北京工商大學(xué)是北京市重點建設(shè)的多科性大學(xué)，1999年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由北京輕工業(yè)學(xué)院與北京商學(xué)院合并，機械工業(yè)管理干部學(xué)院并入組建而成。北京商學(xué)院先后隸屬商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，前身是中華全國供銷合作總社干部學(xué)校和中央商業(yè)干部學(xué)校。中華全國供銷合作總社干部學(xué)校建于1950年初，中央商業(yè)干部學(xué)校建于1953年，1958年中華全國供銷合作總社干部學(xué)校合并到中央商業(yè)干部學(xué)校。1959年商業(yè)部經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)

　　成立中央商學(xué)院，1960年更名為北京商學(xué)院，中央商業(yè)干部學(xué)校與北京商學(xué)院合并。1969年北京商學(xué)院因“文化大革命”停辦，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)招生。北京商學(xué)院是我國建國后建立較早的專門培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的高等院校之一，是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國首批碩士學(xué)位授予單位。北京輕工業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是我國最早建立的一所輕工業(yè)高等學(xué)校。1970年遷入陜西省咸陽市，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)在北京原址重建，先后隸屬于輕工業(yè)部和中國輕工總會，主要面向輕工行業(yè)培養(yǎng)高級專門人才。機械工業(yè)管理干部學(xué)院建于1982年，隸屬于機械工業(yè)部，主要是面向機械工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)管理干部。迄今學(xué)校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。

　　合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時期，綜合實力顯著增強，由單科性大學(xué)發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并確立了把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。

　　2007年6月，學(xué)校接受教育部全國普通高校本科教學(xué)工作水平評估。2008年3月，教育部召開全國普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評估專家委員會全體委員會議，經(jīng)全體委員投票確定：北京工商大學(xué)本科教學(xué)工作的評估結(jié)果為“優(yōu)秀”。

　　學(xué)校現(xiàn)設(shè)10個學(xué)院、1個教學(xué)部;擁有2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學(xué)示范中心、2個北京市重點實驗室、1個北京高等學(xué)校工程研究中心、2個北京市研究基地、3個北京市高校實驗教學(xué)示范中心;學(xué)�，F(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點一級學(xué)科16個、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點16個(其中工程碩士專業(yè)領(lǐng)域6個)、本科專業(yè)47個;擁有北京市重點學(xué)科4個，北京市重點建設(shè)學(xué)科6個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個，北京市特色專業(yè)建設(shè)點8個;2003年8月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會第20次會議審核批準(zhǔn)，學(xué)校成為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位，2004年起與中央財經(jīng)大學(xué)聯(lián)合招收和培養(yǎng)會計學(xué)專業(yè)博士研究生;學(xué)�，F(xiàn)有博士生16名，碩士生1988名，全日制普通高等教育本科生11884名，成人學(xué)歷教育學(xué)生3709名。

　　學(xué)�？傉嫉孛娣e82萬平方米(合1229.5畝)，建筑面積42.9萬平方米，固定資產(chǎn)總值9億元。圖書館館舍總面積2.5萬平方米，截至2012年底館藏中外文文獻251萬余冊，其中紙本文獻164萬余冊，電子圖書87萬余種，另有中外文報刊1717種,2880份。“十五”時期以來，全校思想統(tǒng)一，搶抓機遇，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極拓展辦學(xué)空間，完成了阜成路校區(qū)改造和良鄉(xiāng)校區(qū)一期等北京市重點工程建設(shè)項目，良鄉(xiāng)校區(qū)新建面

　　積達25.7萬平方米，2004年10月，近8000余名學(xué)生順利入駐，良鄉(xiāng)校區(qū)的建成，為莘莘學(xué)子的健康成才提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校在新時期的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　學(xué)�，F(xiàn)有教職工1374人，其中專任教師840人。專任教師中，教授127人，副教授及其他副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)334人，具有博士和碩士學(xué)位的教師分別為399人和301人，占專任教師總數(shù)的83.3%�，F(xiàn)有中國工程院院士3人(含雙聘院士2名)，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家8人，全國優(yōu)秀教師2人，全國高校優(yōu)秀骨干教師1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人、市級人選5人，省部級有突出貢獻專家7人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2

　　人，北京市高層次人才3人，北京市拔尖創(chuàng)新人才6人，北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才4人，北京市教學(xué)創(chuàng)新人才6人，北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊15個，北京市跨世紀(jì)優(yōu)秀人才工程8人，北京市高校青年學(xué)科帶頭人5人，北京市科技新星9人，北京市優(yōu)秀教師4人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人，北京市中青年骨干教師101人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師24人。

　　學(xué)校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，形成了從本科、碩士研究生到聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校堅持以先進教育思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)復(fù)合性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以優(yōu)勢學(xué)科為主干，走多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展之路;堅持以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，積極探索構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式。

　　學(xué)校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，大力推進教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。2004年7月，學(xué)校召開了第一次本科教學(xué)工作會議，啟動“新世紀(jì)十大教改工程”，明確培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”人才的總體要求。2006年9月，學(xué)校召開了以加強實踐教學(xué)為中心內(nèi)容的第二次本科教學(xué)工作會議，進一步強化了實踐教學(xué)在我校教學(xué)工作中的重要地位，彰顯人才培養(yǎng)特色。2008年12月，學(xué)校召開了以堅持科學(xué)發(fā)展，推進質(zhì)量工程，全面提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心內(nèi)容的第三次本科教學(xué)工作會議，進一步明確了教改的總體思路和五大任務(wù)。2011年11月，學(xué)校召開了以“強力推進本科教學(xué)綜合改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題的本科教學(xué)綜合改革會議，宣傳動員各方面力量，積極探索推進本科教學(xué)改革，提升學(xué)校教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　截至目前，學(xué)校獲國家級教育教學(xué)成果獎1項，北京市教育教學(xué)成果獎20項;國家級精品課程4門，國家級雙語教學(xué)示范課1門，北京市精品課程13門;國家級精品教材2部，北京市精品教材31部，入選教育部普通高等教育 “十二五”國家級規(guī)劃教材5部;國家級教學(xué)團隊2個，北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊6個;北京市教學(xué)名師9名;國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;北京市校外人才培養(yǎng)基地3個。