2017年北京師范大學雙證應用心理專業(yè)碩士(MAP)招生簡章公布，詳情如下：

　　一、招生宗旨

　　心理學被聯(lián)合國科教文組織列為21世紀重點發(fā)展建設的學科之一,對于人們的工作和生活具有不可或缺的作用。中國經(jīng)濟體制的變革、社會結(jié)構(gòu)的變動、利益格局的調(diào)整、思想觀念的變化，深刻地影響著個人和群體的心理與行為，對心理學的應用提出了前所未有的要求。

　　MAP，Master of Applied Psychology,全稱應用心理專業(yè)碩士，2011年首次進入人們的視野。應用心理學在兩個方面呈現(xiàn)出明顯的發(fā)展趨勢：第一，以問題解決的實效性為導向，綜合運用來自自然科學和人文社會科學領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)與經(jīng)驗等，形成解決各種實際問題的心理學方法、技術(shù)與產(chǎn)品;第二，以心理學應用的職業(yè)化為導向，更強調(diào)其應用與實際生活及工作相結(jié)合。

　　北京師范大學心理學院自2011年開始招收MAP，逐漸探索出應用心理專業(yè)碩士的培養(yǎng)模式，發(fā)揮心理學優(yōu)勢，培養(yǎng)高層次的應用心理學專業(yè)人才。

　　二、招生人數(shù)

　　北師大心理學院2017年計劃招收非全日制應用心理專業(yè)碩士200名(推免保送生不超過21人)。

　　分設為4個專業(yè)方向,每個專業(yè)方向計劃招生50名(招生人數(shù)不足30人的專業(yè)方向不予開設):

　　1.用戶體驗(UX);

　　2.臨床與咨詢心理;

　　3.職業(yè)心理健康與EAP(員工幫助計劃);

　　4.心理測量與人力資源管理。

　　具體方向介紹詳見“2017年北師大心理學院MAP招生方向說明”。

　　三、報考條件

　　1.中華人民共和國公民。

　　2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，品德良好，遵紀守法。

　　3.身體健康狀況符合國家和我校規(guī)定的體檢要求。

　　4.學歷等必須符合下列條件之一：

　　(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(2017年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生);

　　(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷人員;

　　(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到2017年9月1日)或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，同時滿足以下三個條件的，可以本 科畢業(yè)生同等學力身份報考。條件為①修完大學本科全部必修課程;②在所報考專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)期刊上以第一作者發(fā)表過兩篇以上(含)論文;③報考專業(yè)與所學專業(yè)相同或相近。

　　(4)已獲碩士、博士學位人員。

　　(5)除中央黨校成人教育學院本科學歷外，其余的黨校學歷不能報考。

　　(6)在國(境)外獲得的學歷(學位)證書須通過教育部留學服務中心的認證。

　　國防生及現(xiàn)役軍人報考，按解放軍有關(guān)部門的規(guī)定辦理。

　　非應屆在讀研究生(含單證專業(yè)學位碩士生)報考，須在報名前征得就讀院校同意，并在錄取時先辦理原就讀院校的退學手續(xù)。我校不允許研究生同時攻讀兩個以上(含)不同層次或相同層次的學位。

　　5.我校雙證應用心理專業(yè)碩士不招收少數(shù)民族骨干計劃的考生。

　　四、報名

　　【說明：考生報名前應仔細閱讀我校的報考條件，確認完全符合后再進行網(wǎng)上報名。網(wǎng)上報名時必須如實、準確地填寫信息。凡不符合報考條件或弄虛作假者，不予錄取。報考資格審核將在錄取階段進行�！�

　　1.報名流程

　　報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段，缺一不可。考生須于2016年10月10日—31日登陸“中國研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)” 瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構(gòu)、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名。并按照所選報考點規(guī)定的時間持有效居民身份證、畢業(yè)證書原件(應屆生持每學期均注冊的學生證)，到報考點指定的場所進行現(xiàn)場確認�？忌鷮�報名信息要進行認真核對和確認，報名結(jié)束后考生報名信息不再允許修改，因考生信息填寫錯誤引起的一切后果由考生本人自行承擔。

