在職GCT英語(yǔ)中完形填空主要考察考生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)和基本語(yǔ)法的綜合運(yùn)用等語(yǔ)言知識(shí)能力，以及聯(lián)想、推理和語(yǔ)感等非語(yǔ)言知識(shí)能力的運(yùn)用。對(duì)于基礎(chǔ)差的gct考生來(lái)說(shuō)，在職碩士全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)閱讀完全讀不懂怎么辦?

　　在職研究生招生信息網(wǎng)調(diào)查顯示，一篇文章，不關(guān)語(yǔ)種，一旦生詞超過(guò)5%就會(huì)造成一定的閱讀障礙。因此，絕大部分考生看不懂文章的原因是詞匯不過(guò)關(guān)。

　　GCT在職碩士英語(yǔ)大綱規(guī)定，考生應(yīng)能掌握4000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。“掌握”4000詞匯，絕不能局限于眼熟卻不知其意。要求，必須死記硬背。

　　當(dāng)然，GCT在職碩士英語(yǔ)閱讀中，肯定會(huì)涉及少許超綱詞匯。但是，如果不影響對(duì)短文的理解和做題，就不必理會(huì)。如果是關(guān)鍵詞，考生就必須通過(guò)上下文或其他手段猜測(cè)該詞在文中的具體含義。

　　對(duì)于GCT閱讀理解中長(zhǎng)難句，是許多考生的致命傷，也是GCT在職碩士英語(yǔ)歷年的經(jīng)典考點(diǎn)。結(jié)構(gòu)復(fù)雜，長(zhǎng)，找不到核心，自然也就無(wú)法讀懂。

　　，對(duì)于有多個(gè)從句的長(zhǎng)句，應(yīng)該先找到主句的主體部分即主、謂、賓，然后再找從句的主體部分。一層一層進(jìn)行，先把同一層次的看完，再進(jìn)行下一層次的內(nèi)容。第二，對(duì)于有很長(zhǎng)插入成分的長(zhǎng)句，先不要理會(huì)插入語(yǔ)，等把主句的意思看完再來(lái)分析插入語(yǔ)的意思和作用。第三，對(duì)于有分詞狀語(yǔ)或獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)句，應(yīng)該先分辨主句和從屬部分，分清主次，不要錯(cuò)把從屬部分當(dāng)成了主句。

　　例如，有這樣一個(gè)句子：

　　Paintings by Ruby, an Asian elephant who lived at the Phoenix Zoo in Arizona, sold for up to $5,000 in the late 1980s, said Dick George, a consultant with the zoo.

　　這個(gè)句子既有補(bǔ)充插入語(yǔ)，又有從句。在這種情況下，我們應(yīng)當(dāng)先找到該句的主謂結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)--Paintings, 謂語(yǔ)--sold,狀語(yǔ)--for up to $5,000 in the late 1980s;然后再看從句與主句之間的關(guān)系：who lived at the Phoenix Zoo in Arizona這一定語(yǔ)從句修飾的是Ruby, an Asian elephant.最后，我們?cè)倏囱a(bǔ)充插入語(yǔ) said Dick George(大幅度地)，介于主句的主謂語(yǔ)之間，作狀語(yǔ)。這樣一來(lái)，這個(gè)句子的意思就很明顯了：“Ruby的繪畫(huà)在20世紀(jì)80年代末售價(jià)高達(dá)5000美元”.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，閱讀也就不會(huì)受語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的影響了。

　　當(dāng)然，各位考生可以放心的是，在歷年GCT在職碩士英語(yǔ)考試中，并未涉及英文語(yǔ)言文化閱讀文章，閱讀題材也僅僅限于一般性的題材。