一、為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才的迫切需要，完善應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。

二、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Applied Statistics”,英文縮寫M.A.S.。

三、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)采集、處理、分析和開發(fā)的知識(shí)與技能，具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和分析數(shù)據(jù)的能力，能夠在國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及科研教學(xué)部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理的高層次、應(yīng)用型應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才。

四、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)�專門人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，突出統(tǒng)計(jì)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、專業(yè)實(shí)習(xí)等方法。

五、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士培養(yǎng)過程須突出應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)際問題、實(shí)際數(shù)據(jù)和實(shí)際案例緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)際問題的能力。論文類型可采用與數(shù)據(jù)收集、整理、分析相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，數(shù)據(jù)分析報(bào)告，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)證研究等形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成專業(yè)實(shí)習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，授予應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位與統(tǒng)計(jì)類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。