　　2.報考方式

　　2017北師大應用心理專業(yè)碩士(MAP)實行提前批與正常批相結(jié)合的報考方式�？忌�有兩種選擇：

　　第一，提前批報考：參加提前面試+全國統(tǒng)考

　　第二，正常批報考：全國統(tǒng)考+正常批復試

　　(1)提前批報考

　　為進一步加強對考生個人能力、綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的評估，選拔優(yōu)秀生源。北師大應用心理專業(yè)碩士(MAP)項目于2016年7月-8月舉辦2場提前面試。

　　提前面試申報流程：

　　登錄北師大心理學院官網(wǎng)進行網(wǎng)上申報→填報申請材料→網(wǎng)上審核-提交書面材料→參加個人面試→參加筆試(機試)→查詢面試結(jié)果。

　　申請批次安排：

批次	在線提交截止時間	面試名單公布	提交書面材料、機試、面試	面試結(jié)果查詢
第一批	7月8日24點前	7月15日	7月23日-24日	面試后5個工作日后公布
第二批	8月5日24點前	8月12日	8月20日-21日

　　(2)正常批報考

　　選擇正常批報考的考生可按照正常的報考流程，于2016年10月10日-31日登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)”完成網(wǎng)上報名，并按照所選報考點規(guī)定的時間持有效居民身份證、畢業(yè)證書原件(應屆生持每學期均注冊的學生證)，到報考點指定的場所進行現(xiàn)場確認。參加2017年全國研究生入學考試，于2017年3月初北師大應用心理專業(yè)碩士(MAP)復試基本分數(shù)線公布后，上線的考生參加北師大MAP教育中心組織的正常批復試。

　　3.提前批、正常批錄取辦法

　　提前面試錄取人數(shù)不超過140人(享受北師大自主劃線A線人數(shù)不超過140人)。

	提前批報考		正常批報考
提前面試成績	優(yōu)秀	良好	­— —
研究生入學考試成績要求	北師大自主劃線A線	北師大自主劃線B線	北師大自主劃線B線
錄取辦法	依據(jù)提前面試成績從高到低錄取。等額錄取。	1.提前面試優(yōu)秀考生上線人數(shù)不足時，提前面試成績良好且成績排名靠前的考生可按北師大自主劃定A線錄取。按提前面試成績從高到低等額錄取。提前面試成績相同時,按照初試成績從高到低錄取。 2.提前面試成績排名靠后考生按總成績（初試+提前面試）與統(tǒng)考過線考生一起參加大排名，按總成績從高到低差額錄取�？偝煽兿嗤瑫r，按照初試成績從高到低錄取。	1.初試總分達到相應分數(shù)線可參加復試。 2.參加復試后，按總成績（初試+復試）與提前面試考生一起參加大排名，按總成績從高到低差額錄取�？偝煽兿嗤瑫r，按照初試成績從高到低錄取。
附加條件	參加提前面試，且所提交材料屬實。		按復試相關(guān)要求執(zhí)行。

　　五、考試

　　考試分初試和復試兩階段。

　　(一)初試

　　1.初試時間：2016年12月24日至12月25日。

　　初試具體地點由報考點安排。

　　2.初試科目：①101思想政治理論(滿分100分)、②204英語二(滿分100分)、③347心理學專業(yè)綜合(滿分300分)，均為筆試。

　　以上科目中，101思想政治理論、204英語二為全國統(tǒng)考科目，請參考教育部考試中心統(tǒng)一編制的最新考試大綱。

　　347心理學專業(yè)綜合詳細請參考“《北師大心理學院2017年MAP心理學專業(yè)綜合考試科目命題指導意見》”(北京師范大學心理學院官網(wǎng)可下載查看)。

