北京師范大學(xué)2015年在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章，詳情如下：

　　北京師范大學(xué)是一所教學(xué)與科研力量居全國(guó)一流水平的著名重點(diǎn)大學(xué)，有逾百年辦學(xué)歷史。北京師范大學(xué)是全國(guó)首批開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位的院校，目前學(xué)校已成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才的重要基地。

　　一、招生宗旨

　　教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。開展在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位教育工作，是對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理人員實(shí)施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育，旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批政治、業(yè)務(wù)水平較高的應(yīng)用型、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。該學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，具有運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題的能力，還要能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

　　二、招生領(lǐng)域及擬招生人數(shù)

　　我校2015年在七個(gè)領(lǐng)域招收在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，分別是：教育管理、小學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(英語)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(地理)。具體招生人數(shù)見下表：

招生領(lǐng)域	招生人數(shù)
教育管理	50人
小學(xué)教育	20人
學(xué)科教學(xué)（語文）	50人
學(xué)科教學(xué)（英語）	20人
學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）	20人
學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）	20人
學(xué)科教學(xué)（地理）	20人

　　三、報(bào)考條件和報(bào)考辦法

　　【考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合我校報(bào)考條件，確認(rèn)完全符合后再進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。我校將在錄取階段進(jìn)行報(bào)考資格審查，不符合報(bào)考條件或弄虛作假者，不予錄取，責(zé)任由考生自負(fù)。】

　　1.報(bào)考條件

　　2012年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應(yīng)有學(xué)位證書)的在職普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其它中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機(jī)關(guān)教育系統(tǒng)中有相當(dāng)于中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員。

　　2.報(bào)名辦法

　　報(bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合的方式。

　　網(wǎng)上報(bào)名：考生于2015年6月23日—7月11日訪問中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)，登錄在職人員攻讀碩士學(xué)位管理信息平臺(tái)，按信息平臺(tái)說明和要求注冊(cè)、上傳電子照片、完成網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上繳納報(bào)名考試費(fèi)，生成并打印《2015年在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》。

　　現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：考生于2015年7月12日—15日持本人第二代居民身份證(或護(hù)照)、滿足報(bào)考條件的最高學(xué)歷、學(xué)位證書原件以及網(wǎng)報(bào)時(shí)打印的《2015年在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》，到各省學(xué)位與研究生教育主管部門指定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)，核驗(yàn)并確認(rèn)報(bào)名信息。報(bào)名信息經(jīng)考生簽字確認(rèn)后，一律不得更改。

　　考生必須如期完成網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，逾期不再受理。只完成網(wǎng)上報(bào)名但未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)的，本次報(bào)名無效，所繳報(bào)名考試費(fèi)不予退還。

　　考生既可在工作單位所在地就近選擇指定的報(bào)考點(diǎn)報(bào)名、考試，也可在北京市的指定地點(diǎn)報(bào)名、考試。

　　四、入學(xué)考試

　　入學(xué)考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段。

　　1.初試科目為英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合，均為全國(guó)聯(lián)考，考試大綱見附件一。

　　初試時(shí)間為2015年10月25日

　　初試地點(diǎn)由報(bào)考點(diǎn)所在省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)位與研究生教育主管部門確定，具體地點(diǎn)見準(zhǔn)考證�？忌�可于10月15日后登錄信息平臺(tái)下載準(zhǔn)考證。

　　2.初試成績(jī)達(dá)到我校劃定的復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生具有復(fù)試資格。教學(xué)成果突出，獲得過區(qū)縣級(jí)及以上教育行政部門重大獎(jiǎng)勵(lì)的考生，我校將在劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線時(shí)予以適當(dāng)放寬。

　　復(fù)試重點(diǎn)考查考生的教育教學(xué)綜合能力、理論素養(yǎng)、反思教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�，以及基于�?shí)踐進(jìn)行研究和創(chuàng)新的能力，一般包括專業(yè)考試、綜合面試和政治理論考試等內(nèi)容，具體復(fù)試方案將在復(fù)試前公布。專業(yè)課考試科目名稱及參考書目見附件二。

　　復(fù)試一般在2015年底2016年初進(jìn)行，具體時(shí)間屆時(shí)將公布在我校研究生院網(wǎng)站上。

　　五、錄取

　　根據(jù)考生的初試和復(fù)試成績(jī)擇優(yōu)錄取。未被我校錄取的考生可自行聯(lián)系北京市其他招生單位調(diào)劑錄取。

　　六、學(xué)費(fèi)

