電氣工程在職研究生知識結(jié)構(gòu)體系的建立

　　應(yīng)改變各門專業(yè)基礎(chǔ)課分離教學(xué)、相互割裂的教學(xué)方式，建立電氣工程在職研究生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，以電氣工程基本概念與原理為核心，結(jié)合專業(yè)知識和專業(yè)技能，形成理論與實踐相結(jié)合的知識結(jié)構(gòu)體系。

　　在電氣工程在職研究生教學(xué)過程中，不僅要突出對教材整體結(jié)構(gòu)的把握，以基本的概念和原理作為主要授課內(nèi)容，而且課堂授課過程要與專業(yè)課的實驗和實習(xí)同步進(jìn)行，并在知識廣度上作更多的拓展，鼓勵學(xué)生將所學(xué)的內(nèi)容與其它的學(xué)科如計算機學(xué)科結(jié)合起來，實現(xiàn)知識應(yīng)用上的創(chuàng)新。

探究電氣工程在職研究生及自動化人才培養(yǎng)的模式

　　電氣工程及其自動化的發(fā)展，為地方行業(yè)，尤其是電力部門，培養(yǎng)了大批高級電氣工程在職研究生技術(shù)人才，大部分畢業(yè)生已成為地方各行業(yè)的技術(shù)骨干或負(fù)責(zé)人，為地方經(jīng)濟(jì)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。因此電氣工程及其自動化專業(yè)備受青睞，生源充足，就業(yè)形勢好，尤其是本專業(yè)的電力系統(tǒng)及其自動化方向。

　　作為一個培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)人才的教學(xué)部門，如何面向21世紀(jì)的需要，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，充實專業(yè)內(nèi)涵，增強畢業(yè)生的適應(yīng)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，辦出白己的專業(yè)特色，培養(yǎng)新型的電氣工程在職研究生基層應(yīng)用型人才是一個需要認(rèn)真研究、不斷探索的問題。

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