同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位是我國(guó)目前開展非全日制培養(yǎng)研究生的主要方式之一。同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一考試，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)為保證我國(guó)學(xué)位授予的總體質(zhì)量，規(guī)范同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位工作而設(shè)立的國(guó)家水平考試。受國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室委托教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)該考試的實(shí)施和考務(wù)工作。 一、舉辦全國(guó)統(tǒng)一考試的目的 舉辦同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一考試，旨在加強(qiáng)國(guó)家對(duì)授予同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位的宏觀質(zhì)量控制和規(guī)范管理。目的是測(cè)試申請(qǐng)人是否已具備獲得碩士學(xué)位所必需的最基本的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，是同等學(xué)力人員獲得碩士學(xué)位的出口把關(guān)考試。也就是說，申請(qǐng)者自通過學(xué)位授予單位的資格審查之日起，必須在四年內(nèi)通過同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語水平和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試。只有通過這些考試，方可提出碩士學(xué)位論文。 二、考試科目 目前，進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)一考試的外國(guó)語語種主要有：英語、俄語、德語、法語和日語。學(xué)科綜合考試按一級(jí)學(xué)科進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)考，考試的學(xué)科有27個(gè)，分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（含理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)）、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、生物學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、機(jī)械工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、作物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理和圖書館、情報(bào)與檔案管理。 三、考試時(shí)間 2004年的考試安排在5月30日進(jìn)行，上午是學(xué)科綜合水平考試，考試時(shí)間為180分鐘，下午是外國(guó)語水平考試，考試時(shí)間為150分鐘。 四、命題工作 同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一考試采取全國(guó)統(tǒng)一命題，命題老師從全國(guó)聘請(qǐng)，命題依據(jù)為國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室組織編寫的《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語水平（學(xué)科綜合水平）全國(guó)統(tǒng)一考試大綱和指南》。 五、報(bào)名與考試實(shí)施 考試在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由全國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)實(shí)施。報(bào)名和考試的具體組織工作由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)位與研究生教育主管部門負(fù)責(zé)。 六、閱卷及成績(jī)下發(fā) 考試結(jié)束后，全國(guó)集中閱卷，考試成績(jī)一般在兩個(gè)月后下達(dá)，合格分?jǐn)?shù)線由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一劃定�？荚嚭细褡C書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一編號(hào),由各省主管部門統(tǒng)一打印并下發(fā)擬申請(qǐng)學(xué)校。 考生可通過兩個(gè)途徑查詢到考試成績(jī)，一是向原報(bào)名所在地主管部門和擬申請(qǐng)學(xué)位單位查詢；二是通過教育部學(xué)位中心公布的其它查詢方式(如手機(jī)短信和聲訊電話)。 |