　　3.準考證請于規(guī)定時間從中國研究生招生信息網(wǎng)下載。考生憑準考證及有效居民身份證參加初試。

　　(二)復試

　　1.2017年復試分為提前批面試與正常批復試,復試內(nèi)容相同,每位考生僅有一次復試機會。提前批面試安排在2016年7-8月，正常批復試安排在2017年3月，屆時將在我校研究生院與心理學院網(wǎng)站公布A線與B線。

　　2.復試內(nèi)容包含筆試(200分)及個人面試(300分)，筆試內(nèi)容為機考，綜合能力測評。

　　3.復試成績中筆試成績、個人面試成績、復試成績分別需要達到100分、180分、300分視為復試成績合格。

　　4.復試成績不合格考生不予錄取，不參加排名。

　　5.以同等學力身份報考的考生、成人教育應屆本科畢業(yè)生及復試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡教育考生，復試時要進行本科主干課程和相應能力的考查，其中筆試科目不少于兩門。

　　六、錄取

　　錄取工作堅持“德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、確保質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則,根據(jù)考生初試和復試成績，結(jié)合其平時學習成績/工作業(yè)績、思想政治表現(xiàn)等因素確定錄取名單。

　　錄取類別分為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種。非定向就業(yè)碩士生的人事檔案必須轉(zhuǎn)入北師大，戶口可以自愿選擇是否遷入北師大，畢業(yè)時采取畢業(yè)生與用人單位“雙向選擇”的方式落實就業(yè)去向。定向就業(yè)碩士生的人事檔案、戶口均不遷入北師大，畢業(yè)后必須回定向單位就業(yè)。

　　定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向協(xié)議。考生需自行處理與工作或?qū)W習單位因考試錄取而產(chǎn)生的所有問題。如果因此造成不能復試或錄取，我校不承擔責任。

　　體檢在新生入學時統(tǒng)一進行。體檢不合格者，取消入學資格。

　　任何時候發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，我校將取消其錄取資格，已入學的取消學籍，責任由考生自負。

　　七、學制及培養(yǎng)

　　2017年應用心理專業(yè)碩士采取非全日制培養(yǎng)方式(含推免生)，學制兩年。其中，用戶體驗(UX)方向、職業(yè)心理健康與EAP(員工幫助計劃)方向、心理測量與人力資源管理方向以集中授課為主，采取每月集中授課4天的方式進行課程學習，隨后進行研究，撰寫論文。臨床與咨詢心理方向以模塊式授課為主，利用周末或平時部分晚上的授課方式進行課程學習與專業(yè)實踐，完成不少于100小時的咨詢見習、不少于100小時的咨詢實習，以及不少于100小時的咨詢督導，隨后撰寫論文。

　　學生在規(guī)定學習年限內(nèi)完成規(guī)定學習內(nèi)容，符合畢業(yè)要求的，頒發(fā)應用心理碩士專業(yè)學位研究生畢業(yè)證書;符合學位授予條件的，頒發(fā)應用心理碩士專業(yè)學位證書。

　　培養(yǎng)過程以課程學習和專題實踐為主，輔之專題講座和綜合案例分析報告，主要重視以下環(huán)節(jié)：

　　第一，課程學習。以教師講授、專家專題講座、案例教學、課堂報告與討論、課外小型實證研究與報告撰寫、自學等方式開展。聘請中外知名學者和有豐富實踐經(jīng)驗的專家，為學員講課或開設講座。課程學習不少于1年。

　　第二，實習實踐。本項目將與國內(nèi)外一流機構(gòu)和優(yōu)秀企業(yè)聯(lián)合建設高質(zhì)量的實踐教學體系，提升學員運用心理學知識和技能解決實際問題的能力，讓學員更多地參與，包括參觀交流、現(xiàn)場教學、移動課堂等。實習期不少于三個月，學員需提交高質(zhì)量實習報告一份。

