xiě)作。其他專(zhuān)業(yè)一般考...
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