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臨床醫(yī)學(xué)在職研究生有哪些院校招生?附碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接工作的通知

來源:育路在職研究生招生信息網(wǎng) 時(shí)間:2024-10-22 11:22:38

在職研究生報(bào)考條件測評

臨床醫(yī)學(xué)在職研究生有哪些院校招生?

  隨著社會的發(fā)展,各行各業(yè)的競爭逐漸增大。為了不被殘酷的競爭所淘汰,很多在職人士選擇報(bào)考在職研究生來提升實(shí)力。那么,臨床醫(yī)學(xué)在職研究生有哪些院校招生呢?下面的內(nèi)容為大家詳細(xì)介紹。

臨床醫(yī)學(xué)在職研究生有哪些院校招生?附碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接工作的通知

    招生院校

2024年臨床醫(yī)學(xué)在職研究生招生院校一覽表

同濟(jì)大學(xué)電子科技大學(xué)武漢大學(xué)
吉林大學(xué)鄭州大學(xué)長江大學(xué)
錦州醫(yī)科大學(xué)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院汕頭大學(xué)
廣州中醫(yī)藥大學(xué)天津醫(yī)科大學(xué)大連大學(xué)
沈陽醫(yī)學(xué)院————

更多詳情請見:臨床醫(yī)學(xué)在職研究生招生簡章

  院校介紹

  1、同濟(jì)大學(xué)

  該校歷史悠久、聲譽(yù)卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)。該校臨床醫(yī)學(xué)在職研究生的招生方式主要是專業(yè)碩士,課程學(xué)制一般是3年,課程學(xué)費(fèi)大概是25萬元,意向者可按需報(bào)考。

  2、電子科技大學(xué)

  該校是教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),具有強(qiáng)大的實(shí)力和背景。該校臨床醫(yī)學(xué)在職研究生的基礎(chǔ)學(xué)制為3年,課程學(xué)費(fèi)大概是2.4萬元,上課方式以周末班為主。

  3、武漢大學(xué)

  該校是國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。該校臨床醫(yī)學(xué)在職研究生的招生方式以專業(yè)碩士為主,課程學(xué)制一般是3年,課程學(xué)費(fèi)大概在6.6萬元左右,數(shù)額不大,意向者可放心報(bào)考。


三部委關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同做好臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接工作的通知


  各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、衛(wèi)生計(jì)生委、中醫(yī)藥管理局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、衛(wèi)生局:

  加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同,推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)(含口腔、中醫(yī),下同)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接,是深化醫(yī)學(xué)教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要舉措,對提高我國臨床醫(yī)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平具有重要意義。為貫徹落實(shí)國家衛(wèi)生計(jì)生委等7部門《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》(國衛(wèi)科教發(fā)〔〕56號)和教育部等6部門《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》(教研〔〕2號)精神,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、各地教育、衛(wèi)生計(jì)生、中醫(yī)藥管理部門要高度重視臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接工作,切實(shí)履行主體責(zé)任。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),密切協(xié)同,做好相關(guān)政策解讀與宣傳,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。開展臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的院校,要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),不斷深化研究生教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的有機(jī)銜接,同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),加強(qiáng)教育引導(dǎo)和政策解讀,及時(shí)消除學(xué)生疑慮,維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序。培訓(xùn)基地要積極配合有關(guān)方面做好臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)銜接工作。

  二、之前,對具有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷的人員,除當(dāng)?shù)厥〖壭l(wèi)生計(jì)生、中醫(yī)藥管理部門另有專門規(guī)定之外,醫(yī)療機(jī)構(gòu)不能將取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書作為人員招聘的必備條件。

  三、及以后入學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生,其培養(yǎng)要求按照國務(wù)院學(xué)位委員會《關(guān)于印發(fā)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的通知》(學(xué)位〔〕9號)精神執(zhí)行。

  以前入學(xué)的在讀臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生,按照自愿申請的原則,由所在院校依據(jù)培養(yǎng)方案和實(shí)際培養(yǎng)過程,對研究生在讀期間的臨床經(jīng)歷、培養(yǎng)內(nèi)容出具書面證明,由省級衛(wèi)生計(jì)生、中醫(yī)藥、教育管理部門共同審核。經(jīng)審核,在讀期間完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)要求并且達(dá)到結(jié)業(yè)考核報(bào)考條件者,可按照規(guī)定參加院校所在地的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核;在讀期間不符合結(jié)業(yè)考核報(bào)考條件者,其在讀期間完成的臨床經(jīng)歷、培養(yǎng)內(nèi)容,可計(jì)入今后接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容。

  教育部辦公廳 國家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳

  國家中醫(yī)藥管理局辦公室


讀臨床醫(yī)學(xué)在職研究生有必要嗎?


  獨(dú)特的教學(xué)模式

  對于許多已經(jīng)在醫(yī)療領(lǐng)域工作的專業(yè)人士來說,他們往往無法抽出大量的時(shí)間來參加全日制的研究生課程。而臨床醫(yī)學(xué)在職研究生教育,通常會提供更為靈活的學(xué)習(xí)方式,如網(wǎng)絡(luò)課程、周末班等,使得在職人員可以在工作之余,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

  強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合

  在職醫(yī)療人員在工作中積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以幫助他們更好地理解和應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)的理論知識。同時(shí),通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),他們可以對臨床醫(yī)學(xué)的理論知識有更深入的理解,從而在實(shí)踐中做出更為科學(xué)、合理的決策。

  面臨的挑戰(zhàn)

  學(xué)習(xí)與工作的雙重壓力,可能會使一些在職研究生感到壓力巨大。此外,由于在職研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間相對有限,他們需要具備更強(qiáng)的自我管理能力,以確保在有限的時(shí)間內(nèi),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  選擇的意義

  臨床醫(yī)學(xué)在職研究生不僅可以幫助學(xué)員提升專業(yè)素養(yǎng),拓寬知識視野,還可以在保持職業(yè)發(fā)展的同時(shí),進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但是,也需要做好充分的準(zhǔn)備,以應(yīng)對學(xué)習(xí)和工作的雙重挑戰(zhàn)。


臨床醫(yī)學(xué)在職研究生學(xué)校推薦

學(xué)校簡章名稱學(xué)費(fèi)
學(xué)制上課方式
蚌埠醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)在職研究生招生簡章電詢2年周末班,網(wǎng)絡(luò)班
大連大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)在職研究生招生簡章15000.00元2年網(wǎng)絡(luò)班
長江大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)方向在職研修班招生簡章26000.00元2年網(wǎng)絡(luò)班
遵義醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)(專碩)同等學(xué)力申碩招生簡章電詢5年集中班


  總的來說,臨床醫(yī)學(xué)在職研究生教育,以其獨(dú)特的優(yōu)勢,為醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的在職人員提供了一個(gè)提升自身專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)兼顧職業(yè)發(fā)展的有效途徑。然而,選擇這種教育方式的在職人員,也需要具備高度的自我管理能力,以應(yīng)對學(xué)習(xí)和工作的雙重壓力。


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結(jié)束

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