　　第三，畢業(yè)論文要求。畢業(yè)論文強調(diào)應用所學理論和方法解決實踐中的問題，包括真實案例分析和問題解決實踐。注重提高學員分析和解決實際問題的能力。

　　八、學費及住宿

　　應用心理專業(yè)碩士(含推薦免試生)臨床與咨詢心理方向、職業(yè)心理健康與EAP(員工幫助計劃)方向、心理測量與人力資源管理方向?qū)W費總額為12.8萬元，分學年平均繳納。

　　應用心理專業(yè)碩士(含推薦免試生)用戶體驗(UX)方向?qū)W費總額為19.8萬元，分學年平均繳納。

　　專業(yè)學位碩士生獎助學金包括：基本助學金、優(yōu)秀新生獎學金、國家獎學金、學業(yè)獎學金、三助崗位津貼等。具體內(nèi)容見學校出臺的《北京師范大學研究生獎助學金設立方案》(師校發(fā)〔2014〕31號)及相關(guān)文件。

　　由于學校住宿條件有限，以推薦免試方式錄取的由學校安排住宿。統(tǒng)考考生自行解決。

　　九、招生信息及聯(lián)系方式

　　1.研究生招生信息均在網(wǎng)上公開發(fā)布。推免生接收、報名、初試成績、分數(shù)線、復試安排、擬錄取名單等均可在北京師范大學研究生招生網(wǎng)(http://yz.bnu.edu.cn/)查詢，請及時關(guān)注。

　　2.不舉辦任何形式的考前輔導班。研究生院招生辦公室不提供往年考研試題，不出售參考書或辦理郵購業(yè)務。

　　3.聯(lián)系方式：

　　(1)北京師范大學心理學院專業(yè)碩士研究生招生辦公室電話及傳真：(010)58808272 58805766 58805857，

　　辦公地點：后主樓1428

　　通訊地址：北京師范大學心理學院MAP教育中心，郵政編碼：100875。

　　北師大心理學院應用心理專碩招生官方QQ：2972378997

　　北師大心理學院應用心理專碩招生官方郵箱：mapbnu@bnu.edu.cn

　　(2)北京師范大學研究生院招生辦公室電話：(010)58808156，傳真：(010)58800519;

　　辦公地點：前主樓A212;email:yanzh@bnu.edu.cn，

　　通訊地址：北京師范大學研究生院招生辦公室，郵政編碼：100875。

　　2017年北京師范大學心理學院

　　應用心理學碩士(MAP)招生方向說明

　　2017年計劃招收200人，分設四個專業(yè)方向:

　　1.用戶體驗(UX)

　　2.臨床與咨詢心理

　　3.職業(yè)心理健康與EAP(員工幫助計劃)

　　4.心理測量與人力資源管理

　　專業(yè)方向詳細內(nèi)容見附件1至附件4

　　附件1

　　北師大MAP用戶體驗(UX)方向介紹

　　一、招生宗旨

　　“用戶體驗(UX)方向”應用心理專業(yè)碩士旨在培養(yǎng)國內(nèi)掌握應用認知心理基本理論，能熟練運用心理學實驗與分析方法解決HCI\UI\UX領(lǐng)域?qū)嶋H問題的應用型、實踐型、復合型專門人才。

　　二、培養(yǎng)目標

　　用戶體驗(User Experience)，是認知心理學領(lǐng)域當下最為熱門的應用，是人機交互技術(shù)的前沿應用，是互聯(lián)網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域的重要創(chuàng)新所在。是一種主觀的、用戶在使用產(chǎn)品過程中建立起來的感受，指用戶在使用一個產(chǎn)品或系統(tǒng)之前、使用期間和使用之后的全部感受，包括情感、信仰、喜好、認知印象、生理和心理反應、行為和成就等各個方面。

