報(bào)考在職研究生大家都是為了工作發(fā)展的需要，為自己以后的職業(yè)生涯鋪墊道路。許多學(xué)員對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇還是比較模糊的，下面小編給大家介紹一下可能最適合報(bào)考在職研究生的專(zhuān)業(yè)，供大家參考。

　　財(cái)經(jīng)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　這類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為主，社會(huì)需求導(dǎo)向也如此，因此更適宜報(bào)考在職研。

　　例如會(huì)計(jì)學(xué)類(lèi)及相關(guān)分支專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校達(dá)到90%，雖然社會(huì)對(duì)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求量較大，可是對(duì)于學(xué)習(xí)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，社會(huì)上各種用人單位對(duì)財(cái)務(wù)人員需求人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事教學(xué)科研人才的人數(shù)。

　　而現(xiàn)實(shí)狀況是，眾多財(cái)經(jīng)院校所培養(yǎng)的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì)，與實(shí)際工作的需要距離很大，如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研，就會(huì)與實(shí)際需要相差更遠(yuǎn)。

　　新聞傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　這類(lèi)專(zhuān)業(yè)需要到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養(yǎng)出來(lái)的。用人單位在招聘時(shí)，一般會(huì)要求應(yīng)聘者有在媒體實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，有幾篇發(fā)表過(guò)的文章。

　　這類(lèi)專(zhuān)業(yè)招收研究生時(shí)，導(dǎo)師也喜歡招收有工作經(jīng)驗(yàn)的考生。所以，像新聞學(xué)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)先到社會(huì)中實(shí)踐，鍛煉幾年后再根據(jù)自己的發(fā)展需要決定是否考研，這樣才能夠?qū)��?shí)踐和理論很好地結(jié)合在一起。

　　工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　很多工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是一些實(shí)踐背景強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，考生須結(jié)合社會(huì)用人實(shí)際和本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真做出判斷，不適合立即做出考研的選擇。即使選擇考研，也應(yīng)先到實(shí)踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當(dāng)中。

　　工科是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。

　　工科的專(zhuān)業(yè)名稱往往不帶“學(xué)”字，而是多以“技術(shù)”、“工程”以及“科學(xué)”為后綴或直接以技術(shù)名稱命名。如計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信工程、熱能與動(dòng)力工程、材料科學(xué)、機(jī)械、電機(jī)、電子、自動(dòng)化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專(zhuān)業(yè)是為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要所設(shè)的，這個(gè)行業(yè)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學(xué)生可考慮先到實(shí)踐中磨練數(shù)年后，再返回到研究生的課堂中。

　　教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學(xué)教師為主要目標(biāo)，在決定是否考研的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該慎重。教師職業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性非常強(qiáng)的工作，不但需要教師有較專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)獲取一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤為重要。

　　本科階段學(xué)習(xí)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，能在獲取一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后再選擇考研，為將來(lái)能成為既有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有較高的理論研究水平的復(fù)合型教育人才做好長(zhǎng)期的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　在學(xué)校，我們大家學(xué)到的更多的是書(shū)本上的理論知識(shí)，能夠?qū)嵺`的機(jī)會(huì)特別少，而這正是在職研究生與全日制研究生的不同之處。在職研究生更加注重培養(yǎng)的是學(xué)員的實(shí)踐能力，解決學(xué)員在實(shí)際工作發(fā)展中遇到的問(wèn)題，更好的幫助學(xué)員規(guī)劃以后的職業(yè)發(fā)展，也是大家報(bào)考在職研究生的優(yōu)勢(shì)所在。

　　如果平時(shí)工作很忙，周六日有時(shí)間的學(xué)員是可以選擇報(bào)考的，當(dāng)然專(zhuān)業(yè)不限于以上所列舉到的這些，跟自己工作相關(guān)、個(gè)人感興趣的專(zhuān)業(yè)學(xué)員都可以選擇報(bào)考。

　　如果您對(duì)報(bào)考在職研究生有其他問(wèn)題，可咨詢線上老師了解手在職研究生報(bào)考信息。