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2011年工程碩士GCT邏輯輔導(dǎo)專(zhuān)欄(第五周)

來(lái)源:育路教育網(wǎng) 時(shí)間:2011-06-25 16:41:51

在職研究生報(bào)考條件測(cè)評(píng)

  試題結(jié)構(gòu)

  GCT邏輯試題由三部分組成:題干、問(wèn)題和選項(xiàng)。選項(xiàng)分為單選和復(fù)選兩種。

  題干可以陳述一個(gè)論證,問(wèn)題則涉及如何評(píng)價(jià)、如何加強(qiáng)或削弱這一論證;

  題干也可以陳述若干斷定,問(wèn)題則涉及依據(jù)題干的斷定能推出何種結(jié)論;

  題干也可以是一段思想表述,問(wèn)題則涉及如何準(zhǔn)確理解題干所表述的思想內(nèi)容;

  題干也可以是一段有邏輯漏洞的表述,問(wèn)題則涉及如何確定或比較此種邏輯錯(cuò)誤,等等。

  答案選項(xiàng)要求考生選擇對(duì)問(wèn)題的恰當(dāng)回答。

  題干有一定的文字長(zhǎng)度和信息量,有的則有較長(zhǎng)的文字和較大的信息量。GCT邏輯試題的測(cè)試目標(biāo)之一,是考生對(duì)于文字信息的閱讀理解能力。因此,考生首先受到挑戰(zhàn)的是,如何迅速準(zhǔn)確地理解并恰當(dāng)整理題干的文字信息,其次才是基于之上如何正確地邏輯思考。

  題干的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、人文和思維各個(gè)領(lǐng)域,但只假設(shè)考生具備相關(guān)領(lǐng)域的常識(shí),并不要求,事實(shí)上也不測(cè)試相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  [例1] 天文學(xué)家一直假設(shè),宇宙中的一些物質(zhì)是看不見(jiàn)的。研究顯示:許多星云如果都是由能看見(jiàn)的星球構(gòu)成的話,它們的移動(dòng)速度要比所觀測(cè)到的實(shí)際速度快得多。專(zhuān)家們由此推測(cè):這樣的星云中包含著看不見(jiàn)的巨大質(zhì)量的物質(zhì),其重力影響著星云的運(yùn)動(dòng)。

  以下哪項(xiàng)是題干的議論所假設(shè)的?

 、瘢窃频目傮w質(zhì)量越小,其移動(dòng)速度越快。

 、颍鲜鲂窃浦心鼙豢匆(jiàn)的星球的總體質(zhì)量可以得到較為準(zhǔn)確的估計(jì)。

  Ⅲ.宇宙中看不見(jiàn)的物質(zhì),除了不能被看見(jiàn)這點(diǎn)以外,具有看得見(jiàn)的物質(zhì)的所有屬性,例如具有重力。

  A.只有Ⅰ。             B.只有Ⅱ。

  C.只有Ⅰ和Ⅱ。         D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

  答案是C。

  解析:由題干,天文學(xué)家是由星云的實(shí)際移動(dòng)速度,計(jì)算出星云的實(shí)際質(zhì)量;由星云的實(shí)際質(zhì)量和星云中能被看見(jiàn)星球的總體質(zhì)量的差別,推測(cè)星云中包含著看不見(jiàn)的巨大質(zhì)量的物質(zhì)。如果上述星云中能被看見(jiàn)的星球的總體質(zhì)量無(wú)法得到較為準(zhǔn)確的估計(jì),則就無(wú)從推測(cè)上述看不見(jiàn)的巨大質(zhì)量的物質(zhì)存在,因此,Ⅱ項(xiàng)是題干的議論所假設(shè)的。

  題干推斷:星云中包含著看不見(jiàn)的巨大質(zhì)量的物質(zhì)。題干又?jǐn)喽,許多星云如果都是由能看見(jiàn)的星球構(gòu)成的話,(也就是說(shuō),星云的質(zhì)量如果就是能看見(jiàn)的星球的質(zhì)量的話)它們的移動(dòng)速度要比所觀測(cè)到的實(shí)際速度快得多。這顯然假設(shè):星云的總體質(zhì)量越小,其移動(dòng)速度越快。因此,Ⅰ項(xiàng)是題干的議論所假設(shè)的。

  題干的議論假設(shè)宇宙中看不見(jiàn)的物質(zhì)具有看得見(jiàn)的物質(zhì)的某些屬性,例如具有重力,但并不假設(shè)具有除了不能被看見(jiàn)這點(diǎn)以外的所有屬性。Ⅲ項(xiàng)的斷定過(guò)強(qiáng)了,不是題干的議論必須假設(shè)的!