　　隨著技術(shù)的進步和社會的發(fā)展，人們對產(chǎn)品的需求不僅僅停留在可用的層面，人們的需求進一步升級，更重視主觀的感受和體驗。人的生理、情感、態(tài)度、行為規(guī)律等都對產(chǎn)品的開發(fā)與設計產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。“用戶體驗(UX)方向” 應用心理專業(yè)碩士將整合國內(nèi)外認知心理與計算機科學的一流教育資源，利用理論浸透、方法演練、項目設計、實操訓練和相關(guān)領(lǐng)域拓展的培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)學生：

　　1.了解科技的發(fā)展軌跡，了解個體與科技、社會發(fā)展的關(guān)系。

　　2.了解心理學的作用，探索社會、組織、個人的特質(zhì)及發(fā)展規(guī)律。

　　3.掌握心理學實驗研究所需要的方法的工具。

　　4.熟悉個體的認知過程，掌握認知規(guī)律與科技發(fā)展的關(guān)系。

　　5.學會分析人、環(huán)境和機器的相互關(guān)系。

　　6.掌握用戶體驗領(lǐng)域的基礎理論，掌握用戶需求的基本調(diào)研方法和實驗設計，以及人機交互設計的基本原理。

　　7.熟悉產(chǎn)品設計流程，了解符合市場需求的產(chǎn)品審美趨向。

　　8.結(jié)合經(jīng)典的人機交互產(chǎn)品設計案例分析，通過實習實踐，掌握面向用戶的產(chǎn)品開發(fā)過程與技能。

　　9.了解UX領(lǐng)域最前沿的應用，及其背后心理學機制。

　　三、專業(yè)優(yōu)勢

　　認知心理學是北師大的優(yōu)勢學科，全國排名第一。北師大心理學院、腦與認知神經(jīng)科學研究院擁有一支具有實習雄厚的師資隊伍，學術(shù)成果豐碩，并與各大企業(yè)合作開展用戶體驗相關(guān)項目研究，培養(yǎng)了一批正活躍在西門子、百度、新浪、聯(lián)想等大型企業(yè)用戶體驗部門的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　北師大心理學院已經(jīng)成立用戶體驗與人機交互實驗室，未來將加大建設，使之成為一個學生實踐訓練的重要平臺，并面向企業(yè)和行業(yè)服務。北師大心理學院將和微軟開展全方位、多角度的合作，包括共同建設實驗室平臺，共同開發(fā)課程體系，開展項目合作等。

　　從市場需求來看，截至2013年，中國“用戶體驗”從業(yè)人員近20萬人，基本分布在用戶研究工程師、交互設計師、視覺界面設計師三類崗位上，已經(jīng)小有規(guī)模，但相較市場需求還有很大缺口。北師大MAP用戶體驗(UX)方向?qū)⒘⒆阌趹�用認知心理學科，融合計算機、信息科學、藝術(shù)設計等學科資源，促進與行業(yè)和相關(guān)企業(yè)的合作，孵化擁有心理學、計算機科學、藝術(shù)設計等多學科知識的專門人才。

　　四、主要課程

　　用戶體驗(UX)方向課程模塊包含心理學基礎理論與方法、UX專業(yè)知識與工具、UX實操訓練和UX設計前沿發(fā)展幾部分內(nèi)容。主要課程有人格與情緒、認知心理學、社會心理學、數(shù)據(jù)分析與可視化、UX概論、用戶研究、用戶界面設計、用戶同感、設計程序與方法、人機交互發(fā)展、UX設計studio、UX設計反思等。

　　五、招生對象

　　1.來自通訊、IT、家電、互聯(lián)網(wǎng)等企業(yè)的相關(guān)從業(yè)人員;

　　2.從事用戶需求分析、產(chǎn)品設計開發(fā)等工作領(lǐng)域的從業(yè)人員;

