2026年吉林大學(xué)非全日制在職博士招生簡章：報名資格與申請流程

　　1.學(xué)歷要求

　　申請者需持有國家承認(rèn)的碩士研究生畢業(yè)證書及學(xué)位證書。部分專業(yè)領(lǐng)域可能要求申請者本科或碩士階段具有特定學(xué)科背景，具體以招生簡章為準(zhǔn)。

　　2.工作經(jīng)驗(yàn)與成果

　　多數(shù)專業(yè)要求申請者具備2年以上相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)，并需提交能反映科研能力的證明材料，如已發(fā)表學(xué)術(shù)論文、專利證書或省部級以上科研項(xiàng)目參與證明。

　　3.申請流程

　　完整流程包含三個階段：

　　網(wǎng)上申報：通過吉林大學(xué)研究生招生系統(tǒng)填寫個人信息并上傳學(xué)歷證明、工作證明等材料

　　資格審核：研究生院組織專家對申請材料進(jìn)行真實(shí)性核查與學(xué)術(shù)評估

　　綜合考核：通過初審者需參加專業(yè)筆試及導(dǎo)師組面試，重點(diǎn)考察專業(yè)素養(yǎng)與研究潛力

2026年吉林大學(xué)非全日制在職博士招生簡章：培養(yǎng)模式解析

課程設(shè)置特征

　　課程體系采用模塊化設(shè)計，包含專業(yè)核心課、方法論課及跨學(xué)科選修課三類。專業(yè)核心課聚焦學(xué)科前沿動態(tài)，方法論課強(qiáng)化研究工具應(yīng)用能力，跨學(xué)科課程則拓展學(xué)術(shù)視野。每學(xué)期安排2-3門課程，總學(xué)分不低于18學(xué)分。

彈性學(xué)習(xí)機(jī)制

　　1.時間安排

　　主要采用周末集中授課（每月2個周末）與網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)相結(jié)合的模式。暑期設(shè)置為期10天的學(xué)術(shù)工作坊，便于學(xué)員深度參與學(xué)術(shù)交流。

　　2.教學(xué)形式

　　理論課程通過線上線下混合方式開展，實(shí)踐環(huán)節(jié)安排企業(yè)調(diào)研與實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)。導(dǎo)師定期組織研究組會，指導(dǎo)學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際開展課題研究。

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)說明

　　非全日制博士學(xué)費(fèi)實(shí)行學(xué)制內(nèi)分段繳納，標(biāo)準(zhǔn)區(qū)間為每年10000-12000元。學(xué)費(fèi)包含課程教學(xué)、論文指導(dǎo)及學(xué)術(shù)資源使用費(fèi)用，不含教材費(fèi)、住宿費(fèi)及學(xué)術(shù)交流活動相關(guān)支出。

2026年吉林大學(xué)非全日制在職博士招生簡章：學(xué)位授予要求

學(xué)術(shù)成果指標(biāo)

　　申請學(xué)位前需滿足以下條件之一：

　　在CSSCI/EI/SCI收錄期刊發(fā)表2篇研究論文

　　取得1項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)并實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化

　　完成省部級科研課題并提交驗(yàn)收報告

學(xué)位論文規(guī)范

　　論文研究需聚焦行業(yè)實(shí)際問題，體現(xiàn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐價值。從開題答辯到最終提交，全程實(shí)施三級質(zhì)量監(jiān)控：

　　1.開題審核：導(dǎo)師組對研究方案可行性進(jìn)行論證

　　2.中期檢查：學(xué)院學(xué)術(shù)委員會評估研究進(jìn)展

　　3.盲審答辯：校外專家雙盲評審?fù)ㄟ^后組織正式答辯

2026年吉林大學(xué)非全日制在職博士招生簡章：職場發(fā)展價值

職業(yè)競爭力提升路徑

　　1.知識體系重構(gòu)

　　系統(tǒng)學(xué)習(xí)使從業(yè)者掌握學(xué)科前沿理論與研究方法，培養(yǎng)從現(xiàn)象洞察到問題解決的完整思維能力。某制造業(yè)技術(shù)總監(jiān)通過供應(yīng)鏈管理研究，推動企業(yè)庫存周轉(zhuǎn)率提升40%。

　　2.決策能力升級

　　跨學(xué)科課程訓(xùn)練提升復(fù)雜問題分析能力。金融行業(yè)學(xué)員運(yùn)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型優(yōu)化風(fēng)控體系，使機(jī)構(gòu)壞賬率下降15個百分點(diǎn)。

職業(yè)發(fā)展多維賦能

　　行業(yè)資源整合：同期學(xué)員來自不同領(lǐng)域，促成跨行業(yè)合作項(xiàng)目落地

　　職業(yè)身份轉(zhuǎn)換：近三年28%的畢業(yè)生晉升至企業(yè)高管或科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人崗位

　　薪酬結(jié)構(gòu)優(yōu)化：博士學(xué)位持有者薪資漲幅普遍達(dá)30%-50%，部分技術(shù)崗位享受股權(quán)激勵

發(fā)展機(jī)遇把握建議

　　1.研究方向匹配

　　選擇與職業(yè)領(lǐng)域強(qiáng)關(guān)聯(lián)的研究方向，如醫(yī)療管理者聚焦衛(wèi)生政策，IT從業(yè)者深耕人工智能應(yīng)用。

　　2.時間管理策略

　　建立每周20小時固定學(xué)習(xí)時段，利用碎片時間進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀。建議入職前三年完成課程學(xué)習(xí)，后兩年專注論文研究。

　　3.資源整合路徑

　　主動參與導(dǎo)師橫向課題，將企業(yè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為研究課題。某汽車工程師通過校企合作項(xiàng)目，解決新能源汽車電池?zé)峁芾砑夹g(shù)難題。

　　職場人士通過吉林大學(xué)非全日制博士項(xiàng)目可實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)能力與職業(yè)發(fā)展的雙重突破。密切關(guān)注2026年吉林大學(xué)非全日制在職博士招生簡章發(fā)布動態(tài)，提前準(zhǔn)備學(xué)歷認(rèn)證、科研成果等申報材料，有助于把握關(guān)鍵發(fā)展窗口期。若您對中外合作辦學(xué)、同等學(xué)力申碩、國際碩士等多種在職深造途徑的課程設(shè)置、報讀要求存在疑問，可直接聯(lián)系在線客服獲取個性化方案建議。

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