2013年GCT語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)�？�

　　一、讀下面短文，完成下列四道題：

　　①“人之患在好為人師”，變?yōu)槌烧Z(yǔ)就是四個(gè)字“好為人師”，用以批評(píng)那些不謙虛、喜歡以教育別人姿態(tài)出現(xiàn)的人。

　　②其實(shí)，在不少情況下，“好為人師”并不錯(cuò)。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，如果你的知識(shí)比某人多，經(jīng)驗(yàn)比人家豐富，在別人需要的情況下，給別人作些知識(shí)傳授或經(jīng)驗(yàn)介紹，不是應(yīng)當(dāng)稱(chēng)頌的嗎?

　�、垡粋�(gè)人長(zhǎng)了嘴巴，不說(shuō)話(huà)就是“失職”，遇到別人在認(rèn)識(shí)上有缺陷或錯(cuò)誤時(shí)，能抱著同志式的熱忱，給以教育和幫助，是應(yīng)當(dāng)提倡的。比如，你看見(jiàn)人家寫(xiě)錯(cuò)了字，告訴他一聲，這個(gè)字應(yīng)當(dāng)怎樣寫(xiě)，這樣“好為人師”，人家是歡迎的。

　�、芰硪环N立意，可以把“師”理解成“教師”，教師本是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，但是，有些人在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，加之舊的傳統(tǒng)觀念影響，多不愿當(dāng)老師，而那些有志于教育事業(yè)的青年人，“好為人師”，則是應(yīng)當(dāng)受到鼓勵(lì)的。全國(guó)特級(jí)教師魏書(shū)生本是一名工人，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，一共向各級(jí)政府部門(mén)打了二十幾份申請(qǐng)報(bào)告。近年來(lái)，有的地方在高考時(shí)，師范院校提前招生，有的地方在高校錄取時(shí)，師范院校降檔錄取，無(wú)疑都是在鼓勵(lì)考生“好為人師”。

　�、葸�可以將“好”的意思理解為努力、認(rèn)真的意思。即，要好好地當(dāng)個(gè)人民教師。教師擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任，必須全身心地投入，但是，由于種種原因造成了教師待遇低，社會(huì)地位不高，使得一部分教師跳槽改行，“下海”經(jīng)商，另一部分教師人在課堂，心在市場(chǎng)，以本職工作為副，以第二職業(yè)為主，使得教育工作受到了不良的影響，這是應(yīng)當(dāng)否定的。一方面，有關(guān)部門(mén)要關(guān)心教師，使之“好為人師”;另一方面，當(dāng)教師的要立足本職，當(dāng)好教師，不能誤人子弟。

　　1.第⑤段中“使之‘好為人師’”的“好”讀音、意義全對(duì)的一項(xiàng)是

　　A.hào，喜歡B.hǎo，易于、便于C.hào，愛(ài)D.hǎo，完成

　　2.第⑤段中畫(huà)線句“這是應(yīng)當(dāng)否定的”中的“這”指代的具體內(nèi)容是A.一部分教師以本職工作為副，以第二職業(yè)為主，使得教育工作受到了不良的影響。

　　B.一部分教師因待遇低而跳槽改行，使得教育工作受到了不良的影響。

　　C.一部分教師跳槽改行，“下海”經(jīng)商;另一部分教師人在課堂，心在市場(chǎng)。

　　D.教師不能全身心地投入教育事業(yè)。

　　3.本人中作者對(duì)“好為人師”的“師”的解釋是A.既指給人以教育和幫助的人，也指教師。

　　B.喜歡做別人的老師、不謙虛的人。

　　C.既指喜歡做別人的老師、不謙虛的人，也指教師。

　　D.既指喜歡做別人的老師、不謙虛的人，也指給人以教育和幫助的人。

　　4.為本文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題A.好為人師B.好為人師“新解”C.“好為人師“當(dāng)贊D.都來(lái)作“人師”

　　答案：B　C　A　C