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2011工程碩士GCT聯(lián)考語(yǔ)文閱讀練習(xí)+答案(五)

來(lái)源:育路教育網(wǎng) 時(shí)間:2011-03-13 10:20:56

在職研究生報(bào)考條件測(cè)評(píng)

    重點(diǎn)推薦:工程碩士2011年招生簡(jiǎn)章         在職研究生招生信息網(wǎng)

    閱讀下面一段文字,完成文后四題。

    一個(gè)時(shí)代的文學(xué)繁榮,總表現(xiàn)為創(chuàng)作成果和理論建設(shè)互相聯(lián)系的兩個(gè)方面。這兩個(gè)方面,對(duì)于它的前代是一種豐富和發(fā)展,而對(duì)于它的后代則起著開拓和推動(dòng)的作用。如果這個(gè)論斷基本正確,那么,我們認(rèn)為:在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史上,建安時(shí)代無(wú)疑是一個(gè)文學(xué)繁榮的時(shí)代。

    繁榮的建安文學(xué),上承詩(shī)、騷反映現(xiàn)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),又吸收了兩漢辭賦重視文采的經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)河,開辟了一脈新的源流。“水懷珠而川媚”,所謂“建安風(fēng)骨”,就是這一脈源流中一顆發(fā)光的明珠。由此往后的時(shí)代,倘若文學(xué)脫離現(xiàn)實(shí),走上邪路的時(shí)候,“建安風(fēng)骨”就成了人們力矯時(shí)弊,喚起革新的一面旗幟。從借鑒意義說(shuō)來(lái),直至今天,研究建安時(shí)期的文學(xué),仍然可以令人從中獲得許多親切的教益。

    那么,為后世景仰的一代詩(shī)風(fēng)是怎樣形成的呢?經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求當(dāng)然是決定的因素,但是,在階級(jí)社會(huì)中,經(jīng)濟(jì)只能通過(guò)政治、通過(guò)時(shí)代的思潮才能作用與文學(xué)。反過(guò)來(lái)說(shuō),文學(xué)也只有適應(yīng)時(shí)代的思潮,只有通過(guò)政治,才能作用于經(jīng)濟(jì)。因此,時(shí)代思潮、統(tǒng)治者的政策和策略,直接制約著文學(xué)發(fā)展的方向。健康的時(shí)代思潮,正確的政策和策略,是一切文明時(shí)代文學(xué)發(fā)展的直接推動(dòng)力。其中的關(guān)鍵是領(lǐng)袖人物的意志和群眾利益的一致,作家、評(píng)論家的思想和群眾愿望的一致。

    1.對(duì)第一段中加點(diǎn)的“它”指代內(nèi)容判斷正確的一項(xiàng)是

    A.一個(gè)時(shí)代

    B.一個(gè)時(shí)代文學(xué)的繁榮

    C.兩個(gè)方面

    D.一個(gè)時(shí)代的……兩個(gè)方面

    2.第二段“建安風(fēng)骨就成了人們力矯時(shí)弊、喚起革新的一面旗幟”一句中“力矯時(shí)弊”指的是

    A.糾正當(dāng)時(shí)的不良文風(fēng)

    B.努力矯正文學(xué)脫離現(xiàn)實(shí),走上邪道的弊端

    C.文學(xué)脫離現(xiàn)實(shí),走上邪道

    D.努力糾正不良的文學(xué)創(chuàng)作

    3.“建安風(fēng)骨”形成的根本原因是什么?下面表述正確的一項(xiàng)是

    A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求是決定的因素

    B.時(shí)代思潮、統(tǒng)治者的政策和策略,對(duì)文學(xué)發(fā)展方向的制約

    C.領(lǐng)袖人物的意志和群眾利益的一致

    D.作家、評(píng)論家的思想和群眾愿望的一致

    4.聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)這三段文字理解判斷不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

    A.本文的第一段是總說(shuō),段末雖然用了一個(gè)假設(shè)關(guān)系復(fù)句,表達(dá)的卻是一個(gè)非?隙ǖ恼摂啵航ò矔r(shí)代是一個(gè)文學(xué)繁榮的時(shí)代。這樣說(shuō)用詞委婉,很有分寸地表明了自己的一家之言。

    B.第二段緊承前文,指出建安文學(xué)既注重現(xiàn)實(shí),又重視文采,是我國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的源頭:“建安風(fēng)骨”也已成為人們力矯時(shí)弊,喚起革新的旗幟,論述了今天研究建安文學(xué)的意義。

    C.第三段則進(jìn)一步探討建安時(shí)代的詩(shī)風(fēng)形成的原因,指出政治、時(shí)代思潮在經(jīng)濟(jì)與文學(xué)的關(guān)系中所起的重要作用。領(lǐng)袖意志、作家思想與群眾利益、群眾愿望是否一致,直接影響著文學(xué)的發(fā)展。

    D.“一個(gè)時(shí)代的文學(xué)繁榮,總表現(xiàn)為創(chuàng)作成果和理論建設(shè)互相聯(lián)系的兩個(gè)方面”,建安時(shí)期的文學(xué),有曹氏父子和“建安七子”等一批文學(xué)家大力提倡,身體力行,稱之為“繁榮”,是恰如其分的。

    答案: A B B B

結(jié)束

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