　　教育管理、小學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(英語)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(地理)專業(yè)的教育碩士，學(xué)費(fèi)總額為3.5萬元。學(xué)費(fèi)分兩階段繳納，新生報(bào)到時(shí)繳納課程階段學(xué)費(fèi)2萬元，課程學(xué)習(xí)結(jié)束后繳納論文階段學(xué)費(fèi)1.5萬元。

　　七、課程學(xué)習(xí)及學(xué)位授予

　　我校2015年在職人員攻讀教育碩士以在職兼讀的非全日制方式進(jìn)行培養(yǎng)，考生被錄取后利用2016年2017年兩個(gè)暑期集中授課，平時(shí)通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及個(gè)別指導(dǎo)等方式學(xué)習(xí)。為保證培養(yǎng)質(zhì)量，錄取考生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于半年或500學(xué)時(shí)。完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并考核合格后，在職研究并撰寫學(xué)位論文。學(xué)習(xí)年限為二至四年。

　　在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，考核合格，學(xué)位論文答辯通過，符合學(xué)位授予條件的，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制的教育碩士學(xué)位證書。

　　附件一：我校2015年在職人員攻讀教育碩士考試科目一覽表

學(xué)科領(lǐng)域	聯(lián)考科目		專業(yè)課考試科目
教育管理	英語	教育學(xué)和心理學(xué)綜合	教育管理學(xué)
小學(xué)教育	英語	教育學(xué)和心理學(xué)綜合	小學(xué)生心理發(fā)展與教育
學(xué)科教學(xué)(語文)	英語	教育學(xué)和心理學(xué)綜合	語文教育學(xué)
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))	英語	教育學(xué)和心理學(xué)綜合	數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、數(shù)學(xué)分析）
學(xué)科教學(xué)(英語)	英語二	教育學(xué)和心理學(xué)綜合	英語語言與教學(xué)
學(xué)科教學(xué)(化學(xué))	英語	教育學(xué)和心理學(xué)綜合	化學(xué)(無機(jī)化學(xué)60%，有機(jī)化學(xué)40%)
學(xué)科教學(xué)(地理)	英語	教育學(xué)和心理學(xué)綜合	地理課程與教學(xué)論

　　聯(lián)考英語考試大綱：《在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(日語、俄語)考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社);其中，學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱(英語二)》(北京師范大學(xué)出版社);

　　聯(lián)考教育學(xué)和心理學(xué)綜合考試大綱：《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指南》(教育學(xué)、心理學(xué))(北京師范大學(xué)出版社)。

　　附件二：專業(yè)課考試科目參考書目如下：

專業(yè)課考試科目	復(fù)習(xí)參考書目
教育管理學(xué)	1.《教育管理學(xué)》，陳孝彬著，北京師范大學(xué)出版社。 2.《現(xiàn)代管理心理學(xué)》，程正方，北京師范大學(xué)出版社。
小學(xué)生心理發(fā)展與教育	1.《小學(xué)兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》，沈德立主編，華東師范大學(xué)出版社。 2.《小學(xué)教育學(xué)》（第2版），黃濟(jì)、勞凱聲、檀傳寶主編，人民教育出版社。
語文教育學(xué)	1.《語文建設(shè)》，北京。（此參考書目為雜志） 2.《語文學(xué)習(xí)》，上海。（此參考書目為雜志） 3.《中學(xué)語文教學(xué)》，北京。（此參考書目為雜志） 4.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（義務(wù)教育、普通高中）
英語語言與教學(xué) (內(nèi)容包括：1.語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)； 2.語言教學(xué)理論與實(shí)踐。)	1.《語言學(xué)教程（第四版）》，胡壯麟主編，北京大學(xué)出版社。2011年。 2.《外語學(xué)習(xí)與教學(xué)導(dǎo)論》，Keith Johnson著，外語教學(xué)與研究出版社，2002年。 3.《英語教學(xué)法教程》第二版，王薔主編，高等教育出版社，2006年。
數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、數(shù)學(xué)分析）	1.《線性代數(shù)》，盧剛主編，高等教育出版社。 2.《數(shù)學(xué)分析》，華東師大數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
化學(xué) （無機(jī)化學(xué)60%，有機(jī)化學(xué)40%）	1.《無機(jī)化學(xué)》，北京師大、華中師大、南京師大編，高等教育出版社（第四版）。 2.《有機(jī)化學(xué)》，東北師大、華南師大、廣西師大編，高等教育出版社（第四版）。
地理課程與教學(xué)論	1.《地理-學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初中、高中），王民主編，高等教育出版社，2011。 2.《中學(xué)理科課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際比較與研究（地球科學(xué)卷）》，王民主編，北京師范大學(xué)出版社，2015。