01河南師范大學(xué)教育學(xué)在職研究生招生方式

全日制教育碩士(雙證，擴(kuò)招主力)

　　非全日制教育碩士是該校教育學(xué)在職研的“主流選擇”，屬學(xué)歷教育，畢業(yè)拿雙證(學(xué)歷+學(xué)位)，2023-2025年連續(xù)擴(kuò)招，2026年預(yù)計(jì)延續(xù)這一趨勢(shì)，特別適配需學(xué)歷提升的中小學(xué)教師、教育管理者。

　　報(bào)考核心條件(含特殊專(zhuān)業(yè)限制)

　　基礎(chǔ)條件需滿(mǎn)足“中華人民共和國(guó)公民+品德良好+身體健康”，學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn)要求分3類(lèi)，教育管理方向有剛性限制：

　　本科畢業(yè)：需滿(mǎn)3年工作經(jīng)驗(yàn)(截至錄取當(dāng)年入學(xué)前);

　　專(zhuān)科畢業(yè)：需滿(mǎn)5年工作經(jīng)驗(yàn)，且提供2門(mén)以上本科課程成績(jī)單(證明同等學(xué)力);

　　碩博學(xué)位：需滿(mǎn)2年工作經(jīng)驗(yàn);

　　特殊要求：教育管理(045101)必須是在編教師，需提供單位在編證明;學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等)優(yōu)先接收對(duì)應(yīng)學(xué)科教師，需提供教師資格證。

　　案例：鄭州某公辦小學(xué)非在編語(yǔ)文教師李某，本科畢業(yè)4年，因非在編無(wú)法報(bào)考教育管理，轉(zhuǎn)而報(bào)考學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)，成功錄取后憑雙證次年通過(guò)校內(nèi)編制考試。

　　招生專(zhuān)業(yè)與2026年擴(kuò)招預(yù)測(cè)

　　作為河南省基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)核心基地，該校非全日制教育學(xué)招生聚焦剛需方向，2026年總計(jì)劃預(yù)計(jì)從2025年的150人增至180-200人，熱門(mén)方向擴(kuò)招明顯：

　　考試與錄?。合瓤己笕雽W(xué)，通過(guò)率約60%

　　初試：每年12月最后一個(gè)周末，科目為政治、英語(yǔ)二、333教育綜合(全國(guó)統(tǒng)一大綱)、專(zhuān)業(yè)課(分方向命題，如小學(xué)教育考《小學(xué)教育學(xué)》);

　　復(fù)試：次年3月底至4月初線(xiàn)下進(jìn)行，含專(zhuān)業(yè)課筆試+綜合面試(側(cè)重教育實(shí)踐案例分析)，同等學(xué)力考生需加試2門(mén)本科主干課程(如教育學(xué)原理、教育心理學(xué));

　　錄取原則：按“初試40%+復(fù)試60%”總成績(jī)擇優(yōu)錄取，優(yōu)先錄取第一志愿，調(diào)劑僅限教育碩士專(zhuān)業(yè)內(nèi)部。

　　學(xué)習(xí)安排與費(fèi)用

　　學(xué)制：3年(彈性學(xué)制最長(zhǎng)可延至5年);

　　授課方式：分“周末班”(周六日全天，適合本地學(xué)員)和“集中班”(寒暑假各集中2周，適合異地學(xué)員)，兩種方式可靈活選擇;

　　費(fèi)用：總計(jì)2.4萬(wàn)元(8000元/年，按學(xué)年繳納)，無(wú)額外雜費(fèi)，非全日制原則上不安排住宿;

　　證書(shū)：畢業(yè)獲雙證(碩士學(xué)歷證+教育碩士學(xué)位證)，學(xué)信網(wǎng)、學(xué)位網(wǎng)可查，評(píng)職稱(chēng)、考編效力等同全日制。

同等學(xué)力申碩(單證，免試入學(xué))

　　適合“想提升專(zhuān)業(yè)能力、無(wú)需學(xué)歷證”的在職教育從業(yè)者，屬學(xué)位教育，免試入學(xué)門(mén)檻低，2025年招生簡(jiǎn)章明確教育學(xué)為重點(diǎn)招生學(xué)科。

　　報(bào)考條件：本科有學(xué)位是關(guān)鍵

　　基礎(chǔ)要求：擁護(hù)憲法、品行端正、身心健康;

　　學(xué)歷要求(滿(mǎn)足其一)：本科畢業(yè)且獲學(xué)士學(xué)位滿(mǎn)3年;已獲碩博學(xué)位(無(wú)工作年限要求);國(guó)(境)外學(xué)位需經(jīng)中留服認(rèn)證;

　　特殊說(shuō)明：無(wú)學(xué)士學(xué)位但有本科學(xué)歷者，無(wú)法申請(qǐng)碩士學(xué)位，僅可參加課程研修班。

　　招生專(zhuān)業(yè)與報(bào)名流程

　　核心專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)(教育管理、課程與教學(xué)論、小學(xué)教育等方向)、心理學(xué)(學(xué)校管理心理學(xué)、學(xué)習(xí)與教學(xué)心理等方向)，均授予教育學(xué)碩士學(xué)位;

