廣州大學(xué)2013年在職教育碩士招生簡章

　　一、學(xué)校概況

　　廣州大學(xué)于2000年由廣州師范學(xué)院、華南建設(shè)學(xué)院(西院)、原廣州大學(xué)、廣州教育學(xué)院和廣州高等師范�？茖W(xué)校等高校合并組建而成。學(xué)校座落在中國歷史文化名城、國家中心城市、改革開放前沿—廣州市，位于國內(nèi)一流大學(xué)園區(qū)—廣州大學(xué)城的西南端。學(xué)校瀕臨珠江，三面環(huán)水，綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美，是陶冶情操、讀書治學(xué)的好地方。

　　學(xué) 校于1983年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)�，F(xiàn)有一級學(xué)科博士點3個，有近20個二級學(xué)科博士授權(quán)點，博士后科研流動站2個;一級 學(xué)科碩士點27個，有150多個二級學(xué)科碩士授權(quán)點;另有教育碩士、工程碩士、體育碩士、藝術(shù)碩士、漢語國際教育5個專業(yè)碩士學(xué)位點共27個領(lǐng)域(方 向)。2010年8月，廣州大學(xué)被教育部確定為新增開展碩士推免生工作高校。學(xué)校研究生教育學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史 學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類。近年來，廣州大學(xué)研究生教育秉持“教學(xué)立校，科研興校，人才強校，服務(wù)榮校”的辦學(xué)理念，在各方的大力支持下，以“跳起來摘桃子”的精神，實現(xiàn)了快速發(fā)展，取得了令人矚目的成績，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。

　　學(xué)�，F(xiàn)有博士、碩士生導(dǎo)師700多人，導(dǎo)師隊伍中有一大批國內(nèi)外著名學(xué)者，擁有中國科學(xué)院院士2人，中國工程院院士1人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家有突出貢獻中青年專家3人，國家高校教學(xué)名師獎獲得者、國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選各1人，全國高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員14人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家26人，曾任國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員2人，全國優(yōu)秀教師3人，全國模范教師2人，省級教學(xué)名師5人，省、市優(yōu)秀專家32人，珠江學(xué)者2人，省“千百十人才工程”國家級人選1人、省級人選28人，省、市“宣傳思想戰(zhàn)線優(yōu)秀人才”50人，，優(yōu)秀留學(xué)歸國人員100多人。2010年，周福霖院士獲得首屆“南粵創(chuàng)新獎”。

　　在新的發(fā)展征程中，廣州大學(xué)研究生教育將堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加快推進研究生教育改革和發(fā)展，著力構(gòu)建特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理，有利于高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)的研究生教育體系，為廣州國家中心城市建設(shè)提供人才支撐和智力支持。

　　學(xué) 校于2005年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2010年，學(xué)校教育碩士被列入教育部首批專業(yè)學(xué)位綜合改革試點單位。近年來，我校教育碩士先后招收培養(yǎng)教育 碩士近千人。學(xué)校依托學(xué)校教師教育悠長的優(yōu)勢，適應(yīng)區(qū)域基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)Ω叨私逃龑�業(yè)人才的需求，以質(zhì)量為核心，努力打造教育碩士的優(yōu)質(zhì)品牌。

　　二、招生專業(yè)(方向)

　　2013年入學(xué)的我校教育碩士專業(yè)學(xué)位有9個專業(yè)(方向)繼續(xù)面向廣州市中小學(xué)教師及教育行政管理部門招收攻讀在職教育碩士研究生(見附表)，招生人數(shù)視各專業(yè)(方向)實際上線考生情況確定。

　　附件：教育碩士復(fù)試專業(yè)課科目及參考書目