同等學(xué)力心理學(xué)綜合考點(diǎn)精要之—心理學(xué)研究方法 

　　章 導(dǎo)論 
　　倫理性原則：例：社會(huì)心理學(xué)中的“模擬監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)”因違反這一原則而受到廣泛批評(píng)。 （02年單選）
　　客觀(guān)性原則；系統(tǒng)性原則；理論與實(shí)際相結(jié)合原則；教育性原則；心理學(xué)的發(fā)展歷史及其研究方法發(fā)展的歷史。 
　　第二章 研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容 
　　研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容（04 年簡(jiǎn)答） 
　　(1)明確研究目的、選擇研究對(duì)象。(2)選擇研究方法與設(shè)計(jì)方式。(3)確定研究變量與觀(guān)測(cè)指標(biāo)。(4)選擇研究工具與材料。(5)制定研究程序與選擇研究環(huán)境。(6)考慮數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析的方法。 
　　外部效度： （02 年論述題） 
　�、傺芯康耐獠啃Ф仁侵秆芯拷Y(jié)果能夠一般化和普遍化到樣本來(lái)自的總體和其他變量條件、時(shí)間和背景中去的程度，即研究結(jié)果的普遍代表性和適用性。 
　�、谕獠啃Ф瓤杉�(xì)分為總體效度和生態(tài)效度兩種�？傮w效度指研究結(jié)果能夠適用于被試所來(lái)自的總體的程度與能力。要使研究結(jié)果適用于總體，就必須從總體中隨機(jī)選取樣本，使樣本對(duì)總體具有代表性。生態(tài)效度是指研究結(jié)果能夠概括化和適用于其他研究條件和情景的程度和能力，提高生態(tài)效度必須考慮如何使進(jìn)行某一特定研究的條件與情景對(duì)其他條件、情景有一定的代表性。影響外部效度的因素： （02 年論述題） 
　�、傺芯勘辉嚨拇�表性差。②研究變量的操作定義不明確，測(cè)量方式、信度、效度差，致使研究可重復(fù)性減小。③研究對(duì)被試的反作用。④事前測(cè)量與實(shí)驗(yàn)處理的相互影響。⑤多重處理的干擾。當(dāng)被試多次接受實(shí)驗(yàn)處理或同時(shí)參加多個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)因參加研究經(jīng)驗(yàn)增多、各項(xiàng)處理的相互影響等發(fā)生各項(xiàng)處理之間的干擾。⑥實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)。⑦研究與實(shí)際情景相差較大。⑧被試選擇與實(shí)驗(yàn)處理的交互作用。 
　　取樣的原則： （01 年論述題） 
　　取樣應(yīng)遵循的基本原則是隨機(jī)性原則和代表性原則。 
　　①隨機(jī)性原則是指在進(jìn)行抽樣時(shí)，使總體中每一個(gè)體被抽選的概率是完全均等的原則。②取樣還應(yīng)遵循代表性原則。代表性原則是指在進(jìn)行抽樣時(shí)，盡可能使抽取的樣本有效的代表總體的一種原則。 
　　取樣的基本方法： 
　�、� 簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法（01，05 年單選） ②系統(tǒng)隨機(jī)取樣法③分層隨機(jī)取樣法④整群隨機(jī)取樣法⑤多段隨機(jī)取樣法。 
　　自變量：即在研究中有意加以改變、操縱的事物，條件或特征，如某些外在刺激、環(huán)境條件、被試及其暫時(shí)的特征等。 （08 年名詞） 
　　控制無(wú)關(guān)變量的方法：消除法、恒定法、平衡法、統(tǒng)計(jì)法（07 年單選） 。 
　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)立對(duì)照組的主要目的之一是：控制無(wú)關(guān)變量。（02 年單選） 
　　操作定義及其特征作用（04 年論述題） 
　　(1)操作定義的含義：操作定義指對(duì)于一種現(xiàn)象用測(cè)量它的程序作為它的定義，即用可感知、可度量的事物、事件、現(xiàn)象和方法對(duì)變量或指標(biāo)做出具體的界定、說(shuō)明。(2)操作定義的作用：在心理與教育科學(xué)研究中，操作定義具有十分重要的作用：①它有利于提高研究的客觀(guān)性。②它有利于研究假設(shè)的檢驗(yàn)。③它有利于提高心理與教育科學(xué)研究的統(tǒng)一性。 ④它有利于提高研究結(jié)果的可比性。⑤有利于研究的評(píng)價(jià)、結(jié)果的檢驗(yàn)和重復(fù)。（3）特征：可觀(guān)測(cè)性。 
　　操作定義常用的設(shè)計(jì)方法（04年論述題） 
　�、俜椒ㄅc程序描述法: 是通過(guò)特定的方法或操作程序來(lái)給變量下操作定義的一種方法。②動(dòng)態(tài)特征描述法: 是通過(guò)描述客體或事物所具有的動(dòng)態(tài)特征來(lái)給變量下操作定義的一種方法。 ③靜態(tài)特征描述法: 是通過(guò)描述客體或事物所具有的靜態(tài)特征來(lái)給變量下操作定義的一種方法研究的信度；研究的效度；構(gòu)思效度；內(nèi)部效度；統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度；研究變量；因變量；隨機(jī)誤差；系統(tǒng)誤差；對(duì)稱(chēng)性原則；獨(dú)特性原則； 
　　第三章 搜集研究資料的基本方法 
　　訪(fǎng)談法的評(píng)價(jià)： （08年簡(jiǎn)答） 
