冒號
　　冒號是用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點號。
　　下午，他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤
　　他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就這些。
　　運用冒號時應(yīng)注意
　　1．冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。
　　例1．記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。
　　例2．這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。
　　練習(xí)：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。
　　2．轉(zhuǎn)述不能用冒號。
　　老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。
　　練習(xí)：我們要牢記毛主席：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的教導(dǎo)，爭當三好學(xué)生。
　　3．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號)
　　如：鄧小平指出，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。
　　4．沒有比較大的停頓不用冒號
　　參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。
　　5．“某某說”“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。如：
　　他說今天不回家了。
　　“這個問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮。”
　　“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說。
　　6．冒號還可表總結(jié)。不過，若被總結(jié)的若干句之間已用了句號，就不能用冒號來總結(jié)上文，因為這很容易被誤解為是對最后一個句號以內(nèi)的總結(jié)。在用冒號領(lǐng)起下文時也要注意，如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出下面一個句號以外，改用句號。
　　如：他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。
　　7．同一句中不能用兩個冒號。
　　“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。”
　　“宣布”后面是冒號，“措施”，后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習(xí)慣的。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號�！