北京師范大學具有易學研究的悠久傳統(tǒng)和良好"/>
政策解讀
快速擇校
第五屆北京師范大學易學與建筑文化在職研究生班2011年招生簡章
【課程背景】
北京師范大學具有易學研究的悠久傳統(tǒng)和良好氛圍,從北京輔仁大學到現在的北京師范大學,吳承仕、楊樹達、錢玄同、于省吾、侯外廬、白壽彝、張岱年等鴻儒碩學,或在此執(zhí)鞭講壇,或在此研讀,使北師大成為國內易學研究的重鎮(zhèn),F在的北京師范大學易學研究中心充分繼承了先生們優(yōu)良的治學傳統(tǒng),推陳出新,在易學研究領域厚積而薄發(fā),歷史性地承擔起了傳播易學、弘揚易學的使命。
易學是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,“易道廣大,無所不包” , 集中體現了中華民族的高超智慧。特別是易學所強調的天人合一的整體和諧觀念、陰陽變易的辯證思想、自強不息的革新進取精神,以及強烈的憂患意識,對當前建設可持續(xù)性發(fā)展社會、建設創(chuàng)新型國家,推動社會內部的和諧、人與自然的和諧都有著積極的借鑒和指導作用。尤其是易學與建筑文化、環(huán)境規(guī)劃、企業(yè)文化等全新的知識框架,為政府機關與房地產企業(yè)提供了獨辟蹊徑的創(chuàng)新與發(fā)展新思路。
【課程特色】
創(chuàng)新性的課程設計,將學院派的易理教學與實踐派的易術教學相融合,將理論與實踐完美結合,真正做到重道善器、學以致用。
人性化的學習時間安排:學員可以在職學習,學習時間固定為每個月的第三周周末,極大地方便學員自主安排時間。
【招生對象】
具有大專以上學歷,企事業(yè)單位的中、高層管理者、決策者和政府官員、從事建筑、建筑設計人員、房地產業(yè)和相關企事業(yè)單位的管理人員,以及儒家、道家、佛學、醫(yī)學、易學的愛好者、從業(yè)者與研究者。
【課程設置】
第一部分、易學理論 |
||||
教學模塊 |
教學目的 |
教學內容 |
||
易學概論 |
識記易學基本知識,掌握讀易的方法與技巧,了解易學思維方法、歷史價值、文化價值等, 達到對易學入門的目的,同時為下階段教學奠定理論基礎. |
1、周易的性質、發(fā)展淵源、內容(象、數、 理、占),易學的歷史價值與文化價值;“三義” 2、“三易”;學易的方法與意義。 3、易學基本知識:卦畫、陰陽、三才、四象、五行生克、八卦(先天、后天)、干支、河 圖、洛書 4、解讀《易經》《乾》《坤》等卦《易傳》 通讀“十翼” 5、易學史(先秦、兩宋、元明清易學發(fā)展史中典型人物與著作解析) 6、《太極圖》《河圖》《洛書》三大易圖的發(fā)淵源與應用 |
||
第二部分 建筑文化易學運用 |
||||
教學模塊 |
教學目的 |
教學內容 |
||
納甲筮法 |
了解古代術數應用的基本知識及應用原理,通過學習全面掌握裝卦、起卦、斷卦的應用方法和技巧 |
1、納甲筮法裝卦的術語及方法 |
||
生命信息學 |
全面掌握四柱理論知識和靜態(tài)預測學的方法,了解生命規(guī)律,人與自然、社會、環(huán)境合諧統(tǒng)一的理念,更好地在學業(yè)、財運、事業(yè)等人生命運方面的批斷和趨吉避兇。 |
1、八字基礎概論(干支陰陽、五行方位、生克及合沖刑害,八字大運、六親十神及空亡) |
||
全息 |
全面掌握八宅風水的易學常識及應用,八宅風水在家居、企業(yè)事業(yè)風水中具體運用,及如何正確使用和操作羅盤技法。 |
1、學習風水的方法 |
||
形巒風水 |
全面掌握龍、穴、砂、水、向等技法。 |
1、建筑易學概論,包括風水的發(fā)展與派系巒頭基本知識(二十四山、砂、朝、明堂、識水、格局等專業(yè)術語) |
||
第三部分 易學實踐考察 |
||||
活動目的 |
活動內容 |
|||
將理論教學與人文環(huán)境相結合, 達到學以致用、知行合一的目的 |
《十三陵易經風水專題考察》、《西柏坡革命圣地專題考察》、《龍虎山道家易學專題考察》、《花果山巒頭風水專題考察》、《陜西韓城黨家村四合院風水考察》、《鳳凰古鎮(zhèn)人文風水考察》、《故宮建筑易學專題考察》、《清東陵建筑易學考察》、《煙臺昆崳山風水考察》、《武當山易學考察》……(考察環(huán)節(jié)食宿費用自理) |
|||
第四部分 易學文化沙龍 |
||||
活動目的 |
活動內容 |
