我們的使命：培養(yǎng)全球化經濟中的高層次、高素質、應用型的會計專門人才!

　　我們的理念：為學員提供最豐富的教育教學資源，給予其最大的增值感受，幫助學員成為國際化、市場化、開拓型、創(chuàng)新型的高級會計人才!

　　我們的胸懷：我們將以提高學術水平和創(chuàng)新能力為導向，放眼全球廣納賢才，任用最為優(yōu)秀的師資，打造精英教學團隊!

　　中央財經大學是教育部直屬的面向全國，以經濟學和管理學為主，法學、文學、理學、工學和教育學等多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的多科性國家“211工程”和“國家優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目首批試點高校，被譽為中國的“財經黃埔”。

　　中央財經大學會計學院始建于1952年，是會計學國家重點學科，辦學層次齊全，擁有學士、碩士和博士學位和博士后科研流動站，是目前在全國高校中會計學科辦學規(guī)模最大的高級財會人才培養(yǎng)基地之一，在國內會計、審計和財務學科建設中居于領先地位。

　　2004年，經國務院學位委員會批準，中央財經大學成為首批具有MPAcc學位授予權的院校之一。多年來，中央財經大學MPAcc教育中心緊密圍繞 MPAcc辦學宗旨及培養(yǎng)目標，整合優(yōu)勢教學資源、積極開拓、不斷創(chuàng)新，致力于提高MPAcc教育水平，培養(yǎng)了500多名高素質經濟管理人才，贏得了很高的辦學聲譽。2010年，中央財經大學MPAcc經國務院學位辦批準，成為全國開展MPAcc專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點的兩所院校之一。我們將以此為契機，進一步凝煉MPAcc的辦學思想和教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革管理體制，提高MPAcc教育質量，為我國的MPAcc教育的發(fā)展做出貢獻。

　　項目介紹

　　我國的學位制度把學位分為學術型學位和專業(yè)型學位兩大類。學術學位主要面向學科專業(yè)需求、培養(yǎng)在高校和科研機構從事教學和研究的專業(yè)人才，其目的重在學術創(chuàng)新，培養(yǎng)具有原創(chuàng)精神和能力的研究型人才。專業(yè)學位主要面向經濟社會產業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力，培養(yǎng)具有較好職業(yè)道德、專業(yè)能力和素養(yǎng)的特定社會職業(yè)的專門人才，如工程師、醫(yī)師、會計師、律師等。

　　會計碩士專業(yè)學位(MasterofProfessionalAccounting，簡稱MPAcc)是為培養(yǎng)會計職業(yè)具有良好職業(yè)道德和法紀觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能，熟悉國際會計準則，善于運用市場經濟規(guī)律的高層次、高素質、知識全面的復合型管理領導人才而設置的專業(yè)學位。

　　辦學特色

　　☆整合優(yōu)勢教育資源，全力打造優(yōu)秀教學團隊

　　我校MPAcc教育中心以擁有“國家級重點學科”的會計學院雄厚實力與強大師資陣容為依托，整合全校優(yōu)勢師資資源，并聘請國內外一流教授和財政部、審計署、證監(jiān)會、國資委、證交所等機構的高層領導及業(yè)界資深專家，以及國內外大型企業(yè)的的CFO、著名會計師事務所的資深合伙人參與教學。校內具有深厚理論造詣的導師為理論知識的主要教學力量，校外具有豐富實踐經驗的業(yè)內專業(yè)人士則主要注重實踐能力，講述所學知識在工作上的應用。通過這種方式，學員不僅可以掌握專業(yè)理論知識，同時可具備相關領域實際工作能力。

　　☆注重實務，提升案例教學的戰(zhàn)略高度

　　我校MPAcc教育中心在課程設置中注重案例教學，定期邀請實務界權威人士作講座以及進行現(xiàn)場實踐活動，著力開辟與實踐密切結合的第二課堂，并強調團隊合作，注重學員的經驗分享，使學員具備應對多變的商業(yè)環(huán)境的學習能力和戰(zhàn)略意識，從而具有會計工作的領導潛質。

　　☆強化教學的國際化，搭建國際學術交流平臺

　　我校MPAcc教育中心在加強國際會計、審計準則和經貿慣例方面的教學的同時，積極拓展學員的國際視野。中心長期四大國際會計公司保持著密切的交流與友好合作關系，組織學員參加各種國際研討會，協(xié)助學員與各執(zhí)業(yè)資格認證機構密切聯(lián)系，搭建學員提高執(zhí)業(yè)能力的平臺，為學員們的職業(yè)生涯提供必要的服務。

　　☆不定期小組討論，加強學員解決實際問題能力

　　舉行不定期小組討論活動，促進了學員之間的交流與聯(lián)系，更重要的是能夠幫助學員解決在實際工作中遇到的問題。小組討論會可自行組織，也可邀請授課老師參加，提出實際工作中的問題，引發(fā)大家一同思考，學員各抒己見，尋求解決問題的最佳途徑。在整個討論過程中，即處理了工作中的實際問題，又延伸了自己的思維方式，學習了他人分析、解決問題的方法，真正將理論與實際聯(lián)系起來，對學員自身的發(fā)展起著良好的導向性作用。

　　☆關注學員可持續(xù)發(fā)展，全面提升其綜合素質

　　我校MPAcc教育中心一如既往關注學員的可持續(xù)發(fā)展，定期舉辦專業(yè)發(fā)展講座，協(xié)助學員多方面發(fā)展專業(yè)技能和軟性技巧。為學員進一步了解國家政策、法規(guī)和技術快速革新帶來的變化，中心將邀請社會資深專業(yè)人士就國家新政策、新技術以及社會熱點問題等方面為學員做專題講座，以增進學員專業(yè)知識和管理技能，全面提升其綜合素質，使之能在強大的社會競爭中保持獨特優(yōu)勢。

　　☆搭建高端人脈平臺，建立廣泛商事網絡

　　成為我校MPAcc學員即成為中央財經大學的一份子，也成為中央財經大學MPAcc同學會中的一員，中財豐富的校友資源，為今后更好的開展學習及工作提供了便利。此外，我中心與其他學校MPAcc中心以及MBA中心長期密切聯(lián)系，學員之間有著非常良好的溝通與互動，在智慧碰撞和經驗交流的同時也拓展了人脈資源。國際教育學會中的專業(yè)會更是將學員推上國際舞臺，幫助學員搭建與全球業(yè)界精英的溝通橋梁，對學員走上國際化的道路打開了大門。

　　☆以學員為中心，構建靈活便捷的教學及管理網絡平臺

　　我校MPAcc教育中心與學員保持順暢的溝通，運用便捷的網絡教學管理平臺，實現(xiàn)了信息發(fā)布平臺、在線交流、課程注冊、課件發(fā)布、成績評判、問題討論、教師答疑、教學評估、教務管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等網絡化，在為MPAcc學員提供極大便捷的同時，也大大提高了教學管理的工作效率。

　　☆與行業(yè)協(xié)會合作，推進MPAcc與會計職業(yè)資格考試的“雙向掛鉤”

　　我校MPAcc教育中心與英國特許會計師公會(ACCA)、澳洲會計師公會(CPAAustralia)、英國特許管理會計師公會(CIMA)、美國管理會計師協(xié)會、加拿大注冊管理會計師協(xié)會、香港會計師公會保持著密切的合作關系，實行會計專業(yè)學位與會計職業(yè)資格考試的“雙向掛鉤”，中央財經大學會 MPAcc學員報考相關職業(yè)資格考試可以免考部分科目。

　　報考事項