在職研究生專業(yè)碩士就業(yè)情況是比較好的，據(jù)了解，在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)有很多朋友并不希望一直上學(xué)，他們希望早些步入社會(huì)先對(duì)自己磨練一番，然后社會(huì)這所“大學(xué)”中能夠?qū)W到比待在校園中更多的東西。但是當(dāng)這些朋友走入社會(huì)稍微成就一番事業(yè)之后，往往發(fā)現(xiàn)自己仍有太多的不足，所以他們急需要需要一個(gè)平臺(tái)給自己繼續(xù)加油、充電。而這時(shí)的在職研究生就成功了廣大職場(chǎng)白領(lǐng)人士們的首選。

　　很多朋友想必都知道在職研究生報(bào)考方式有很多，其中專業(yè)碩士是培養(yǎng)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)人員，也是國(guó)家計(jì)劃招生的，不過是擇優(yōu)錄取的，一般都是想要進(jìn)修自己所從事工作的一種方式。

　　專業(yè)碩士學(xué)位是相對(duì)于學(xué)術(shù)學(xué)位來(lái)說的學(xué)位類型。在培養(yǎng)能夠在自己適應(yīng)的特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。兩者層次是一樣的，就是培養(yǎng)的方向各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯的差異，國(guó)生教育專家如是說。

　　學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為從事科學(xué)研究的博士提供后備人才。從國(guó)外情況來(lái)看，它主要是一種過渡性質(zhì)的學(xué)位。而專業(yè)學(xué)位的設(shè)置正是應(yīng)對(duì)崗位需求的，研究生經(jīng)過一系列專門訓(xùn)練，入職時(shí)可以更好地適應(yīng)行業(yè)和崗位要求。由此，國(guó)生教育專家表示，系統(tǒng)的專業(yè)技能訓(xùn)練是專業(yè)學(xué)位教育的重要特色和優(yōu)勢(shì)。

　　就專業(yè)碩士就業(yè)情況看，現(xiàn)在社會(huì)需求的方面是很廣的，很多高校是不可能培養(yǎng)出高水平的科學(xué)研究性人才的，還要變成孕育各行業(yè)的精英的搖籃。根據(jù)國(guó)家和學(xué)校的規(guī)劃，專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生的比例在幾年內(nèi)將達(dá)到1：1，國(guó)家也在根據(jù)社會(huì)需求不斷增設(shè)新的專業(yè)學(xué)位類型。因此，不難預(yù)料，越來(lái)越多的在職人員會(huì)選擇并報(bào)考專業(yè)學(xué)位。

　　據(jù)了解，現(xiàn)今的專業(yè)碩士在職研究生就業(yè)情況已經(jīng)越來(lái)越好了，所以專業(yè)學(xué)位在今后的教育上會(huì)是一個(gè)比較好的趨勢(shì)，會(huì)與職業(yè)資格證書鏈接的更加緊密。相信專業(yè)碩士的培養(yǎng)也會(huì)慢慢向著這方面靠攏，這樣，專業(yè)碩士在職研究生的就業(yè)情況在競(jìng)爭(zhēng)中是有著更大的優(yōu)勢(shì)的，并且就業(yè)前景也會(huì)越來(lái)越樂觀，甚至供不應(yīng)求。