  此題題干的內(nèi)容涉及天文學(xué),但只假設(shè)考生具備相關(guān)的常識(shí),并不要求,事實(shí)上也不測(cè)試天文學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  GCT邏輯試題是單項(xiàng)選擇題,作為答案的選項(xiàng)滿足兩個(gè)條件:,正確性;第二,性。所謂正確性是指,答案是對(duì)問(wèn)題的正確回答;所謂性是指,不存在其它選項(xiàng)是對(duì)問(wèn)題的正確回答。如果對(duì)同一道試題,我們感覺(jué)兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正確性,那么最大的可能是遇到了干擾項(xiàng),即似乎成立但實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。

  答案選項(xiàng)共有四項(xiàng)。

  考生可能注意到,除了GCT之外,國(guó)內(nèi)外的其它所有能力型考試試題的答案選項(xiàng)都是五項(xiàng)。選項(xiàng)太多,則可能因不適當(dāng)?shù)卦黾釉囶}的難度而降低區(qū)分度;選項(xiàng)太少,則可能因?yàn)楦怕视绊懼颠^(guò)高而降低區(qū)分度。能力型考試試題答案選項(xiàng)普遍選擇為五項(xiàng),是有科學(xué)根據(jù)的。

  試題分單選題和復(fù)選題兩種。

  下例是單選題。

  [例2] 一個(gè)足球教練這樣教導(dǎo)他的隊(duì)員:"足球比賽從來(lái)是以結(jié)果論英雄。在足球比賽中,你不是贏家就是輸家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的贏家在球迷眼里都是勇敢者,所以每個(gè)輸家在球迷眼里都是懦弱者。"

  為使上述足球教練的論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?

  A.在球迷看來(lái),球場(chǎng)上勇敢者必勝。

  B.球迷具有區(qū)分勇敢和懦弱的準(zhǔn)確判斷力。

  C.球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者。

  D.即使在球場(chǎng)上,輸贏也不是區(qū)別勇敢和懦弱的標(biāo)準(zhǔn)。

  答案是A。

  解析:為使足球教練的論證成立,A項(xiàng)是必須假設(shè)的。否則,如果在球迷看來(lái),贏家都是勇敢者,但勇敢者不一定都是贏家,也就是說(shuō),輸家中也可能有勇敢者,這樣就不能得出結(jié)論:每個(gè)輸家在球迷眼里都是懦弱者,即足球教練的論證不能成立。

  足球教練的結(jié)論是"每個(gè)輸家在球迷眼里都是懦弱者"。根據(jù)足球教練的論證所依據(jù)的條件,這一結(jié)論的成立不依賴(lài)于球迷判斷力的準(zhǔn)確性,也不依賴(lài)于贏家或輸家事實(shí)上是否為勇敢者或懦弱者,因此,其余各項(xiàng)均不是必須假設(shè)的!

  下例是復(fù)選題。

  [例3] 沒(méi)有人愛(ài)每一個(gè)人;牛郎愛(ài)織女;織女愛(ài)每一個(gè)愛(ài)牛郎的人。

  如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)不可能為真?