　　報(bào)名流程：

　　網(wǎng)上報(bào)名：每年3月登錄“全國(guó)同等學(xué)力申碩管理平臺(tái)”注冊(cè);

　　現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：到河南師范大學(xué)田家炳教育書(shū)院308室提交材料(身份證、學(xué)歷學(xué)位證原件及復(fù)印件、2寸藍(lán)底照3張);

　　資格審核：通過(guò)后繳費(fèi)注冊(cè)，成為課程研修班學(xué)員。

　　學(xué)習(xí)與考試安排

　　學(xué)制：2年(課程學(xué)習(xí)階段)，申碩統(tǒng)考及論文答辯最長(zhǎng)可延至6年;

　　授課方式：“網(wǎng)絡(luò)班+集中面授”結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)課可隨時(shí)回看(適配異地學(xué)員)，每年3月、9月各集中1次面授(強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié));

　　考試體系：

　　課程考試：校內(nèi)組織，修完1門(mén)考1門(mén)，2年內(nèi)完成35學(xué)分;

　　全國(guó)統(tǒng)考：每年5月考試(3月報(bào)名)，科目為“英語(yǔ)”和“教育學(xué)綜合”(閉卷筆試)，4年內(nèi)通過(guò)即可;

　　論文答辯：通過(guò)統(tǒng)考后，在“校內(nèi)導(dǎo)師+行業(yè)導(dǎo)師”雙指導(dǎo)下完成論文，答辯通過(guò)后獲碩士學(xué)位證。

　　費(fèi)用與證書(shū)

　　費(fèi)用：總計(jì)1.6萬(wàn)元(報(bào)名時(shí)繳8000元，論文開(kāi)題前繳8000元);

　　證書(shū)：獲教育學(xué)碩士學(xué)位證(單證)，與全日制學(xué)位證法律效力一致，評(píng)職稱(chēng)、晉升時(shí)認(rèn)可，無(wú)學(xué)歷證不影響現(xiàn)有學(xué)歷屬性。

02河南師范大學(xué)教育學(xué)在職研究生報(bào)考方式差異

03河南師范大學(xué)教育學(xué)在職研究生報(bào)考紅利

三大報(bào)考紅利

　　擴(kuò)招紅利：心理健康教育、小學(xué)教育方向擴(kuò)招幅度超30%，競(jìng)爭(zhēng)壓力較教育管理小，基層教師報(bào)考成功率更高;

　　地域優(yōu)勢(shì)：在河南省內(nèi)教育系統(tǒng)認(rèn)可度“碾壓”普通院校，本地公辦校晉升時(shí)“優(yōu)先考慮本校畢業(yè)生”;

　　資源加持：與河南省教育廳、100余所中小學(xué)共建實(shí)踐基地，論文可結(jié)合本職工作(如“鄉(xiāng)村小學(xué)閱讀教學(xué)實(shí)踐”)，答辯通過(guò)率超85%。

四大常見(jiàn)誤區(qū)避坑

　　誤區(qū)1：非師范生不能報(bào)——學(xué)科教學(xué)方向接受非師范生，但需提供對(duì)應(yīng)學(xué)科教師資格證;教育管理僅限在編教師，與是否師范無(wú)關(guān);

　　誤區(qū)2：同等學(xué)力是“水項(xiàng)目”——屬?lài)?guó)家正規(guī)學(xué)位教育，學(xué)位證可用于評(píng)正高職稱(chēng)，2024年申碩統(tǒng)考通過(guò)率達(dá)58%(高于全國(guó)平均45%);

　　誤區(qū)3：專(zhuān)科生不能報(bào)非全日制——專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)5年且提供本科課程成績(jī)單，可按同等學(xué)力報(bào)考，復(fù)試需加試2門(mén);

　　誤區(qū)4：網(wǎng)絡(luò)課質(zhì)量差——同等學(xué)力網(wǎng)絡(luò)課由校內(nèi)教授錄制，配套24小時(shí)答疑，課程完成率與面授班持平(均超90%)。

04河南師范大學(xué)在職研究生教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　結(jié)束語(yǔ)

　　河南師范大學(xué)教育學(xué)在職研究生有哪些招生政策？精準(zhǔn)適配河南省基礎(chǔ)教育從業(yè)者的需求——想拿雙證考編選非全日制，借擴(kuò)招紅利沖熱門(mén)方向;想低成本提升選同等學(xué)力，免試入學(xué)靈活學(xué)。核心是看清“適配性”：非在編別碰教育管理，非師范生主攻學(xué)科教學(xué)，基層教師優(yōu)先選擴(kuò)招的心理健康教育。

　　作為本地師范龍頭，其學(xué)位不僅是學(xué)歷背書(shū)，更是進(jìn)入公辦校、晉升管理層的“硬通貨”。若想獲取《2026年招生專(zhuān)業(yè)目錄》《333教育綜合備考大綱》，或評(píng)估自身?xiàng)l件是否符合報(bào)考要求，可咨詢(xún)站內(nèi)在線(xiàn)老師，獲取一對(duì)一資質(zhì)審核和報(bào)考規(guī)劃，避免盲目備考走彎路。

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