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　　卡特爾，詹姆斯（Cattell，James，1860—1944），美國心理學(xué)家。出生于美國賓夕法尼亞，在拉斐特學(xué)院度過其大學(xué)生涯。嗣后旅行去歐洲，先在德國哥廷根大學(xué)，后在萊比錫大學(xué)W.馮特手下從事研究。1882年，卡特爾回到約翰?霍普金斯大學(xué)，在那里獲得研究員職位，并從事哲學(xué)研究工作。這時，G.S.霍爾正好開始他的心理學(xué)講座，卡特爾聆聽了這門課程，并開始研究心理活動。1883年，他回到馮特那兒研究個體差異，這是一個被德國人稱之為具有典型的美國特征的課題。1886年，卡特爾獲得心理學(xué)學(xué)位。
　　卡特爾曾執(zhí)教于布林莫爾和賓夕法尼亞大學(xué)，并去英格蘭劍橋大學(xué)授課，在那里他結(jié)交了F.高爾頓爵士并由此成為了第一個強調(diào)對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析的心理學(xué)家。1888年，卡特爾被任命為賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)教授，這是世界上第一個心理學(xué)教授職位。
　　1891年，卡特爾作為心理學(xué)教授來到哥倫比亞大學(xué)擔(dān)任心理系主任，在那里一直工作了26年。期間，由哥倫比亞大學(xué)授予的心理學(xué)博士學(xué)位比美國任何一所大學(xué)研究院授予的心理學(xué)博士學(xué)位都要多。這些學(xué)位獲得者中有許多人后來成為該領(lǐng)域的知名人士。
　　在哥倫比亞大學(xué)期間，卡特爾因其個性和職業(yè)的獨立性，使得他與哥倫比亞大學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系日漸緊張。第一次世界大戰(zhàn)期間，他因反對美國參加戰(zhàn)爭而被校方辭退。雖然他以誹謗罪多次向法院提出訴訟，并因此勝訴，但終究未能恢復(fù)教授職位。
　　1921年，卡特爾組織心理學(xué)出版公司，為工業(yè)、職業(yè)團(tuán)體和公眾提供應(yīng)用心理學(xué)服務(wù)。作為一個代言人和編輯，他積極支持心理學(xué)組織和學(xué)會。
　　卡特爾的所有研究課題都是關(guān)于心理測驗和個體差異方面的。他的心理測驗不同于智力測驗，他重在測量基本的身體活動或感覺-動反應(yīng)。因此，他的測驗不是智能的有效預(yù)示器（A.比納編制了一種針對高級心理能力的測驗，這種測驗才是對智力的有效測量），但其研究的影響是巨大的。為美國這一獨特的應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域的拓展作出了貢獻(xiàn)。