三是參加在職專業(yè)碩士學(xué)位教育。這是近年來(lái)比較流行的方式，尤其是隨著我國(guó)專業(yè)碩士學(xué)位教育的迅猛發(fā)展，除了我們熟知的工商管理碩士外，工程碩士、教育碩士、法律碩士等也開始成為在職人士深造的熱門方向，目前，國(guó)內(nèi)的專業(yè)碩士學(xué)位已達(dá)17個(gè)。

專業(yè)碩士學(xué)位的入學(xué)考試以10月份聯(lián)考的方式為主，在規(guī)定學(xué)習(xí)期間，修滿規(guī)定學(xué)分、成績(jī)合格并通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯者，即可獲得碩士學(xué)位證書。此外，報(bào)考工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等專業(yè)的考生，也可以參加1月份的全國(guó)統(tǒng)考，可同時(shí)獲得學(xué)歷、學(xué)位雙證書。

在職專業(yè)碩士與上面兩種方式相比，獲得碩士學(xué)位的難度最小，但其花費(fèi)也可能是最高的。不少M(fèi)BA的學(xué)費(fèi)動(dòng)輒十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)元，其他熱門專業(yè)的學(xué)費(fèi)也在3萬(wàn)～5萬(wàn)元，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，很難順利完成學(xué)業(yè)。此外，目前在職專業(yè)碩士的選擇面相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較窄，不是所有的在職人員都能找到與自己職業(yè)相對(duì)應(yīng)的方向。

三種方式的選擇與比較：

與1月份的統(tǒng)考碩士相比，在職專業(yè)碩士和同等學(xué)力申碩的優(yōu)勢(shì)在于：它們都是面向擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)、想進(jìn)一步深造的在職人群，讓在職者通過(guò)邊學(xué)習(xí)邊考試的方式，在工作中學(xué)以致用。其課程內(nèi)容與工作實(shí)際結(jié)合較緊密，授課時(shí)間也比較靈活。學(xué)員可以兼顧學(xué)業(yè)和事業(yè)，也不用考慮就業(yè)問(wèn)題。此外，由于同學(xué)都是有數(shù)年經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)精英，可以相互借鑒，擴(kuò)大人脈圈，這點(diǎn)與MBA是類似的。

不過(guò)有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：同等學(xué)歷申碩和在職專業(yè)碩士?jī)烧唠m然都是以在職培養(yǎng)為主，但兩者獲得的學(xué)位不同，在職專業(yè)碩士這種方式獲得的學(xué)位稱為專業(yè)學(xué)位；而同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位獲得的學(xué)位和每年1月份統(tǒng)招的碩士獲得的學(xué)位一樣，基本都是學(xué)術(shù)性學(xué)位。

與統(tǒng)考入學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的碩士生相比，在職讀研也有比較明顯的缺點(diǎn)：首先，相對(duì)于統(tǒng)考生的雙證（學(xué)歷證書和碩士學(xué)位證書），后兩種方式只能拿到碩士學(xué)位證，而目前社會(huì)上認(rèn)可度最高的是統(tǒng)考生的雙證文憑。其次，因?yàn)楹髢煞N培養(yǎng)方式比較特殊，高校對(duì)學(xué)生的管理往往比較松散，教學(xué)質(zhì)量也參差不齊。

從上面的比較我們可以看出：通過(guò)全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試進(jìn)而參加全日制教學(xué)的途徑，比較適合沒(méi)有工作壓力的應(yīng)屆畢業(yè)生。對(duì)那些希望完全轉(zhuǎn)行，或是希望在職業(yè)發(fā)展上有較大飛躍，以及希望進(jìn)入大城市就業(yè)的在職人士，這一途徑也切實(shí)可行，只是放棄工作參加考研，成本和風(fēng)險(xiǎn)都相對(duì)較大。而對(duì)那些不太看重文憑含金量，希望在原有職業(yè)基礎(chǔ)上充實(shí)自己的考研人來(lái)說(shuō)，選擇在職專業(yè)碩士和同等學(xué)力申碩，都是比較不錯(cuò)的選擇。

方法篇：在職考研優(yōu)化復(fù)習(xí)建議

對(duì)于在職考生來(lái)說(shuō)，“考研”這種方式無(wú)疑是最難的。我們就以這種方式為例，看看除了一般應(yīng)屆考生需要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題外，在職考生還有哪些問(wèn)題需要解決。

