政策解讀
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教育部日前公布的《2007年工作要點(diǎn)》中提出,要“切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上,進(jìn)一步提升高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和自主創(chuàng)新能力”。
在談到研究生培養(yǎng)機(jī)制改革時(shí),《2007年工作要點(diǎn)》提出,要研究制訂學(xué)位和研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略和中長(zhǎng)期規(guī)劃,深入實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”。積極開展研究生培養(yǎng)機(jī)制改革試點(diǎn)工作,建立和完善以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制度。調(diào)整研究生教育的學(xué)位類別與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng),統(tǒng)籌研究生學(xué)位授予權(quán)審核改革和專業(yè)目錄設(shè)置。深化研究生招生制度改革,積極穩(wěn)妥推進(jìn)初試、復(fù)試和推免生制度改革,提高研究生選拔質(zhì)量。
教育部官方網(wǎng)站說(shuō),目前我國(guó)已經(jīng)基本構(gòu)建了有中國(guó)特色的學(xué)位與研究生教育體系,成為研究生教育的大國(guó),研究生教育進(jìn)入深化改革、可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展時(shí)期。新形勢(shì)下,研究生教育面臨許多新挑戰(zhàn)。
據(jù)了解,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)2006年的重點(diǎn)工作包括:推進(jìn)學(xué)位與研究生教育法律法規(guī)建設(shè)、進(jìn)一步完善《中國(guó)學(xué)位和研究生教育發(fā)展綱要(2006~2020)》、研究和修訂《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》、推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的試點(diǎn)工作。
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室副主任李軍在一次工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),研究生教育要以提高研究生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心開展工作。
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理學(xué)在職研究生報(bào)考條件需要看報(bào)考方式,有同等學(xué)力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學(xué)碩士三種報(bào)考方式。同等學(xué)力申碩課程研修班大專及以上學(xué)歷可報(bào)名,申碩需本科有學(xué)位...
在職研究生輔導(dǎo)班紅黑榜:紅榜機(jī)構(gòu)中,新東方在線價(jià)格低,適合跨專業(yè)考生;文都考研課程適合短期沖刺及職場(chǎng)人,有獨(dú)創(chuàng)工具和保過(guò)協(xié)議;中公考研針對(duì)管理類聯(lián)考開發(fā)資料,適...
在職研究生報(bào)考分為多種情況。非全日制碩士需參加統(tǒng)考,本科可報(bào),專科和本科無(wú)學(xué)位者以同等學(xué)力申碩身份可報(bào)(具體看院校要求);同等學(xué)力申碩本科、?瓶蓤(bào),申碩需獲得...
南京在職研究生報(bào)名條件與要求有同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種招生模式。同等學(xué)力申碩免試入學(xué),學(xué)制短、費(fèi)用低,畢業(yè)獲碩士學(xué)位證。本科畢業(yè)有學(xué)位滿3年等可申碩,專...
在職研究生課程班成為國(guó)企、事業(yè)單位在職者提升學(xué)歷與能力的途徑,其學(xué)歷認(rèn)可度不斷升級(jí)。招聘時(shí),部分單位明確在職研究生學(xué)歷可報(bào)考,課程班學(xué)習(xí)經(jīng)歷為加分項(xiàng),青睞實(shí)踐經(jīng)...
醫(yī)學(xué)在職研究生中,同等學(xué)力申碩模式下,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)、錦州醫(yī)科大學(xué)等相對(duì)好考。這類院校招生專業(yè)(如臨床醫(yī)學(xué)等)多,同等學(xué)力申碩入學(xué)無(wú)需統(tǒng)考,滿足基本條件(...
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