剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，建議考生下載06—08年的真題，一來(lái)可以看看語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試這一科目到底考什么，怎么考。因?yàn)樽罱�三年的真題也最能反映命題意圖、發(fā)展和趨勢(shì)、解題思路和技巧；二來(lái)測(cè)試自己的水平找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。尤其是有些同學(xué)在離開(kāi)學(xué)校工作多年后可能將許多的語(yǔ)文基礎(chǔ)只是已經(jīng)淡忘了,可以先利用這個(gè)機(jī)會(huì)查找缺漏以便來(lái)進(jìn)行有目的復(fù)習(xí)。

   瀏覽資料，以擴(kuò)充知識(shí)面以及補(bǔ)充自己所查找出來(lái)的不足的地方�？纯摧o導(dǎo)書(shū)上的資料，這個(gè)時(shí)侯重點(diǎn)要復(fù)習(xí)什么要做到心中有數(shù)：

(1) 漢字部分、詞語(yǔ)部分、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子部分、修辭部分都有一定規(guī)律，掌握典型例句。例如：2008年GCT考試語(yǔ)文真題

5.下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一句是

生命如風(fēng),創(chuàng)造著春的精致;生命如月,輝映著夏的清涼;生命如水,蕩滌著秋的蕭瑟;生命如云,浮掠著冬的悲傷.

B.那些細(xì)碎的往事,當(dāng)時(shí)只是尋常,如今卻變成鉆石一樣晶瑩純粹的回憶.

C.清晨,迎著朝陽(yáng),紅領(lǐng)巾們帶著小樹(shù)苗去參加植樹(shù)活動(dòng)了.

D.兒子是箭,父親是弓,要想把箭射得更遠(yuǎn),父親的背便愈弓.

【答案】C

【解析】A是明喻,B,D是暗喻,而C是指代.借喻是把甲說(shuō)成乙,借代是把甲代替為乙,注意二者的區(qū)別.

文學(xué)常識(shí)就需要背誦，還要靠日常的積累。文學(xué)常識(shí)主要包括：

A作家作品。包括：中國(guó)古代作家姓名、字、號(hào)、溢號(hào)、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國(guó)現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)；外國(guó)作家的姓名、國(guó)籍、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)。

B.古代文化常識(shí)。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱(chēng)謂名號(hào)等。

C.文體知識(shí)與類(lèi)別。包括古代文體知識(shí)及類(lèi)別和現(xiàn)代文體知識(shí)及類(lèi)別，如記敘文、說(shuō)明文、議論文、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。

D.有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)的名句、名段；古代作家作品中的成語(yǔ)、典故、名句的出處；詩(shī)、詞、曲的名句；等等。

    在職的同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)做出一個(gè)適合自己的計(jì)劃，利用上下班的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)自己事先準(zhǔn)備好的知識(shí)點(diǎn)。其他常識(shí)像什么物理、化學(xué)、氣象、地理不用太仔細(xì)的背，但要有印象。