華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是廣東省和農(nóng)業(yè)部“ 九五 ”、“十五”共建“211工程”全國重點大學(xué)，已有100多年的辦學(xué)歷史。在百年的辦學(xué)歷程中，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、鮮明的辦學(xué)特色和“修德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，建立了研究生教育、本科教育和繼續(xù)教育多層次多形式的辦學(xué)體系。

　　承擔(dān)MPA教學(xué)與日常管理工作的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理碩士(MPA)教育中心整合擁有公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)的公共管理學(xué)院所屬的行政管理系、公共事業(yè)管理系、土地資源管理系、勞動與社會保障系、社會學(xué)系、社會工作系以及學(xué)校相關(guān)學(xué)院等多方力量，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的教師隊伍，匯集管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等多方面的人才，在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)方面具有突出的優(yōu)勢。

　　公共管理碩士(MPA)是以公共管理學(xué)科及其它相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)位，為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型的專門人才，以適應(yīng)全球化與國際競爭的需要。2014年，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)計劃招收兼讀制攻讀公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位的學(xué)生，學(xué)員可在職攻讀，相對集中在周末授課。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)、各社會管理單位以及各類企業(yè)組織培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型的專門人才，以適應(yīng)全球化與國際競爭的需要。

　　二、培養(yǎng)模式與辦學(xué)特點

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)MPA依托公共管理學(xué)院，整合校內(nèi)各相關(guān)學(xué)院師資隊伍，采取校內(nèi)師資和校外師資、高校教師和政府官員、社會專家相結(jié)合的方式組織培養(yǎng)力量。除專職教師外，還聘請數(shù)十名知名學(xué)者和有關(guān)政府部門具有豐富實際工作經(jīng)驗的行政官員擔(dān)任客座教授、兼職教授、論文指導(dǎo)老師或?qū)ｎ}講座教師，形成強(qiáng)勢MPA培養(yǎng)教師隊伍。

　　教學(xué)方式采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練和社會調(diào)查等多種方式，尤其重視和加強(qiáng)案例教學(xué)，強(qiáng)化社會實踐和實習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員有更多機(jī)會將公共管理的理論和方法運用于公共管理實踐。另外，按照中國學(xué)位制度的規(guī)定，結(jié)合培養(yǎng)MPA的經(jīng)驗，采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合、校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師、理論課導(dǎo)師和實踐導(dǎo)師相結(jié)合的方式，建立導(dǎo)師與MPA學(xué)員互動的平臺。

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)MPA立足于為學(xué)員建立終生學(xué)習(xí)和資源共享體系，通過即時信息平臺和豐富的論壇、學(xué)術(shù)交流、運用實踐交流等平臺讓MPA學(xué)生能夠始終獲取最新的公共管理知識，交流最前沿的管理實踐經(jīng)驗。

　　三、專業(yè)方向與課程設(shè)置

　　專業(yè)方向設(shè)置：公共治理與政府管理創(chuàng)新、社會政策與社會管理等專業(yè)方向。

　　課程設(shè)置：核心課、方向選修課兩個模塊的課程。

　　核心課程：社會主義建設(shè)理論與實踐、英語、公共管理學(xué)、公共政策分析、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、憲法與行政法、政治學(xué)、公共倫理、社會研究方法、電子政務(wù)等。

　　方向選修課程：具體按兩個專業(yè)方向分別設(shè)置，分別為公共治理與政府管理創(chuàng)新、社會政策與社會管理，包括領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、政策規(guī)劃與評估、電子政務(wù)與政府管理、應(yīng)急管理與危機(jī)公關(guān)、社會保障理論與政策前沿、人力資源管理理論與實踐、國土整治與管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實踐、社會政策理論與實踐、社會調(diào)研與決策管理案例分析等課程。