   Ⅰ 每一個(gè)人都愛(ài)牛郎。

   Ⅱ 每一個(gè)人都愛(ài)一些人。

   Ⅲ 織女不愛(ài)牛郎。

  A.僅Ⅰ          B.僅Ⅲ

  C.僅Ⅰ和Ⅲ      D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

  答案是A。

  解析:從"織女愛(ài)每一個(gè)愛(ài)牛郎的人",加上復(fù)選項(xiàng)Ⅰ"每一個(gè)人都愛(ài)牛郎",就會(huì)得出"織女愛(ài)每一個(gè)人",而這與題干中給定的條件"沒(méi)有人愛(ài)每一個(gè)人"矛盾。所以,Ⅰ不可能為真。

  其余各項(xiàng)可能為真。■

  GCT邏輯試題是單項(xiàng)選擇題,是指答案選項(xiàng)中有且只有一個(gè)是正確的。GCT試題中的復(fù)選題仍然是單項(xiàng)選擇題,不過(guò)是對(duì)復(fù)選項(xiàng)的不同組合進(jìn)行單項(xiàng)選擇。

  一道試題只有一個(gè)問(wèn)題。通常不同的試題基于不同的題干;但也有兩道或兩道以上的試題基于同一題干。

  [例4] 1-2基于以下題干:

  在多個(gè)選擇項(xiàng)中,有且只有一個(gè)正確答案的試題稱(chēng)為單選題,至少有一個(gè)但也可以有一個(gè)以上正確答案的稱(chēng)為多選題。對(duì)于一道嚴(yán)格的單選試題來(lái)說(shuō),作為答案的選項(xiàng)一定滿足兩個(gè)條件:,正確性;第二,性。所謂正確性是指,答案是對(duì)問(wèn)題的正確回答;所謂性是指,不存在其它選項(xiàng)是對(duì)問(wèn)題的正確回答。因此,如果對(duì)同一道單選試題,我們感覺(jué)兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正確性,那么一定是遇到了干擾項(xiàng),即似乎成立但實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。

  1.以下哪項(xiàng)是上述推理所假設(shè)的?

  A.所有的單選試題都是嚴(yán)格的。

  B.有的多選試題是不嚴(yán)格的。

  C.單選試題的選擇答案中一定存在干擾項(xiàng)。

  D.多選試題中不會(huì)出現(xiàn)干擾項(xiàng)。

  答案是A。

  題干的結(jié)論是:如果對(duì)同一道單選試題,我們感覺(jué)兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都滿足正確性,那么,一定是其中一個(gè)正確,另一個(gè)似乎正確但實(shí)際上不正確。這顯然假設(shè),所有的單選試題都是嚴(yán)格的,否則,兩個(gè)選項(xiàng)可以都是正確的。■

  2.從上述推理的前提,可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論:

 、 一道嚴(yán)格的單選試題的選項(xiàng),如果滿足正確性,則一定滿足性。

 、 一道嚴(yán)格的多選試題的選項(xiàng),如果滿足正確性,則一定不滿足性。

 、 一道不嚴(yán)格的單選試題,至少存在一個(gè)選項(xiàng),滿足正確性,但不滿足性。

  A.只有Ⅰ。

  B.只有Ⅰ和Ⅱ。

  C.只有Ⅲ。

  D.只有Ⅰ和Ⅲ

  答案是A。

  題干對(duì)多選題的定義是:至少有一個(gè)但也可以有一個(gè)以上正確答案。"也可以有一個(gè)以下",不意味著"必須有一個(gè)以上"。根據(jù)這一定義,嚴(yán)格的多選題的選項(xiàng),可以滿足性。因此復(fù)選項(xiàng)Ⅱ不成立。 Ⅲ顯然不成立,因?yàn)闈M足正確性,但不滿足性的單選試題,自然是不嚴(yán)格的;但不嚴(yán)格的單選題完全可能沒(méi)有選項(xiàng)滿足正確性!

  以上兩題基于同一題干。其中,題1是單選題,題2是復(fù)選題。

  正如上題題干所指出的,在多個(gè)選擇項(xiàng)中,有且只有一個(gè)正確答案的試題稱(chēng)為單選題,至少有一個(gè)但也可以有一個(gè)以上正確答案的稱(chēng)為多選題。顯然,多選題的難度要大于單選題。復(fù)選題實(shí)際上是一種(以單選形式間接表達(dá)的)"多選題"。因此,它的難度一般比直接的單選題大。

結(jié)束

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