
政策解讀

快速擇校
江西師范大學(xué)每年為中小學(xué)輸送大量的教師人才,對基礎(chǔ)教育的師資隊伍建設(shè)起到了重要的推動作用。積極開展教育領(lǐng)域的培訓(xùn)和繼續(xù)教育項目,為在職教師提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和平臺,助力提升基礎(chǔ)教育教師的整體素質(zhì) 。那么,在職教師報考江西師范大學(xué)在職研究生含金量體現(xiàn)在哪里?

優(yōu)質(zhì)課程提升專業(yè)素養(yǎng):江西師范大學(xué)擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師隊伍,為在職研究生授課。課程內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)科前沿和教育實踐,教師通過教學(xué)方式傳授前沿的課程知識,有助于在職教師深入學(xué)習(xí)和研究所教授的學(xué)科領(lǐng)域,提升專業(yè)素養(yǎng) 。
教學(xué)實踐與案例豐富:課程設(shè)置注重教學(xué)實踐,提供實際案例分析和教學(xué)經(jīng)驗分享,幫助在職教師將所學(xué)知識應(yīng)用到實際教學(xué)中,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。比如教育管理專業(yè)的課程,會涉及到學(xué)校管理的實際案例,讓教師學(xué)習(xí)到有效的管理方法和策略。
碩士學(xué)位證書助力職業(yè)發(fā)展:通過同等學(xué)力申碩方式報考,后期申碩成功可獲得碩士學(xué)位證書。該證書受國家承認(rèn)以及社會的廣泛認(rèn)可,在學(xué)信網(wǎng)可查,與全日制研究生的學(xué)位證書具有相同的法律效力,含金量高。在評職稱、升職加薪、報考公務(wù)員、攻讀在職博士等方面都具有重要作用 。
結(jié)業(yè)證書也有一定價值:參加課程學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)并通過結(jié)業(yè)考試可獲得結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書可證明學(xué)員的學(xué)識程度,在一定程度上也能得到部分用人單位的認(rèn)可 。
人脈資源拓展:攻讀江西師范大學(xué)在職研究生的學(xué)員來自不同地區(qū)和學(xué)校,多數(shù)是教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。在職教師在學(xué)習(xí)過程中與他們交流、溝通,可以結(jié)識許多同行,積累優(yōu)質(zhì)人脈資源。這不僅有助于拓寬個人的教育視野,還能在教學(xué)經(jīng)驗分享、學(xué)術(shù)合作、職業(yè)發(fā)展等方面提供更多機(jī)會和支持 。
增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力:參與在職研究生學(xué)習(xí),有機(jī)會接觸到學(xué)術(shù)研究的前沿領(lǐng)域,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行一定的研究工作,能夠提升在職教師的學(xué)術(shù)研究能力,為日后開展教育科研項目、撰寫學(xué)術(shù)論文等打下堅實基礎(chǔ)。
培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識:在職期間堅持學(xué)習(xí)并完成研究生課程,有助于培養(yǎng)教師的終身學(xué)習(xí)意識和自我提升的習(xí)慣,使其在教育領(lǐng)域保持敏銳的洞察力和持續(xù)的進(jìn)步動力,更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求。
| 招生專業(yè) | 學(xué)費(fèi) | 學(xué)制 | 查看詳情 |
| 教育學(xué) | 1.6萬元 | 2年 | 查看詳情>> |
| 心理學(xué) | 1.6萬元 | 2年 | 查看詳情>> |
| 設(shè)計學(xué) | 1.6萬元 | 2年 | 查看詳情>> |
| 音樂與舞蹈學(xué) | 1.6萬元 | 2年 | 查看詳情>> |
在職教師報考江西師范大學(xué)在職研究生含金量體現(xiàn)在以上幾個方面,該校與地方政府、學(xué)校和企業(yè)開展廣泛合作,為教育決策提供咨詢服務(wù),推動教育改革和創(chuàng)新實踐,促進(jìn)教育與社會的緊密結(jié)合,在職教師畢業(yè)后對其職業(yè)發(fā)展有著很大幫助。
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