　　3.心理學、信息技術(shù)、設計等相關(guān)的專業(yè)應屆生。

　　附件2

　　北師大MAP臨床與咨詢心理學方向介紹

　　一、招生宗旨

　　發(fā)揮北師大心理學科百年積淀和特色優(yōu)勢，充分汲取國際心理咨詢與心理治療學術(shù)素養(yǎng)，扎根中國文化與中國社會，為我國培養(yǎng)專業(yè)的心理咨詢師和心理治療師。

　　二、培養(yǎng)目標

　　通過理論學習、實習實踐與專業(yè)的督導，使學生在心理咨詢與治療專業(yè)上達到：

　　1.熟悉掌握心理咨詢與治療各主要流派的理論基礎。

　　2.熟練掌握心理咨詢與治療的技術(shù)與方法、專業(yè)的助人技能。

　　3.能夠依從心理咨詢與治療的倫理開展相關(guān)活動。

　　4.能夠在督導指導下開展心理咨詢與治療工作。

　　5.不斷地自我成長，培養(yǎng)對人的關(guān)心、耐心和誠心。

　　三、專業(yè)優(yōu)勢

　　北京師范大學心理學院在臨床與咨詢心理領(lǐng)域有著無可比擬的優(yōu)勢。

　　師資優(yōu)勢：我國首個婚姻家庭治療專業(yè)和“婚姻家庭研究與治療中心”的創(chuàng)辦人、長江學者方曉義教授，美國心理學會(APA)咨詢分會下任非美國籍聯(lián)合主席侯志瑾教授，國內(nèi)認知行為治療領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物王建平教授，國內(nèi)最早開展積極心理學研究、學習障礙領(lǐng)域開拓者劉翔平教授，人本心理學在我國的代表性人物之一的伍新春教授，員工幫助計劃(EAP)的首創(chuàng)者和引領(lǐng)者張西超教授，箱庭療法的布道者張日昇教授，對處境不利兒童有深入研究的林丹華教授，以及年輕的藺秀云、韓卓等副教授，再加上外聘的高水平兼職導師，共同構(gòu)成了國內(nèi)高校咨詢界首屈一指的師資隊伍。

　　實踐優(yōu)勢：臨床與咨詢心理專業(yè)人才的培養(yǎng)中，專業(yè)的實習實踐是核心環(huán)節(jié)。我院在學校的支持下，京師大廈近千平米的心理咨詢中心即將投入使用，作為本方向臨床實習基地。同時，建立了完善的管理流程，配備了督導、實習、見習所需的各種專業(yè)設備，能夠同時滿足百余名同學的實習實踐要求，讓學生完整地學習心理咨詢與治療的過程、技術(shù)與方法。同時，還將建設包含中小學校、醫(yī)院、監(jiān)獄、公益機構(gòu)等在內(nèi)實習實踐基地。

　　四、主要課程

　　臨床與咨詢方向課程模塊包含心理學基礎理論與研究方法，心理咨詢、心理評估理論與方法，心理咨詢各流派理論與技術(shù)幾部分內(nèi)容。主要課程包含發(fā)展心理學專題、社會心理學、心理測量學、心理病理學、心理咨詢的理論和技術(shù)、心理咨詢的過程和方法、咨詢員的個人成長與專業(yè)倫理、人本主義心理咨詢理論與實務、認知行為治療理論與實務、家庭治療理論與實務、團體輔導、生涯發(fā)展與輔導、游戲治療等。

　　五、招生對象

　　熱愛心理咨詢與心理治療工作，有穩(wěn)定持久的助人動機，有心理學、教育學或者社會工作等心理學相關(guān)本科基礎者。

　　附件3

　　北師大MAP職業(yè)心理健康與EAP(員工幫助計劃)方向介紹

　　一、招生宗旨

　　“新時代，心動力”，北師大應用心理專業(yè)碩士職業(yè)心理健康與EAP方向奉行“培養(yǎng)中國最專業(yè)的職業(yè)心理健康促進者”的項目定位，努力將北師大心理學百年積淀奉獻于社會。