|||
拓展易數內容,通過互動交流平臺,深入對易術的理解 |
《梅花易數》《奇門遁甲》《解讀經傳》《家居風水》《四柱預測》《綜合風水應用》《葬書》《易圖學》《八宅風水》《玄空風水》《河洛風水》《金鎖玉關風水》《形巒風水》《皇極風水》《姓名學》《擇日》《相學-面相》《相學-手相》《幾兆學》《大六壬》《連山易》《宮廷奇門術》《太乙奇門》《吉祥數字與車牌號碼選擇》《禪易與人生》等。(學員及會員可免費參加) |
【證書頒發(fā)】 :完成研究生進修規(guī)定的課程者,專業(yè)學分修滿后,頒發(fā)北京師范大學碩士研修班結業(yè)證書,學院提供寫實性成績單和相關畢業(yè)檔案,符合條件可申請碩士學位。
【教學安排】:學制: 2年
上課方式:每月集中授課兩天(周六、日)
【報名事宜】
1、報名資料 :身份證的復印件、最后學歷復印件各一份,一寸、二寸照片各 3張、填寫完整的報名登記表(電話索取報名表,填寫完整后以傳真或郵件的方式遞交。。
2、費用:學費28000元(含書費、資料費),報名費500元。(學費在入學注冊時一次交清,開課一個月后一律不退費)
附:【部分師資】
章老師,歷史學博士學位,哲學博士后,北師大哲學與社會學學院副教授,中國道教協(xié)會研究室研究人員。研究方向主要為易學和道教。主要研究方向為易學、道教、歷史哲學。出版專著一部,合著五部,發(fā)表學術論文四十余篇。獲2008年北京師范大學本科教學優(yōu)秀獎;北京師范大學第十一屆青年教師基本功大賽文科組一等獎。
強老師,哲學博士,教授。兼任韓國西漢大學客座研究員,中國道教學院客座教授,碩士研究生導師。中國宗教學會理事,日本道教學會外籍會員。韓國《生命文化》外籍編委。研究方向:道家道教哲學,佛教華嚴學,陸王心學。
徐老師,北京大學哲學博士,北京師范大學哲學與社會學學院教授,價值與文化研究中心研究員,中國宗教學會理事,主講宗教學、佛教概論、中國宗教史等課程,現為佛教方向碩士、博士生導師。主要研究方向:禪學、佛教哲學、中國佛教史、中國哲學。
鄧老師,北京師范大學易學文化研究中心副主任,教授,碩士生導師。從事易學經典、易學與企業(yè)文化、易學與環(huán)境規(guī)劃、易學與社會人生等方面的研究與實踐,出版過多部易學研究專著。主講課程:《家居風水》。
譚老師 ,北京師范大學歷史學院易經博士后,哲學與社會學學院哲學博士,師從北京大學著名哲學家、易學史家朱伯崑先生、東方國際易學研究院秘書長鄭萬耕先生,F為中國社會科學院世界宗教研究所研究員,發(fā)表論文二十余篇。主要研究方向:風水、命理、六爻、相術等。
韓老師,北京建工學院文化研究所教授。1960年,首都師范大學物理系本科畢業(yè),1982年,中共中央黨校自然辯證法碩士研究生班畢業(yè),F任中國易學與科學研究會副理事長兼秘書長、東方國際易學研究院學術委員、中國國土經濟學研究會房地產資源專業(yè)委員會副主任委員。主要研究方向:易學文化與建筑方向。講授課程:《建筑易學》。
劉老師,博士后,清華大學哲學博士后流動站助理研究員,曲阜師范大學孔子文化學院副教授。師從著名易學家、中國周易學會會長劉大鈞教授和林忠軍教授,專攻先秦兩漢象數易學,先后獲得哲學碩士學位和哲學博士學位。師從著名學者、清華大學歷史系廖名春教授,進行出土簡帛易學研究。在中外核心期刊上發(fā)表易學論文十余篇,研究方向:中國古代易學和古代儒學。
張老師,中國國學院易學研究中心研究員、教授和院長助理。研易弘易多年,創(chuàng)立了“卜元筮法”預測體系,先后出版發(fā)表了《六爻新法》、《命理求正》、《象意與風水》等書籍。 主講課程:《納甲筮法》。
張老師,歷史學博士,北京師范大學教授、博士生導師,北京師范大學易學文化研究中心主任,中國易學文化研究會會長,教育部易學研究基地成員。長期從事中國古代史、中國學術思想史及歷史文獻學的研究和教學工作,尤其致力于易學文化研究,已出版易學研究著作多種。主要研究方向:易學發(fā)展史、風水等。
呂老師,著名建筑風水學專家,易學專家,現任中國周易研究會副會長、常務理事,中華民族文化工委易學研究中心常務副主任。山西省河曲縣教育局干部,呂文藝老師的預測理論經過國內外易學界長達10年的理論和實踐論證。主要研究方向:形巒風水。
郭老師,至今專門研究易學已有二十余年,出版易學著作十余部,F任國際易學聯合會理事,北京大學《儒藏精華》編審專家,中國人民大學《海外儒藏》編審專家等職務。主要著作有《周易注釋》、《理學叢書•邵雍集》、《周易圖說總匯》、《周易圖像集解》等,講授課程:《易學經傳》、《易圖學》《易學史》。