一、兩個(gè)不能回避的問(wèn)題

（一）辭職還是不辭職

已經(jīng)工作的人一旦選擇了考研，首先面對(duì)的問(wèn)題就是：辭職還是不辭職？比較一下，辭職與不辭職各有利弊：在職的好處在于為自己留好了后路，但很難集中時(shí)間學(xué)習(xí)；辭職的好處在于可以集中精力和時(shí)間學(xué)習(xí)，但一旦辭職就失掉了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能背水一戰(zhàn)，其壓力甚至?xí)�比�?yīng)屆考生壓力還大。那么具體該怎么選擇呢？某考研論壇上網(wǎng)友wdzirui這樣說(shuō)：

破鑒沉舟——辭去工作備戰(zhàn)考研

決定已經(jīng)作出，一場(chǎng)艱苦的考研戰(zhàn)役就正式拉開了序幕。這個(gè)時(shí)候，我又作出了一個(gè)重大的決定：辭去工作，專心備戰(zhàn)。既然自己對(duì)這份工作不甚滿意，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我，更談不上什么成就感，那又何必再留下去呢？況且，工作還會(huì)占用大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，為了讓自己徹徹底底地投入到考研備戰(zhàn)中，我毅然辭掉了工作。幸運(yùn)的是，我的這一決定得到了家人的大力支持，他們非常贊同我繼續(xù)充電的勇敢之舉，并給予了我強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

從上述例子我們可以看出，要想選擇辭職考研，需要具備以下幾個(gè)因素：1．考研的決心，即自己對(duì)現(xiàn)有工作非常不滿意，決心通過(guò)考研來(lái)改變?nèi)松�軌跡；2．背水一戰(zhàn)的勇氣，即決定集中全部精力備戰(zhàn)，轟轟烈烈賭一把；3．親友的支持，辭職考研的壓力非常大，親友的支持是很大的精神鼓勵(lì)。

從某種意義上講，辭職考研是砸掉自己的飯碗來(lái)?yè)Q取改變?nèi)松�命運(yùn)的機(jī)會(huì)，風(fēng)險(xiǎn)很大，機(jī)會(huì)成本不低。但辭職考研也有優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)是應(yīng)屆考生所不具備的。首先，選擇辭職考研的人一般經(jīng)濟(jì)上都有一定的積累，在參加考研培訓(xùn)班和購(gòu)買考研資料時(shí)不會(huì)有過(guò)多的顧慮；其次，辭職考研的人，不必為期末考試擔(dān)心，不必為老師上課點(diǎn)名和畢業(yè)論文之類的事情煩惱；再次，他們的住宿條件、生活條件、后勤保障都比應(yīng)屆畢業(yè)生好很多。此外，國(guó)家為了鼓勵(lì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人員報(bào)考碩士研究生，規(guī)定在職考研者可以在國(guó)家規(guī)定的復(fù)試分?jǐn)?shù)線下5分參加學(xué)校的復(fù)試。

與辭職考研相比，在職考研的最大好處就是沒(méi)有壓力，一年不行可以來(lái)年再考，而且有工資做經(jīng)濟(jì)后盾，考研復(fù)習(xí)那點(diǎn)花銷自然不成問(wèn)題。雖然復(fù)習(xí)環(huán)境差點(diǎn)，但對(duì)于那些工作并不緊張，下班后的時(shí)間也比較充裕且自制能力比較強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，選擇在職考研也是完全可行的。筆者曾采訪過(guò)一個(gè)人，他在職考研連考3年才最終如愿，他對(duì)記者說(shuō)：“我平時(shí)工作不忙，空閑時(shí)間多，工作幾年后一直想再拿個(gè)更高一級(jí)的文憑，以利于將來(lái)更好地發(fā)展。其實(shí)我第一次考研時(shí)壓力還是挺大的，但到第三年，大概親朋好友的善意玩笑聽(tīng)得太多了，所以自己也完全放開了，大不了把考研當(dāng)作一種消遣方式嘛�！�

