8月13日上午，“2011中國(guó)社會(huì)發(fā)展高層論壇”學(xué)術(shù)研討會(huì)在云南民族大學(xué)雨花校拉開帷幕，來自全國(guó)高等院校、科研院所的500余位著名專家學(xué)者將圍繞社會(huì)管理與社會(huì)學(xué)的使命這一主題進(jìn)行期四天的學(xué)術(shù)研討。

　　中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)鄭杭生教授，中共云南省委宣傳部張瑞才副部長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)李路路教授，中圖社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)蔡禾教授，云南民族大學(xué)黨委書記甄朝黨教授，云南民族大學(xué)副校長(zhǎng)張橋貴教授，大理學(xué)院副院長(zhǎng)錢金袱教授，云南社會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、云南省社會(huì)科學(xué)院老院長(zhǎng)何耀華教授，香港大學(xué)宗樹人教授，中國(guó)人民大學(xué)周人嗚教授等著名專家學(xué)者出席研討會(huì)開幕式。

　　據(jù)悉，此次論壇由人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心、云南民族大學(xué)、云南大理學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)出版社主辦。論壇主要議題為：社會(huì)管理：理論創(chuàng)新與學(xué)術(shù)話語(yǔ)、社會(huì)管理：社會(huì)矛盾與體制建設(shè)、社會(huì)管理：民族發(fā)展與民族和諧。同時(shí)，本次會(huì)議將收到的具有較高學(xué)術(shù)水平的論文46篇匯編成冊(cè)，學(xué)者們分別從“理論創(chuàng)新與學(xué)術(shù)話語(yǔ)"、“社會(huì)矛盾與體制建設(shè)”、“民族發(fā)展與民族和諧"三個(gè)方向深入探討了“社會(huì)管理與社會(huì)學(xué)的使命"這一極具學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義的主題。

　　鄭杭生教授立足當(dāng)代中國(guó)國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的歷史大背景，以國(guó)際視野和世界眼光，回顧中國(guó)社會(huì)學(xué)百多年發(fā)展的軌跡，指出探索社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理的詐確研究路徑是“立足現(xiàn)實(shí)，提煉現(xiàn)實(shí);開發(fā)傳統(tǒng)，超越傳統(tǒng);借鑒國(guó)外，跳出國(guó)外”，強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)界需要正確總結(jié)“中國(guó)理念”，科學(xué)概括“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)"。

　　周大鳴教授在題為《社會(huì)建改視野中的城市社區(qū)治理和多民族參與》的演講中認(rèn)為，一個(gè)包括各民族在內(nèi)的多元主體治理的權(quán)力格局的形成是社區(qū)自治的必然趨勢(shì)和要求，在多元治理主題的互動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的優(yōu)化整合，才能真正推動(dòng)我國(guó)城市社會(huì)建設(shè)中的社區(qū)治理向社區(qū)自治方向前進(jìn)，并在這一過程中實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧。宗樹人教授在題為《關(guān)于宗教與社會(huì)治理的初步思考：以巴哈伊社區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)為例》的演講中，深入闡釋了“團(tuán)結(jié)與相互依賴”、“公平與正義”、“集體托管”三大“善治原則”，就“領(lǐng)導(dǎo)選拔與權(quán)力建構(gòu)”、“集體決策、決策實(shí)施與反思學(xué)習(xí)”、“培訓(xùn)與教育”等實(shí)踐環(huán)節(jié)中可能遇到的困難與挑戰(zhàn)進(jìn)行了重點(diǎn)說明。

　　研討中，與會(huì)專家一致認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展與社會(huì)管理相對(duì)滯后之間的矛盾逐漸凸顯，進(jìn)一步制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。近年來，黨和國(guó)家把創(chuàng)新社會(huì)管理體制、整合社會(huì)管理資源、提高社會(huì)管-理水平、健全社會(huì)管理機(jī)制，作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。邁向社會(huì)管理科學(xué)化的號(hào)角已經(jīng)吹響，對(duì)社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理進(jìn)行系統(tǒng)深入的一調(diào)查研究與理論探索，為社會(huì)管理科學(xué)化的偉大實(shí)踐提供必要的決策咨詢和理論參考，是社會(huì)學(xué)界義不容辭的使命。反過來，中國(guó)社會(huì)學(xué)只有密切關(guān)注當(dāng)前中國(guó)社會(huì)變革的偉大實(shí)踐，切實(shí)把握中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷賦予的我們理論創(chuàng)新的機(jī)遇，不斷從偉大的時(shí)代社會(huì)實(shí)踐中汲取學(xué)科自身發(fā)展的新鮮經(jīng)驗(yàn)，才能掌握學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)，實(shí)現(xiàn)“理論自覺”，從而推動(dòng)社會(huì)學(xué)成為時(shí)代的“顯學(xué)”和“實(shí)學(xué)”，為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。