　　二、培養(yǎng)目標

　　從國家和社會發(fā)展過程中對心理學的實際需求出發(fā)，以問題為導向，以實際應用為目標，針對政府、企業(yè)等各類組織中亟待解決的心理問題，通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，并結(jié)合學員多年的工作實踐，設置針對性培養(yǎng)模式，幫助學員達到：

　　1.掌握心理學核心知識與技能，理解并應用工作場所相關(guān)各類心理學知識，具備較強的心理學應用與促進能力。

　　2.充分掌握職業(yè)心理健康(OHP)的理論與應用，熟練掌握心理健康促進技能，突出心理問題的系統(tǒng)干預方案。

　　3.達到獨立操作員工心理健康幫助(EAP)整體流程，包括：需求分析、效果評估，項目管理等。

　　4.掌握工作場所各類心理危機應對與風險管控能力。

　　5.具有系統(tǒng)提升員工心理資本和幸福感的有效技能，促進組織和諧發(fā)展。

　　三、專業(yè)優(yōu)勢

　　EAP全稱Employee Assistance Program，即員工幫助計劃，也被稱為“員工心理援助計劃”，是組織為員工提供的系統(tǒng)的、長期的援助與福利項目。主要通過專業(yè)人員對組織及員工進行專業(yè)診斷、專業(yè)指南、培訓和咨詢等途徑，幫助員工及其家庭成員解決心理和行為問題來改善組織氣氛，提高組織績效。

　　北師大心理學院自2014年開始在國內(nèi)招收首批應用心理專碩EAP方向?qū)W生，從EAP經(jīng)典案例到EAP工具的使用實踐，關(guān)注EAP的模式創(chuàng)新與質(zhì)量管理，并對EAP的需求分析與價值進行評估，全方面講解EAP的原理與應用。

　　張西超教授是中國EAP奠基人，也是國內(nèi)最早關(guān)注、研究西方企業(yè)EAP發(fā)展理論、實踐經(jīng)驗的心理學專家和推動EAP本土化進程的領(lǐng)軍人物。先后為以商務部、聯(lián)想、國家開發(fā)銀行、中國移動、中海油、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)為代表的各類組織提供EAP服務，奠定了中國EAP服務的模式與標準。

　　四、主要課程

　　職業(yè)心理健康與EAP方向課程模塊包含心理學基礎與方法、心理咨詢理論與方法、組織管理與職業(yè)心理健康、EAP理論與工具等幾部分內(nèi)容。主要課程包含社會心理學、人格心理學、應用心理學專題、教育心理應用、社會調(diào)查方法、組織行為學、員工心理測評、職業(yè)心理健康、積極組織與員工幸福感、EAP概論、EAP實踐與企業(yè)實務、傳統(tǒng)文化與EAP本土化等。

　　五、招生對象

　　各類組織人力資源、黨群、工會、EAP專業(yè)工作者及其相關(guān)人員。

　　附件4

　　北師大MAP心理測量與人力資源管理方向介紹

　　一、招生宗旨

　　“心理測量與人力資源管理方向”應用心理專業(yè)碩士旨在培養(yǎng)國內(nèi)掌握心理測評技術(shù)及心理學科取向的人力資源管理應用型、實踐型、復合型的引領(lǐng)人才。

　　二、培養(yǎng)目標

　　隨著我國社會現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，經(jīng)濟體制改革的日漸深入，各類機構(gòu)和用人單位對選人用人考錄制度的改革，各行各業(yè)對各類人才的選拔與科學管理需求愈加旺盛，各級政府的考評機構(gòu)和社會上的第三方獨立考評機構(gòu)也越來越多，對心理測量及其掌握測評技術(shù)的人力資源管理人才需求量越來越大。應用心理專碩心理測量與人力資源管理方向?qū)⒘⒆銍鴥?nèi)外應用心理測量及人力資源資源管理應用中的新趨勢和社會需求，重視結(jié)合國際與國內(nèi)、理論與實踐、課程與項目、技術(shù)與實務，采用綜合教育模式，努力培養(yǎng)學生：