從上面的例子我們可以看出：如果加上應(yīng)屆考研進(jìn)行三者比較，在職考研的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)最小，但其復(fù)習(xí)環(huán)境往往也是最差的；辭職考研風(fēng)險(xiǎn)最高，但其復(fù)習(xí)環(huán)境又是最好的；應(yīng)屆考研的風(fēng)險(xiǎn)跟復(fù)習(xí)環(huán)境居于兩者中間。從某種意義上講，風(fēng)險(xiǎn)跟收益是成正比的，所以具體選擇哪種復(fù)習(xí)方式，要根據(jù)自己的實(shí)際條件進(jìn)行安排。不過(guò)需要提醒的是：不管選擇在職考研還是辭職考研，都要慎重，一旦作了決定，就不要再糾纏于“該不該辭職”或“考不上怎么辦”之類的問(wèn)題。不管選擇哪種方式復(fù)習(xí)，胡思亂想都是浪費(fèi)時(shí)間，既然復(fù)習(xí)期間的每一分

鐘都是寶貴的，那就要把每一分鐘都用在刀刃上，讓自己以最好的狀態(tài)堅(jiān)持到底。

（二）如何處理自己的檔案

不管選擇辭職考研還是在職考研，都涉及如何處理與原工作單位關(guān)系的問(wèn)題，特別是檔案問(wèn)題。如果工作單位支持員工考研，態(tài)度開明，這個(gè)問(wèn)題還好解決；如果單位不同意放人，事情就變得復(fù)雜，處理起來(lái)很有難度，有時(shí)甚至?xí)�影響到考生的正常�?bào)到，使得在職考研的所有努力都付諸東流。

老趙原是一名中學(xué)老師，在連續(xù)數(shù)年考研失敗后，毅然選擇了辭職考研，也因此與原單位產(chǎn)生了一些不愉快。那一年，老趙如愿被某名牌大學(xué)的研究生院錄取。在收到研究生調(diào)檔函之后，老趙才想起自己的檔案還留在以前工作的中學(xué)，他先后數(shù)次去存放他檔案的中學(xué)調(diào)檔，檔案卻因種種原因幾次都沒(méi)有調(diào)走，眼看調(diào)檔期限就要到了，老趙心急如焚，找上級(jí)主管部門尋求幫助，但是調(diào)檔的事情必須同原單位交涉，上級(jí)部門也是愛(ài)莫能助。老趙四處奔走，還是無(wú)奈地錯(cuò)過(guò)了調(diào)檔和報(bào)到的時(shí)間。去年，老趙再次參加了研究生考試，在考試之前，他想辦法把檔案放到當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?chǎng)，在他再次被錄取時(shí)，檔案的問(wèn)題就順利解決了。

2002年起，考研報(bào)名不再要求考生出示所在單位同意報(bào)考的介紹信。這樣，工作單位唯一能阻止員工考研的就是檔案問(wèn)題。事實(shí)上很多工作后考研的人，都有因檔案問(wèn)題而與單位領(lǐng)導(dǎo)“斗智斗勇”的經(jīng)歷，根據(jù)這些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，給您如下幾條建議：

1．早做準(zhǔn)備。一旦有了考研的念頭，就要有意和相關(guān)部門的工作人員搞好關(guān)系，特別是相關(guān)部門的主管領(lǐng)導(dǎo)，早做鋪墊很有必要。即使最后放棄考研，好的人際關(guān)系對(duì)自己的發(fā)展也很有益。

2．提前學(xué)習(xí)相關(guān)政策與規(guī)定。很多公司都有規(guī)定，員工連續(xù)曠工達(dá)到一定天數(shù)，就要作自動(dòng)離職處理或被公司除名。實(shí)在不行，也可以通過(guò)這種極端的方式拿到檔案。此外，還要多了解關(guān)于違約的相關(guān)規(guī)定，如果單位關(guān)于這方面的條款不是很苛刻，也可以通過(guò)交點(diǎn)罰金為自己贖回一個(gè)自由身。

3．態(tài)度要堅(jiān)決。如果猶豫不決，單位更不會(huì)放人，但不要和相關(guān)部門鬧僵，因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō)，調(diào)檔最后都是要人家批準(zhǔn)的，所以要給雙方都留有余地。

4．最后有一點(diǎn)要提醒的是：如果在考前報(bào)名時(shí)你填的檔案保管單位是自己的工作單位，但你在報(bào)名后或者考完后辭職了，檔案轉(zhuǎn)移到了人才市場(chǎng)或者別的地方，那么就應(yīng)該盡早和學(xué)校的研招辦聯(lián)系，告訴他們檔案的最新所在地，以免因?yàn)檎{(diào)檔問(wèn)題延誤正事。