　　優(yōu)點(diǎn)：靈活性較強(qiáng)、針對(duì)性較強(qiáng)、可靠性較高、適用范圍較廣、能進(jìn)行深入廣泛的研究。 
　　缺點(diǎn)：研究結(jié)果易受訪(fǎng)談?wù)咚刭|(zhì)的影響，難以量化處理，比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，某些問(wèn)題不宜進(jìn)行訪(fǎng)談。 
　　被試間設(shè)計(jì)：即每個(gè)被試只接受一種自變量水平的實(shí)驗(yàn)處理，不同的被試接受不同的自變量水平的實(shí)驗(yàn)處理（01 年名詞）。 
　　被試內(nèi)設(shè)計(jì)： 指每個(gè)或每組被試接受所有自變量水平的實(shí)驗(yàn)處理的真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)， 又稱(chēng) “重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)” 。 （08年單選） 
　　社會(huì)測(cè)量法的具體形式：①提名法：即讓被試根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)（如“喜歡與否” ）從同伴團(tuán)體中選出若干成員，又分為照片提名法和現(xiàn)場(chǎng)提名法兩種。 （06年單選）②猜人測(cè)驗(yàn)③社會(huì)距離量表④關(guān)系分析法：用于研究社會(huì)知覺(jué)，即對(duì)于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)的知覺(jué)。 
　　問(wèn)卷法的類(lèi)型；問(wèn)卷法的評(píng)價(jià)；測(cè)驗(yàn)的分類(lèi)；測(cè)驗(yàn)法的評(píng)價(jià)；實(shí)驗(yàn)法的分類(lèi)；前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；觀(guān)察法的主要類(lèi)型；觀(guān)察法的評(píng)價(jià)；訪(fǎng)談法的主要類(lèi)型；隨機(jī)組設(shè)計(jì)；配對(duì)組設(shè)計(jì)；混合設(shè)計(jì)；時(shí)間序列設(shè)計(jì)；相等時(shí)間樣本設(shè)計(jì)；不相等控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)；多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分類(lèi)；實(shí)驗(yàn)法的評(píng)價(jià)；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究法的適用范圍；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究法的評(píng)價(jià)；語(yǔ) 義分析法；語(yǔ)義分析法的評(píng)價(jià)；內(nèi)容分析法；內(nèi)容分研究的信度；研究的效度；構(gòu)思效度；內(nèi)部效度；統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度；研究變量；因變量；隨機(jī)誤差；系統(tǒng)誤差；對(duì)稱(chēng)性原則；獨(dú)特性原則；析法的評(píng)價(jià)；口語(yǔ)報(bào)告法；口語(yǔ)報(bào)告法的評(píng)價(jià)；社會(huì)測(cè)量法；社會(huì)測(cè)量法的評(píng)價(jià) 
　　第四章 研究結(jié)果的整理與分析 
　　定性分析：定性分析是指對(duì)研究結(jié)果的"質(zhì)"的分析。它是運(yùn)用分析和綜合、比較和分析、歸納和演繹等邏輯分析方法，對(duì)研究所獲資料進(jìn)行思維加工從而認(rèn)識(shí)心理與教育科學(xué)中的心理現(xiàn)象和行為的 
　　本質(zhì)，揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，（考試大）為研究結(jié)果的解釋和理論的建構(gòu)提供依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，可將定性分析劃分為兩種不同的層次:一種是研究結(jié)果本身就是定性的描述材料， 數(shù)量化的水平較 
　　低甚至沒(méi)有數(shù)量化。另一種是作為研究結(jié)果的分析手段的定性分析，它是與定量分析密切結(jié)合的定性分析。 （06年簡(jiǎn)答） 
　　定性分析的特點(diǎn)：（06 年簡(jiǎn)答） 
　　①定性分析是建立在描述基礎(chǔ)上的邏輯分析或推斷。②定性分析側(cè)重揭示心理現(xiàn)象背后的"意義"。③定性分析傾向于對(duì)研究結(jié)果運(yùn)用歸納分析的方法。④定性分析不僅注意對(duì)結(jié)果和產(chǎn)品的分析，更重視對(duì)過(guò)程和相互關(guān)系的分析。定性分析的基本方法；定量分析；統(tǒng)計(jì)分析的作用與地位； 
　　第五章 研究結(jié)果的呈現(xiàn)與評(píng)價(jià) 
　　客觀(guān)性原則；整體性原則；研究結(jié)果解釋的方法；結(jié)果解釋與研究結(jié)論的概括性；外部維度的概括性；內(nèi)部維度的概括性；變量間相互關(guān)系的類(lèi)型：①正交關(guān)系 ②相關(guān)關(guān)系③因果關(guān)系；確定因果關(guān)系的途徑；研究報(bào)告的基本格式： （07 年簡(jiǎn)答）(1)標(biāo)題；(2)摘要；(3)前言；(4)方法；(5)結(jié)果；(6)討論與分；(7)結(jié)論； (8)參考文獻(xiàn)和附錄。