　　1.理解經(jīng)典與現(xiàn)代心理測驗理論及核心思想。

　　2.掌握國內(nèi)外經(jīng)典心理測量工具的使用方法。

　　3.熟練掌握編制和開發(fā)新的測量工具的技術(shù)方法。

　　4.掌握大規(guī)�？荚囋嚪治�、監(jiān)控技術(shù)和各類軟件使用方法。

　　5.學會結(jié)合計算機、互聯(lián)網(wǎng)、移動終端、云技術(shù)的測試調(diào)查技術(shù)，以及大數(shù)據(jù)時代的測評方法。

　　6.測評數(shù)據(jù)及檔案資料分析、挖掘、管理和報告撰寫方法。

　　7.研習古今中外、各級各類組織中的人事選拔思想、方法與管理政策、制度。

　　8.掌握測量、考試、選拔、評價技術(shù)在當代各類機構(gòu)人力資源管理中的運用策略與技巧。

　　9.學會大型專題測評項目的管理和商業(yè)運作。

　　10.掌握獨立管理和運作測評咨詢機構(gòu)的商業(yè)運作模式。

　　11.能夠獨立指導和培養(yǎng)管理測評專業(yè)技術(shù)團隊和人才。

　　三、專業(yè)優(yōu)勢

　　心理測量是心理學科中非常重要的一個分支，是其專業(yè)核心基礎之一。北京師范大學的心理測量學科，是整個心理學科分支領(lǐng)域中的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，在張厚粲、孟慶茂、鄭日昌等各位前輩老師辛勤耕耘下和諸位年經(jīng)老師的努力之下，該學科在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，為國內(nèi)各行各業(yè)培養(yǎng)了大批的專業(yè)心理測量人員，奠定了該專業(yè)發(fā)展的堅實根基。2000年左右，在車宏生教授的帶領(lǐng)下，北師大心理學科取得應用心理學的博士授予權(quán)，完善了心理學一級學科各個方向的全面布局，心理測量與人力資源管理的結(jié)合，也作為本專業(yè)碩博士培養(yǎng)的主要方向，經(jīng)過十幾年的努力，在同業(yè)樹立了良好的聲譽和品牌。

　　當前，該學科發(fā)展方向?qū)�應用學術(shù)研究與滿足國家重大需求和社會實踐相結(jié)合，積極與企事業(yè)單位合作，努力解決現(xiàn)實問題，形成了心理與教育統(tǒng)計和測量、人事測評心理學、組織行為與人力資源管理等主要研究領(lǐng)域。

　　四、主要課程

　　心理測量與人力資源管理方向課程模塊包含心理學基礎理論與方法、心理測量與人力資源管理基本理論、人事測評方法與工具、人力資源實踐訓練等幾部分內(nèi)容。主要課程包含社會心理學、人格心理學、應用心理學專題、心理測量學、經(jīng)典與現(xiàn)代心理測量理論與應用、人力資源管理、組織行為學、領(lǐng)導科學、工作分析、勝任特征建模、心理測評工具編制及系統(tǒng)研發(fā)、評價中心在人事測評中的應用、人力資源案例分析與實踐等。

　　五、招生對象

　　1.各類專注測評、考試業(yè)務的專業(yè)服務與咨詢機構(gòu)里從事人員素質(zhì)測評的專業(yè)人員;

　　2.各類機構(gòu)，包括企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)、教育、軍隊、醫(yī)院、學校等從事人事管理工作的人員;

　　3.心理學、教育學、管理學、人才學、醫(yī)學等相關(guān)學科畢業(yè)，喜歡心理測量與人力資源工作的人員;

　　4.各類對心理測量與人力資源管理感興趣，有志于開辟這方面事業(yè)，從事這方面工作的人員。