余老師,研究員,1960年北京大學哲學系研究生畢業(yè),現任中國社會科學院宗教研究所研究員,博士生導師,兼任中國孔子基金會理事、中國周易研究會副會長等職。他長期致力于中國哲學思想史的研究,對儒、釋、道三家均有建樹,主要集中在儒學、玄學、易學三個領域。從事中國哲學史、思想史研究,主講課程:《易學概論》。
何老師,中國臺灣大漢易經書院副院長,中國管理研究院副院長,從事中國古科學風水研究20余年,秉承正統(tǒng)古代象數易學學派,精通秘傳風水絕學,在風水學領域,把城市規(guī)劃、建筑設計、小區(qū)布局、園林規(guī)劃、裝飾設計、家庭布局與企業(yè)文化相結合。自05年以來在北京大學、清華大學、同濟大學等知名高校房地產總裁班、企業(yè)班、職業(yè)經理班任教,主講課程:《家居易學》。
楊老師,現任中國易學文化研究院副院長、山東省巨野縣周易學會會長、中國管理科學院易學特約研究員。其學易研易20余年,對風水與命理有獨到見解。編寫《中天八字》《玄無氣脈風水術》《中華命理學通觀》,撰有易學學術論文幾十篇。擅長八字命理、建筑樓盤規(guī)劃、企業(yè)風水調理。曾為多家大型企業(yè)進行風水調理、多處樓盤進行規(guī)劃,效果顯著,廣受贊譽。主講課程:《八宅風水》、《八字命理》。
劉老師,中國人民大學碩士,北師大易學文化研究中心副主任、北師大易學碩博同學會會長、首經貿品牌與易學文化研究室主任、中國易學文化研究院院長、北科大MBA教育中心副主任。劉老師研易宏易多年,綜合易學文化的多種要素,創(chuàng)新性提出了全息易學文化理論體系和模型,尤其對全息姓名學、梅花易數等易數有深入研究,主持出版多本易學書籍:《周易導讀》《梅花易數》《好運家居》《揭密連山易》等。
鄭老師,北京師范大學哲學系教授、博士生導師。兼任東方國際易學研究院學術委員,兼總編輯,《國際易學研究》副主編,《中國哲學史》副主編。講授《易學概論》《解讀經傳》,主講課程:《易學哲學》。
張老師,北京中醫(yī)藥大學、教授,博士后導師,圖書館副館長,中醫(yī)文化研究中心秘書長,兼任南京大學國學研究所客座教授。專著:《易道主干》、《易圖探秘》、《象數易學》、《易學與中醫(yī)》。主講課程:《易圖學》《醫(yī)易學》。
汪老師,現為中國社會科學院歷史研究所研究員、研究生院教授、北京師范大學易學研究中心兼職教授、江南大學客座教授。著有《王夫之易學以清初學術為視角》、《清初易學》等。主講課程:《明清易學史》。
于老師,北京大學教授、博士生導師、北京市文史館館員、國內著名風水大師。曾應邀遠赴香港、臺灣以及美國、俄羅斯等大學講學。主講課程:《建筑規(guī)劃》、《建筑風水》。
北京師范大學易學與建筑文化在職研究生班2011年招生電話:010-51264100
特別聲明:①凡本網注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉載必須注明"稿件來源:育路網",違者將依法追究責任;
②部分稿件來源于網絡,如有侵權,請聯系我們溝通解決。
在職研究生學費跨度從一萬元到幾十萬元,涵蓋同等學力申碩、非全日制研究生、中外合作辦學三種類型。同等學力申碩入學靈活、學費適中;非全日制研究生需統(tǒng)考,學費有梯度;...
在職研究生管理類聯考英語二專業(yè)匯總,適用于MBA、MPA、MEM等7大專業(yè),考試含完形填空、閱讀、翻譯、寫作,難度介于四六級之間。備考需分階段攻克詞匯、真題與專...
軟件工程在職研究生考試內容因途徑而異:同等學力申碩考外國語+學科綜合(側重基礎應用);非全日制研究生考政治+英語二+數學二+專業(yè)綜合(難度高,重理論與計算)。需...
青海在職研究生考公務員優(yōu)勢顯著:國家承認的在職碩士學歷可突破報考門檻,增加崗位選擇;在職學習模式平衡工作與備考,且知識與考公內容適配;結合青海本地需求的專業(yè)更利...
天津同等學力申碩需要多久招生模式:采用先入學后考試的模式,研修班需滿足?萍耙陨蠈W歷;申碩考試需滿足本科學士學位滿三年及以
讀在職研究生是否能拿雙證,取決于報考模式。非全日制研究生畢業(yè)可獲雙證;同等學力申碩僅獲學位證;中外合作辦學和國際碩士經中留服認證后,相當于雙證。
評論0
“無需登錄,可直接評論...”