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據(jù)了解未來未來藝術(shù)學(xué)在職研究生將增加“師徒相傳”這一教學(xué)方式,具體信息如下:
中國藝術(shù)研究院研究生院主辦的2015年中國藝術(shù)研究院“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”與“傳統(tǒng)技藝研究”方向研究生教學(xué)成果展及學(xué)術(shù)研討會日前在北京炎黃藝術(shù)館舉行。據(jù)介紹,這是為培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承專門人才,中國藝術(shù)研究院依托豐滿的藝術(shù)學(xué)科結(jié)構(gòu)和高端學(xué)術(shù)平臺,在專業(yè)學(xué)位研究生教育體制下開拓創(chuàng)新。
據(jù)介紹,自2013年起設(shè)置由25位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人擔(dān)任導(dǎo)師的“傳統(tǒng)技藝研究”方向和由資深專家學(xué)者擔(dān)任導(dǎo)師的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向,探索性地將“師徒相傳”的傳統(tǒng)教育方式納入藝術(shù)碩士研究生教育序列。此舉開全國之先河,受到業(yè)界的歡迎和社會的廣泛關(guān)注。
截至目前,中國藝術(shù)研究院研究生院現(xiàn)有兩個方向藝術(shù)碩士41人,其中“傳統(tǒng)技藝研究”方向12人,“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向29人。2014級“傳統(tǒng)技藝研究”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向藝術(shù)碩士研究生入學(xué)一年來,在導(dǎo)師口傳身授的精心指導(dǎo)下,在各自的專業(yè)領(lǐng)域取得了可喜的成績。
此次教學(xué)成果展向社會展示了這兩個方向藝術(shù)碩士研究生的階段性成果,表明了多方探索傳承方式的必要性和可行性。舉辦此次活動,既是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承教學(xué)實踐的檢閱,也是對這種創(chuàng)新性的傳承人培養(yǎng)模式合理性的驗視,同時也希望引起業(yè)界的關(guān)注和重視,進(jìn)一步探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承教學(xué)的特點、規(guī)律和有效途徑。2015年正值我國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育設(shè)置和招生十周年,本次教學(xué)成果展亦為的紀(jì)念方式。
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