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以下小編為考生整理的2014年GCT邏輯考試重點知識:批判性思維,希望對考生們有所幫助。
批判性思維重點關(guān)注的是,如何識別、構(gòu)造、特別是評價實際思維中各種推理和論證的能力。
具體地說,它要求給出一個人信念或行動的各種理由,分析、評價一個人自己的推理,或論證以及他人的推理,或論證、設(shè)計、構(gòu)造更好的推理或論證。
批判性思維的基本理論預(yù)設(shè)是:任何觀點或思想都可以、并且應(yīng)該受到質(zhì)疑和批判;任何觀點或思想都應(yīng)該通過理性的論證來為自身辯護;在理性和邏輯面前,任何人或思想都沒有對質(zhì)疑、批判的豁免權(quán)。
核心理論是:定義理論、論證理論和謬誤理論。
一、定義理論
一個概念的內(nèi)涵越多(即一個概念所反映的事物的特性越多),那么,這個概念的外延就越少(即這個概念所指的事物的數(shù)量就越少)。
定義:以簡短形式揭示詞語、概念、命題的內(nèi)涵和外延。
被定義項、定義項和定義聯(lián)結(jié)詞。
定義的種類:內(nèi)涵定義(屬加種差定義、發(fā)生定義、功能定義、關(guān)系定義、操作定義、語境定義)、外延定義(窮舉定義、例舉定義、實指定義)、詞語定義(報道定義、約定定義、修正定義)
定義的規(guī)則:
1)定義必須揭示被定義對象的區(qū)別性特征;
2)定義項和被定義項的外延必須相等,否則會犯“定義過窄”和“定義過寬”的錯誤;
3)定義不能惡性循環(huán);
4)定義不可用含混、隱晦或比喻性詞語來表示;
5)除非必要,定義不能用否定形式或負概念。
二、論證理論
1、識別復(fù)雜論證的結(jié)構(gòu)
一個論證的要素:論題、論點、論據(jù)、論證方式(就是說論點和論據(jù)之間是演繹關(guān)系、歸納關(guān)系還是謬誤關(guān)系)、隱含的前提或假設(shè)。
2、對已有論證做出評價
主要考慮的問題有:
論證中的論題及關(guān)鍵性概念是否清楚、明白?
前提和隱含前提是否真實或至少是可接受的?
前提和結(jié)論之間是否具有語義關(guān)聯(lián)?有一些邏輯上有效的推理形式,作為日常的論證可能是壞的論證。
論證中前提對結(jié)論的支持強度如何?
演繹有效、歸納強的、謬誤的
3、建構(gòu)論證
1)論題的可信度必須比論據(jù)的低,并且論題本身必須清楚、確切,在論證過程中要保持同一。
2)前提必須是真實的,或至少是論辯雙反共同接受的
3)論據(jù)必須是彼此一致和相容的
4)論證中所使用的推理必須是演繹有效的,或者歸納強的。
三、謬誤理論
指論證或推理過程中所犯的邏輯錯誤。前提真實與否與邏輯無關(guān),但前提和結(jié)論之間必須具有邏輯關(guān)系。
謬誤常常出現(xiàn)在前提與結(jié)論的邏輯關(guān)系上,指那些看似正確、具有某種說服力,但仔細分析之后卻發(fā)現(xiàn)為錯誤的推理或論證形式
有意識地運用謬誤的推理、論證形式去證明某個觀點就是詭辯。
1)形式謬誤:邏輯上無效的推理、論證形式
命題邏輯中的形式謬誤
否定前件式:如果p則q,非p,所以非q
肯定后件式:如果p則q。q,所以p
互換條件式:如果p則q,所以如果q則p
不正確的逆否式:如果p則q,所以如果非p則非q
不正確的選言三段論:或者p或者q,p所以非q
詞項邏輯中的形式謬誤
中項不周延
大項周延不當
小項周延不當
兩個否定前提
不正確的肯定或否定
非形式謬誤
指結(jié)論不是依據(jù)某種推理、論證形式從前提得出來的,而是依據(jù)語言、心理等方面的因素從前提得出的,并且這種推出關(guān)系是不成立的。
歧義性謬誤:概念混淆、構(gòu)型歧義(父在母先亡)、錯置重音、合舉(把整體中各部分的屬性誤認為是該整體的屬性)、分舉(由整體具有某種屬性而推出每個個體也具有某種屬性)
關(guān)聯(lián)性謬誤:從語言、心理上有關(guān),但在邏輯上無關(guān)的前提出發(fā)進行推理,以至前提和結(jié)論不相干。又稱不相干謬誤。例如訴諸個人、訴諸情感、訴諸權(quán)威、訴諸無知等
還有訴諸起源、竊取論題(用論題本身或近似論題的命題做論據(jù)去論證論題)、不據(jù)前提的推理(指羅列一些數(shù)據(jù)、命題,但它們與結(jié)論的推出沒有關(guān)系)
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