學(xué)苑集團(tuán)成立于作為全國最早的在職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，12年來一直秉承“智力服務(wù)于社會 提高企業(yè)與個人整體競爭力”的宗旨，以其優(yōu)秀的教師團(tuán)隊和教學(xué)質(zhì)量，幫助數(shù)萬學(xué)員通過考試并順利取得碩士學(xué)位。自2002年起，學(xué)苑教育全新打造十月專業(yè)碩士學(xué)位的考前輔導(dǎo)課程，藝術(shù)碩士輔導(dǎo)成果連續(xù)三年居業(yè)界首位，數(shù)百名學(xué)員通過學(xué)苑教育藝術(shù)碩士輔導(dǎo)，順利進(jìn)入理想藝術(shù)院校學(xué)習(xí)。

     2006-2008年學(xué)苑MFA輔導(dǎo)學(xué)員綜合通過率：97％學(xué)員過國家初試分?jǐn)?shù)線，93.3％學(xué)員過所報考院校分?jǐn)?shù)線，91.5％學(xué)員總分超過100分線。

     2009年在職攻碩藝術(shù)碩士全國統(tǒng)考大幕已落，學(xué)苑教育藝術(shù)碩士保過班考前輔導(dǎo)命中率再創(chuàng)新高！論述題命中率比想象中的高命中率更高，真題幾乎都在保過班串講輔導(dǎo)中重點強(qiáng)調(diào)過！

     首先A組論述題我們只押了6道重點題目，而且強(qiáng)調(diào)了其中3道為重中之重，很幸運，此次考試中直接考到了3道重點中的鑒賞和過程2題，6道之中另外3道的藝術(shù)功能、素養(yǎng)與能力兩道。今年A組的題目極為靈活，按照藝術(shù)學(xué)答題要點的方式勾畫重點，在此次考試中起到了關(guān)鍵作用！在A組的6道題目中，我們請同學(xué)們重點識記25句話（共430字，相當(dāng)于半張16開紙的背誦量）！這些內(nèi)容在此次考試中直接有效，針對性強(qiáng)，直接用在了考試上！呵呵！

     B組押題，呵呵！沒有想到的高命中率！每個門類我們只押2-3道題，最多的也就是3-5道，從最后來看，命中的概率簡直就是狙擊手水平！

     以下為命中實錄：

A組：

1 良好的學(xué)風(fēng)對藝術(shù)教育的影響。

【押二中二：答案要點與重點押題要點對應(yīng)100%，用此要點保證高分，六個重點之二，三個重中之中之一】

答案可以綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第四部分第一題（重點是結(jié)合素養(yǎng)和能力的養(yǎng)成談影響）、第三題（結(jié)合三個過程談學(xué)風(fēng)中應(yīng)該從那些環(huán)節(jié)入手學(xué)習(xí)，以及由此對藝術(shù)教育的影響是怎樣的）答案。

2 藝術(shù)在社會文化發(fā)展中的意義

【押三中二：答案要點與重點押題要點對應(yīng)100%，用此要點保證高分，六個重點之三，三個重中之中之一】

答案可以綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第四部分第八題（藝術(shù)的社會功能即對社會發(fā)展的意義）、第五題（繼承的是傳統(tǒng)文化，革新的是發(fā)展的文化）、第十二題（藝術(shù)生產(chǎn)與創(chuàng)造的意義）答案。

3 藝術(shù)欣賞對人的素養(yǎng)的作用。

【押三中三：答案要點與重點押題要點對應(yīng)100%，用此要點保證高分，六個重點之三，三個重中之中之一】

答案可以綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第四部分第二十題（二度創(chuàng)造、召喚結(jié)構(gòu)這是藝術(shù)欣賞的根本特點，必須要寫清楚，尤其最后要求寫明素養(yǎng)與鑒賞的關(guān)系，可以反過來論證欣賞本身的意義）、第一題（人的基本素養(yǎng)和能力）、第八題（人的群體概念即是社會，所以，可以直接用社會功能來答）答案。

4 藝術(shù)教育對科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。

【押四中三：答案要點與重點押題要點對應(yīng)100%，用此要點保證高分，六個重點之三】

答案可以綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第四部分第一題、第五題、第八題、第十二題答案，詳細(xì)解釋如上題。

B組：

1歐洲維也納古典樂派的藝術(shù)風(fēng)格

【押一中一：答案要點與重點押題要點對應(yīng)100%，是B組第一重點】

答案即《藝術(shù)綜合串講講義》（王樹良、張玉花主編，即最后一天串講發(fā)送的除教材以外的重點押題補(bǔ)充材料）音樂部分一級重點第一題，100%對應(yīng)。

2簡述戲劇藝術(shù)的假定性

【押二中二：答案要點與重點押題要點對應(yīng)100%，用此要點保證高分，戲劇只押了這兩個重點題目，直接對應(yīng)】

答案可以綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第五部分戲劇章第一題（基本特性，假定性是其中一個特性）、第六題答案，核心是第六題（假定性的最終目的是審美性，所以必須要寫這個假定性與審美性的關(guān)系這個要點），100%對應(yīng)。

