就讀教育學(xué)專業(yè)，只能選擇全日制研究生嗎？

　　有關(guān)教育方面的專業(yè)現(xiàn)在非常受歡迎，這與越來越多的人關(guān)注此方面，促使教育行業(yè)的從業(yè)者不得不提高自身，以滿足行業(yè)發(fā)展需求有關(guān)�？墒�，一些想進(jìn)修研究生的人員比較焦慮，因?yàn)樗麄儾幌朊摦a(chǎn)選擇全日制研究生，那么他們有別的進(jìn)修渠道可選擇嗎?

　　據(jù)介紹，不僅全日制教育學(xué)專業(yè)受歡迎，相關(guān)在職課程研修班研究生專業(yè)課程也是非常受歡迎的。教育行業(yè)的從業(yè)者想就讀教育學(xué)專業(yè)的話，不用脫產(chǎn)攻讀全日制研究生，就讀教育學(xué)在職課程研修班研究生是最為合適的。

　　目前，有很多招生院校招生教育學(xué)在職課程研修班研究生，如中國人民大學(xué)在職課程研修班研究生招生的教育行政管理、教育政策與法律、教育人力資源管理等，適合想走上教育行業(yè)管理類崗位的人員選擇報(bào)考，在北京和上海地區(qū)上課方便的人員可多加考慮。

　　西北大學(xué)在職課程研修班研究生招生的教育學(xué)專業(yè)也有多個(gè)方向，如教育管理、教育心理學(xué)、教育發(fā)展心理等，這些方向的課程班學(xué)制均為18個(gè)月，學(xué)費(fèi)也均為1.5萬元。

　　華東師范大學(xué)在職課程研修班研究生開設(shè)的教育技術(shù)方向的課程班，利用周日進(jìn)行集中授課，參加學(xué)習(xí)的人員需繳納三萬元的學(xué)費(fèi)，上課地點(diǎn)也是在上海。

在職教育學(xué)碩士可以拿教師資格證嗎？

一、在職教育學(xué)碩士是否可以拿教師資格證

　　（1）根據(jù)國家相關(guān)政策，持有碩士學(xué)位的人員可以直接申請教師資格證。因此，持有在職教育學(xué)碩士學(xué)位的教師是符合教師資格證申請條件的。而這只是具備申請資格，并不是意味著讀完教育學(xué)在職研究生就能拿到教師資格證了。

　�。�2）需要注意的是，教師資格證的申請還需要滿足一定的其他條件，例如具有相應(yīng)學(xué)科的本科學(xué)歷、從事教育教學(xué)工作的教齡等。具體條件可能因地區(qū)和級別的不同而有所差異，建議申請人在申請前查閱相關(guān)政策和規(guī)定。

二、在職教育學(xué)碩士與教師資格證的介紹

　　（1）教師資格證是國家對從事教育教學(xué)工作的人員進(jìn)行資格認(rèn)定的證書。教師資格證考試分為小學(xué)、初中和高中三個(gè)級別，持有教師資格證的人員才可以合法從事相應(yīng)級別的教育教學(xué)工作。

　�。�2）在職教育學(xué)碩士是通過在工作期間報(bào)考碩士研究生學(xué)位，學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)知識和理論，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平。

三、教師資格證考試內(nèi)容

（1）教師資格證考試主要包括兩個(gè)部分

　　教育知識與能力測試和教育實(shí)踐能力測試。教育知識與能力測試考查申請人的教育學(xué)基本知識和教學(xué)能力，教育實(shí)踐能力測試主要考查申請人的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

　�。�2）考試內(nèi)容涵蓋教育學(xué)基本理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)等方面的知識。

四、如何申請教師資格證

（1）具備條件

　　持有碩士學(xué)位或者具有相應(yīng)學(xué)科的本科學(xué)歷、從事教育教學(xué)工作滿指定教齡等，從醫(yī)從這個(gè)要求中就能看出，即使沒有碩士學(xué)位也是能去進(jìn)行報(bào)名申請教師資格證的，這兩者是關(guān)聯(lián)不大的，只是獲得了教育學(xué)碩士學(xué)位，更能容易通過資格證考試。

（2）網(wǎng)上報(bào)名

　　申請人需要登錄教育部指定的招生考試信息網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

（3）參加考試

　　報(bào)名成功后，申請人需按照考試時(shí)間和地點(diǎn)參加教師資格證考試，考試通過方可獲得教師資格證。

教育學(xué)在職研究生的性質(zhì)和就業(yè)前景

一、項(xiàng)目性質(zhì)

　　教育學(xué)在職研究生通常是以同等學(xué)力申碩方式招生的，屬于單證性質(zhì)。同等學(xué)力申碩是指經(jīng)過研究生非學(xué)歷性質(zhì)的教育，取得研究生課程班結(jié)業(yè)證書者，具備以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的資格，通過同等學(xué)力申外語考試和同等學(xué)力申碩學(xué)科綜合考試和論文答辯及論文發(fā)表之后，獲得碩士學(xué)位。

　　同等學(xué)力申碩是國家為有學(xué)歷提升需求的在職人員開辟的提升學(xué)歷的重要渠道，也是眾多在職人員獲得碩士學(xué)位的權(quán)威途徑。

二、項(xiàng)目優(yōu)勢

　　（1）入學(xué)難度較低，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。

　�。�2）能網(wǎng)絡(luò)上課，學(xué)習(xí)極其方便。

　�。�3）系統(tǒng)服務(wù)，集聚校友資源豐富人脈。

　　（4）專家教學(xué)，更新知識啟迪智慧。

　�。�5）申碩機(jī)會多，通常有3到4次考試機(jī)會。

　�。�6）費(fèi)用相對不高，比非全日制碩士價(jià)格低。

三、報(bào)名條件

　　（1）具有良好的政治思想品德和道德修養(yǎng)，身體健康；

　　（2）大專及以上學(xué)歷者；

　�。�3）申請碩士學(xué)位要求已經(jīng)獲得學(xué)士及學(xué)士以上學(xué)位三年以上（含三年），已獲得的學(xué)位證書可以通過國家學(xué)位認(rèn)證；

　�。�4）對已獲得的學(xué)士學(xué)位為國（境）外學(xué)位的，其所獲得的國（境）外學(xué)位需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

四、就業(yè)前景

教育學(xué)研究生就業(yè)前景較好，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）教育機(jī)構(gòu)

　　教育學(xué)研究生可以在各級各類學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育行政部門等教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、教研、管理等工作。

（2）教育研究機(jī)構(gòu)

　　教育學(xué)研究生可以在教育研究機(jī)構(gòu)從事教育研究工作，如政策研究、課程開發(fā)、教材編寫等。

（3）出版社

　　教育學(xué)研究生可以在各類出版社從事教材編寫、教輔材料策劃等工作。

（4）政府相關(guān)部門

　　教育學(xué)研究生可以在教育部門從事政策制定、管理工作等。

（5）其他領(lǐng)域

　　教育學(xué)研究生還可以在企業(yè)、媒體等領(lǐng)域從事相關(guān)工作，如人力資源管理、公關(guān)策劃等。

　　需要注意的是，教育學(xué)研究生的就業(yè)形勢也與當(dāng)前國家對教育事業(yè)的重視程度和投入有關(guān)。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育學(xué)研究生的就業(yè)前景也會越來越好。

教育學(xué)在職研究生學(xué)校簡章推薦

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