2012同等學力申碩心理學真題

　　一、單項選擇題()

　　1.可以用一直解釋的視覺現象是__________。

　　A.后像 B.馬赫帶 C.顏色視覺 D.是比

　　2.“魚與熊掌不可兼得”體現了意志行動中的__________。

　　A.雙趨沖突 B.雙避沖突

　　C.趨避沖突 D.多重趨避沖突

　　3.根據坎農-巴德的情緒理論，情緒產生的中心位于__________。

　　A.內臟 B.丘腦 C.杏仁核 D.外周神經系統(tǒng)

　　4.卡特爾將主要依賴于先天稟賦而較少依賴于文化知識經驗的能力稱為__________。

　　A.晶體智力 B.情景智力 C. 成分智力 D.流體智力

　　5.能夠進行加減運算，但不能進行乘除法運算的數據是__________。

　　A.稱名數據 B.順序數據 C.等距數據 D.比率數據

　　6.受極端數據影響較小的統(tǒng)計量是__________。

　　A.方差 B.中數 C.標準差 D.平均數

　　7.第一個發(fā)明智力測驗常模量表的是__________。

　　A.比納 B.高爾頓 C.卡特爾 D.鐵欽納

　　8.一直致力于群體里學研究的心理學家是__________。

　　A.謝里夫 B.阿希 C.津巴多 D.勒溫

　　9.發(fā)生在美國的基諾維斯安檢激發(fā)了心理學家拉特納和達利開始研究__________。

　　A.親社會行為 B.侵犯行為 C.從眾行為 D.服從行為

　　10.適合于技術數據的統(tǒng)計圖是__________。

　　A.直方圖 B.條形圖 C.次數多邊形 D.累加次數分布圖

　　11.對一項3X3實驗設計，正確的陳述是__________。

　　A.有3個自變量 B.有3個因變量

　　C.有9鐘實驗處理 D.有6個被試組

　　12.智商是一種__________。

　　A.標準參照分數 B.內容參照分數 C.結果參照分數 D.常模參照分數

　　13.普萊爾所著《兒童心理》藝術的研究對象處于__________。

　　A.0~3歲 B.3~4歲 C.4~5歲 D.5~6歲

　　14.佛洛依德所說的心理發(fā)展的“前生殖器期”，其年齡范圍大致處于皮亞杰所說的__________。

　　A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

　　15.對項目難度和區(qū)分度關系的正確陳述是__________。

　　A.高難度項目的區(qū)分度高 B.低難度項目的區(qū)分度高

　　C.中等難度項目的區(qū)分度高 D.項目難度與區(qū)分度無關

　　16.某年級學生的英語考試成績呈正態(tài)分布，其中一名同學得分的Z分數是1.96，改名同學所處的百分位是__________。

　　A.95.0 B. 97.5 C.9.0 D.99.5

　　17.運用方差分析做統(tǒng)計檢驗，要求自變量和因變量分別是__________。

　　A.分類變量、分類變量 B.連續(xù)變量、分類變量

　　C.分類變量、連續(xù)變量 D.連續(xù)變量、連續(xù)變量

　　18.下列各項特征中，不屬于實驗法本質特征的是__________。

　　A. 實驗室中進行 B.操縱自變量 C.控制無關變量 D.揭示變量間因果關系

　　19.奧蘇貝爾認為有意學習的內部心理機制是__________。

　　A.平衡 B.順應 C.聯想 D.同化

　　20.“支架式教學”所依據的學習理論派別是__________。

　　A.鏈接理論 B.信息加工理論 C.人本主義理論 D.建構主義理論

　　二、名詞解釋(每小題3分，共24分)

　　1.動機

　　2.常模

　　3.順應

　　4.人際關系

　　5.抽樣分布

　　6.共同要素說

　　7.元認知策略

　　8.羅密歐與朱麗葉效應

　　三、簡答題(每小題6分，共36分)

　　1.簡述語言理解的水平

　　2.簡述算數平均數的特點

　　3.簡述訪談法的主要類型

　　4.簡述確定內容效度的方法

　　5.簡述研究報告的基本格式

　　6.簡述時間只覺得各種依據或媒介

　　四、論述題(每小題10分，共20分)

　　1.簡述引起以往的原因及減少遺忘的方法

　　2.論述發(fā)展心理學的基本理論問題以及有關爭論