大家都知道,我們中國有句成語,叫做"刻舟求創(chuàng)",比喻死心眼,做事情不懂得因時因事"/>
政策解讀
快速擇校
世易時移,變法宜矣--從"刻舟求劍"說起
大家都知道,我們中國有句成語,叫做"刻舟求創(chuàng)",比喻死心眼,做事情不懂得因時因事而異,不懂得變通。刻舟求劍這種人在現(xiàn)實生活中似乎并不多見,甚至可以說,這樣的人近乎沒有;然而,做出類似"刻舟求劍"這種蠢事的人卻并不少;比如那些反對革新,墨守成規(guī),不知變通的人其實就是這樣的人。
《呂氏春秋·察今》里說:"世易時移,變法宜矣。"即做事要據(jù)情況而論,該變法時就必須變法。批評的就是像刻舟求劍那樣不懂得變通的人。
不墨守成規(guī),我國古代的一些有識之士早已懂得這道理。與《呂氏春秋》幾乎同時的《韓非子》,在其《五蠢》篇里,就講了同樣的思想:"故凡舉事必循法以動,變法者因時而化。"又說:"是以圣人不期修古,不法常可,論世之事,因為之備,故事因于世而備適于事。"這說的也是"世易時移,變法宜矣"的意思。
清末的維新派人士更直接地說:"窮則變,變則通,通則久;變者,古今之公理。"雖然無數(shù)的歷史事實,也確實綽綽有余地證實了這道理的正確性。然而,即使這樣,也仍然有人要作"刻舟求劍"式的人物,仍然要"頑固到底。"他們認為:沒有規(guī)矩則無以成方圓,要破除老制度、老規(guī)矩,這如何能行?因此堅決阻撓改革。
這種人之所以會有這樣的觀念,恰恰是由于他們不懂得"規(guī)矩""制度"是相對的。"老制度"只適用于老情況、老環(huán)境;而新情況、新環(huán)境是必須要"新制度"的,改革、變法正是建立新制度的有效手段。列寧說:馬克思主義的最本質的東西,就在于具體的情況具體地分析。因為"沒有規(guī)矩則無以成方圓"而拒絕而反對改革的人,恰恰忘了列寧的這句真理。
堅持革新則進,反對變法則退。翻開古今中外各國的歷史就可以知道:凡是隨歷史潮流及時變法,革新的國家,都變得強大了。日本通過"明治維新"擺脫了民族危機,成為強國;俄國通過"1861年改革"也成為強國。這樣的例子還很多。與此相反,凡是不及時革新的國家就被歷史所遺棄,十九世紀末的中國何以災難重重?不就是因為墨守成規(guī),沒有及時變革的緣故嗎?
及時改革,可以富國,可以強兵。我們中國近十多年的改革,已足以說明這一點。十一屆三中全會以來,我們的國家銳意改革,取得了巨大成就。江澤民在十四大上說:"我國經(jīng)濟建設上了一個大臺階,人民生活上了一個大臺階,綜合圍力上了一個大臺階。"之所以有這樣的成績,改革,是關鍵的原因。
歷史證明,改革,是強國之路!實踐證明,改革,是強國之路!所以說,世易時移,變法宜矣!
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。
浙浙江在職研究生有同等學力申碩和非全日制研究生兩種報考方式,相對來說,同等學力申碩報考條件不高,可以免試入學,而非全日制研究生有入學考試,報考條件較高。
對于在職考研單科未過線的考生,國際碩士是可行的替代方案。申請制入學免統(tǒng)考,學制靈活,適合在職人士。關鍵要選擇中留服認證的院校,確保學歷國內(nèi)認可。此外,同等學力申...
在新型城鎮(zhèn)化建設持續(xù)推進、城鄉(xiāng)發(fā)展格局不斷優(yōu)化的當下,城鄉(xiāng)規(guī)劃學作為統(tǒng)籌空間資源、引領區(qū)域發(fā)展的關鍵學科,其在職研究生教育備受業(yè)界人士關注。對于渴望提升專業(yè)能力...
本文深入剖析杭州在職研究生的報考條件與要求,涵蓋同等學力申碩、非全日制研究生及中外合作辦學碩士等多種報考方式,詳細闡述各方式下對學歷、工作經(jīng)驗、專業(yè)背景等方面的...
本文詳細介紹武漢開設在職研究生項目的院校,如武漢大學、華中科技大學等,涵蓋其優(yōu)勢專業(yè)。同時闡述同等學力申碩、非全日制研究生等報考方式、條件及流程,助力在職人員了...
文章圍繞計算機科學與技術在職研究生考編問題,解析國家及地方考編政策,梳理可報考崗位類型,分析考編優(yōu)劣勢,并給出備考建議,幫助考生明晰考編可行性與實現(xiàn)路徑。
評論0
“無需登錄,可直接評論...”