北京工商大學是北京市重點建設(shè)的多科性大學，1999年6月經(jīng)教育部批準由北京輕工業(yè)學院與北京商學院合并，機械工業(yè)管理干部學院并入組建而成。北京商學院先后隸屬商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，前身是中華全國供銷合作總社干部學校和中央商業(yè)干部學校。中華全國供銷合作總社干部學校建于1950年初，中央商業(yè)干部學校建于1953年，1958年中華全國供銷合作總社干部學校合并到中央商業(yè)干部學校。1959年商業(yè)部經(jīng)國務(wù)院批準

　　成立中央商學院，1960年更名為北京商學院，中央商業(yè)干部學校與北京商學院合并。1969年北京商學院因“文化大革命”停辦，1978年經(jīng)國務(wù)院批準恢復招生。北京商學院是我國建國后建立較早的專門培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的高等院校之一，是國務(wù)院批準的全國首批碩士學位授予單位。北京輕工業(yè)學院創(chuàng)建于1958年，是我國最早建立的一所輕工業(yè)高等學校。1970年遷入陜西省咸陽市，1978年經(jīng)國務(wù)院批準在北京原址重建，先后隸屬于輕工業(yè)部和中國輕工總會，主要面向輕工行業(yè)培養(yǎng)高級專門人才。機械工業(yè)管理干部學院建于1982年，隸屬于機械工業(yè)部，主要是面向機械工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)管理干部。迄今學校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。

　　合并組建后的北京工商大學步入了新的發(fā)展時期，綜合實力顯著增強，由單科性大學發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，并確立了把學校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學研究型大學的奮斗目標。

　　2007年6月，學校接受教育部全國普通高校本科教學工作水平評估。2008年3月，教育部召開全國普通高等學校本科教學工作評估專家委員會全體委員會議，經(jīng)全體委員投票確定：北京工商大學本科教學工作的評估結(jié)果為“優(yōu)秀”。

　　學校現(xiàn)設(shè)10個學院、1個教學部;擁有2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個北京市重點實驗室、1個北京高等學校工程研究中心、2個北京市研究基地、3個北京市高校實驗教學示范中心;學�，F(xiàn)有碩士學位授權(quán)點一級學科16個、專業(yè)碩士學位授權(quán)點16個(其中工程碩士專業(yè)領(lǐng)域6個)、本科專業(yè)47個;擁有北京市重點學科4個，北京市重點建設(shè)學科6個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個，北京市特色專業(yè)建設(shè)點8個;2003年8月，經(jīng)國務(wù)院學位委員會第20次會議審核批準，學校成為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位，2004年起與中央財經(jīng)大學聯(lián)合招收和培養(yǎng)會計學專業(yè)博士研究生;學�，F(xiàn)有博士生16名，碩士生1988名，全日制普通高等教育本科生11884名，成人學歷教育學生3709名。

　　學校總占地面積82萬平方米(合1229.5畝)，建筑面積42.9萬平方米，固定資產(chǎn)總值9億元。圖書館館舍總面積2.5萬平方米，截至2012年底館藏中外文文獻251萬余冊，其中紙本文獻164萬余冊，電子圖書87萬余種，另有中外文報刊1717種,2880份。“十五”時期以來，全校思想統(tǒng)一，搶抓機遇，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極拓展辦學空間，完成了阜成路校區(qū)改造和良鄉(xiāng)校區(qū)一期等北京市重點工程建設(shè)項目，良鄉(xiāng)校區(qū)新建面

　　積達25.7萬平方米，2004年10月，近8000余名學生順利入駐，良鄉(xiāng)校區(qū)的建成，為莘莘學子的健康成才提供了良好的學習環(huán)境，為學校在新時期的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　學�，F(xiàn)有教職工1374人，其中專任教師840人。專任教師中，教授127人，副教授及其他副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)334人，具有博士和碩士學位的教師分別為399人和301人，占專任教師總數(shù)的83.3%�，F(xiàn)有中國工程院院士3人(含雙聘院士2名)，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家8人，全國優(yōu)秀教師2人，全國高校優(yōu)秀骨干教師1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、市級人選5人，省部級有突出貢獻專家7人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2

　　人，北京市高層次人才3人，北京市拔尖創(chuàng)新人才6人，北京市學術(shù)創(chuàng)新人才4人，北京市教學創(chuàng)新人才6人，北京市學術(shù)創(chuàng)新團隊15個，北京市跨世紀優(yōu)秀人才工程8人，北京市高校青年學科帶頭人5人，北京市科技新星9人，北京市優(yōu)秀教師4人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人，北京市中青年骨干教師101人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師24人。

　　學校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，形成了從本科、碩士研究生到聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的人才培養(yǎng)體系。學校堅持以先進教育思想為指導，以培養(yǎng)復合性應(yīng)用型人才為目標，注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;堅持以學科建設(shè)為龍頭，以優(yōu)勢學科為主干，走多學科協(xié)調(diào)發(fā)展之路;堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，積極探索構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、科學合理的人才培養(yǎng)模式。

　　學校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，大力推進教育教學改革，不斷提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。2004年7月，學校召開了第一次本科教學工作會議，啟動“新世紀十大教改工程”，明確培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”人才的總體要求。2006年9月，學校召開了以加強實踐教學為中心內(nèi)容的第二次本科教學工作會議，進一步強化了實踐教學在我校教學工作中的重要地位，彰顯人才培養(yǎng)特色。2008年12月，學校召開了以堅持科學發(fā)展，推進質(zhì)量工程，全面提升辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心內(nèi)容的第三次本科教學工作會議，進一步明確了教改的總體思路和五大任務(wù)。2011年11月，學校召開了以“強力推進本科教學綜合改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題的本科教學綜合改革會議，宣傳動員各方面力量，積極探索推進本科教學改革，提升學校教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　截至目前，學校獲國家級教育教學成果獎1項，北京市教育教學成果獎20項;國家級精品課程4門，國家級雙語教學示范課1門，北京市精品課程13門;國家級精品教材2部，北京市精品教材31部，入選教育部普通高等教育 “十二五”國家級規(guī)劃教材5部;國家級教學團隊2個，北京市優(yōu)秀教學團隊6個;北京市教學名師9名;國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;北京市校外人才培養(yǎng)基地3個。