二、三個(gè)難題

除了上面兩個(gè)主要問(wèn)題，對(duì)于在職考生來(lái)說(shuō)，還有三個(gè)難題，也是直接關(guān)系到考研能否成功的：

（一）如何處理與自己現(xiàn)有工作的關(guān)系

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)單位都不愿意自己的員工考研。因?yàn)樵趩挝豢磥?lái)：在職人員考研一會(huì)影響工作，二會(huì)造成單位人才流失。因此，在職考研人員在復(fù)習(xí)期間一定要保持低調(diào)，切不可張揚(yáng)。對(duì)于那些因?yàn)閷?duì)自己現(xiàn)有工作環(huán)境不滿而選擇考研的人來(lái)說(shuō)，更要三緘其口，不要抱怨單位，以免給領(lǐng)導(dǎo)造成不好的印象，影響后來(lái)的調(diào)檔。

根據(jù)成功者的經(jīng)驗(yàn)，在職考研者處理這個(gè)問(wèn)題最理性的做法是：工作的時(shí)候盡心盡力，復(fù)習(xí)的時(shí)候全力以赴。這樣雖然很累，但是兩不耽誤。認(rèn)認(rèn)真真的工作，既不影響工作也會(huì)為考研的后續(xù)問(wèn)題帶來(lái)一路綠燈；全力以赴復(fù)習(xí)，不管是否考上，都會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。

（二）如何處理與身邊親友的關(guān)系

一旦工作，一般都要肩負(fù)起贍養(yǎng)父母和養(yǎng)家糊口的責(zé)任，選擇考研就意味著更多的犧牲，尤其是辭職考研的人，這方面的壓力很大。近年來(lái)，研究生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，所以已經(jīng)工作的人選擇考研，親友難免會(huì)不理解。對(duì)于在職考生來(lái)說(shuō)，在報(bào)考之前一定要多征求親朋好友的意見(jiàn)，向他們說(shuō)明自己選擇考研的理由，不要選擇回避或者隱瞞。有了工作的人選擇考研，一般都是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，所以真正關(guān)心你的人在充分溝通以后會(huì)理解并尊重你的選擇。如果能得到親友的理解與支持，無(wú)疑使自己又多了一份堅(jiān)持下去的動(dòng)力。反之，你自己在書山題海里奮戰(zhàn)，身邊的親友卻時(shí)不時(shí)冷嘲熱諷，不僅影響復(fù)習(xí)情緒，也影響相互之間的關(guān)系。

（三）如何為自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在筆者采訪過(guò)的在職考研生中，他們反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題就是復(fù)習(xí)期間沒(méi)有一個(gè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的復(fù)習(xí)環(huán)境。要想解決這個(gè)問(wèn)題，一要靠家人的支持，家人的支持可以使自己更安心；二要靠自己的自覺(jué)，考研不是兒戲，要認(rèn)真對(duì)待，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。此外，報(bào)個(gè)好點(diǎn)的輔導(dǎo)班也是不錯(cuò)的選擇。在職考研生一般都離開學(xué)校有段時(shí)間了，很多知識(shí)已經(jīng)生疏，選擇輔導(dǎo)班，一方面可以比較快速地在老師的指導(dǎo)下對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，另一方面也可以感受一下復(fù)習(xí)的氛圍。如果是辭職考研，還可以到高校的自習(xí)室去復(fù)習(xí)，并尋找志同道合的研友，從而營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。另外，值得重視的是，在職考研有很多不同于普通考生的地方，要隨時(shí)關(guān)注國(guó)家的政策和學(xué)校的相關(guān)信息。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)于每一個(gè)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考而決定考研的人來(lái)說(shuō)，考研都是為了改變自己命運(yùn)的軌跡而進(jìn)行的一次努力。盡管這條道路崎嶇而又坎坷，這個(gè)過(guò)程孤單而又漫長(zhǎng)，付出的努力也不一定會(huì)有理想的回報(bào)，但既然作出了選擇，就要堅(jiān)持下去。人生路上，我們唯一的對(duì)手是自己。無(wú)論男女老幼，無(wú)論高低貴賤，每一個(gè)人都有追尋夢(mèng)想的權(quán)利。只要我們?cè)��?jīng)為自己的夢(mèng)想全力拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，我們就問(wèn)心無(wú)愧。

就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。

愿以此句與所有在考研路上跋涉和即將踏上考研之路的人共勉！