3 中國戲曲文化的多層次性

【押二中二：答案要點與重點押題要點對應(yīng)90%，用此要點保證高分，戲曲只押了這兩個重點題目，直接對應(yīng)】

答案可以綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第五部分戲曲章第一題（基本特性，綜合性的表現(xiàn)就是綜合多個層次）、第六題（例證，京劇的發(fā)展過程就是多層次性的重要表現(xiàn)）答案，核心是第一題之綜合性。

4結(jié)合當(dāng)前市場上有影響的電影，簡述中國電影藝術(shù)的現(xiàn)狀。

【押三中二：答案要點與重點押題要點對應(yīng)60%，用此要點保證高分，電影只押了三個重點題目，本題直接涉及兩個】

結(jié)合《建國大業(yè)》、馮小剛獲三項主流電影獎項等等作品或事件，論述《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第五部分電影章第一題（電影藝術(shù)的功能，中國電影情調(diào)社會功能是一個傳統(tǒng)）、第二題（影視藝術(shù)的基本特征）、第三題（電影藝術(shù)的綜合性）等等，此題是開放性題目，比較靈活。在講課時，我們還結(jié)合《建國大業(yè)》、馮小剛獲三項主流電影獎項，談及現(xiàn)狀和國家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃。

5 簡述楊麗萍對中國民族民間舞發(fā)展的影響。

【押二中二：答案要點與重點押題要點對應(yīng)80%，用此要點保證高分，舞蹈只押了這兩個重點題目，本題直接對應(yīng)兩個】

事實拓展題，結(jié)合民族民間舞的基本特性和審美特征分析楊麗萍的作品和發(fā)展成就，答案可以綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第五部分舞蹈章第二題（舞蹈的審美追求：力、氣、韻）、第三題（民族民間舞的審美特征）、第四題（表演性審美）、第五題（結(jié)合楊談舞蹈的意境追求）答案，在此題中，考察核心并不是楊麗萍個體的創(chuàng)作成就，而是在中國民族民間舞創(chuàng)作美學(xué)發(fā)展上的貢獻(xiàn)，是對力、氣、韻、意境等美學(xué)要素的追尋和確認(rèn)。所以，只要知道她的《雀之靈》、《云南印象》，其他就可以從作品直接回到美學(xué)追求上來了。

6 簡述影視時空與舞臺時空的區(qū)別。

【押二中二：答案要點與重點押題要點對應(yīng)90%，用此要點保證高分，只押了這兩個重點題目，本題直接對應(yīng)兩個】

答案綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第四部分電影章第二題（第二個要點：重組的時空是最關(guān)鍵的要點）、第五題（電影與戲�。ㄎ鑴。┰谖枧_上的區(qū)別）答案，核心是第二題第2個要點。

7 簡述波普藝術(shù)的風(fēng)格

【對應(yīng)《文藝常識》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）第49頁波普藝術(shù)第一題，美術(shù)僅押一題，提前說明美術(shù)命題比較散的特點，提醒學(xué)員多注意背誦其他版塊】

事實題，后現(xiàn)代主義中的重要流派。時間、地點、主要代表性藝術(shù)家、影響，幾個要點要全面�？梢跃C合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)考試要點精編：外國美術(shù)史》（重慶大學(xué)出版社2009年版，王樹良、張玉花主編）第124頁波普藝術(shù)的風(fēng)格及主要地位和影響一題。100%對應(yīng)。

8 以人為本的觀念在藝術(shù)設(shè)計中的體現(xiàn)

【押五中四：答案要點與重點押題要點對應(yīng)100%，用此要點保證高分，設(shè)計部分直接通素材要點五個，本題直接對應(yīng)四個】

答案即《藝術(shù)綜合串講講義》（王樹良、張玉花主編，即學(xué)苑保過班最后一天串講發(fā)送的除教材以外的重點押題補(bǔ)充材料）設(shè)計部分一級重點第一題（題目：以人為本設(shè)計的意義）及第五題（設(shè)計藝術(shù)的目的）。還可綜合參考《藝術(shù)碩士入學(xué)資格復(fù)習(xí)指導(dǎo)2009年版》（重慶大學(xué)出版社，王樹良、張玉花主編）下冊第四部分設(shè)計章第一題（第一、第二個要點，目的性和人的需要）、第十四題（要點二：以人為本、與新技術(shù)結(jié)合）。

今年輔導(dǎo)使用的模塊教學(xué)、記憶樹方法、知識點串講串聯(lián)、順口溜記憶、高分突破2000題精練、重點分級、循序進(jìn)階、高頻考點500例，專用音頻輔助課下復(fù)習(xí)，對于復(fù)習(xí)都起到了重要作用。

我們相信，擁有如此優(yōu)秀的師資、超值的課程與貼心的教學(xué)服務(wù)，此次藝術(shù)碩士通過率定會再創(chuàng)新高！學(xué)苑教育期待與廣大藝術(shù)碩士考生共享成功的喜悅！

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