一、本專業(yè)為碩士、博士點

    二、專業(yè)概況中國人民大學國民經(jīng)濟學專業(yè)是國家重點應用經(jīng)濟學學科，是我國高校國民經(jīng)濟學專業(yè)建立最早、培養(yǎng)人才層次最為齊全、培養(yǎng)人才規(guī)模最大的教學和科研單位，1988年即被評為重點學科，研究方向覆蓋國民經(jīng)濟學的主要領域。該學科堅持從我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，圍繞我國經(jīng)濟發(fā)展和體制轉軌過程中宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要理論和現(xiàn)實問題開展系統(tǒng)的理論研究和政策分析，在宏觀經(jīng)濟管理、投入產(chǎn)出分析和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學領域取得了的開創(chuàng)性研究成果，居國內(nèi)同類研究領先水平。

    中國人民大學國民經(jīng)濟管理系是國內(nèi)國民經(jīng)濟管理教學和科學研究的主要單位之一，從1953年開始招收和培養(yǎng)國民經(jīng)濟計劃專業(yè)的研究生，1981年11月成為首批國民經(jīng)濟計劃與管理專業(yè)碩士學位授予點，1984年1月成為首批博士學位授予點?，F(xiàn)設有博士研究生專業(yè)1個——國民經(jīng)濟學；碩士研究生專業(yè)2個——國民經(jīng)濟學、 國防經(jīng)濟；本科專業(yè)1個——國民經(jīng)濟管理；并設有博士后流動站。國民經(jīng)濟學專業(yè)1988年首次被評為國家重點學科點，在2001、2005年的國家重點學科評選中再次被評為重點學科（重點學科是指經(jīng)過國家教育部組織評審，在全國各高校本專業(yè)中最優(yōu)秀的學科點）。幾十年來，國民經(jīng)濟管理系為國家建設事業(yè)培養(yǎng)了6000多名各類畢業(yè)生，有不少畢業(yè)生已成為中央和地方政府宏觀經(jīng)濟管理部門的領導干部和業(yè)務骨干及高校和科研部門的知名學者，文革前后均有畢業(yè)生擔任了省部級領導干部。在建國后的若干年中，全國計委系統(tǒng)的大多數(shù)干部和全國各高校本專業(yè)的大多數(shù)骨干教師都畢業(yè)于本系，國管系為國家的建設和發(fā)展做出了重要貢獻。在國內(nèi)同行中，本系以歷史最悠久、師資隊伍規(guī)模最大、培養(yǎng)層次最齊全、注重定性分析與定量分析相結合等特色而著稱?，F(xiàn)有在校學生330余名，其中近50%為研究生。2006年1月，為進一步整合學術資源，加強經(jīng)濟學科建設，提升經(jīng)濟學綜合研究水平，與原中國人民大學經(jīng)濟學院合并，組建新的經(jīng)濟學院。

    2000年以來，共出版專著、教材40余部，論文400多篇，承擔并完成國家社會科學基金、國家自然科學基金項目等省部級科研項目20余項，獲得了教育部人文社會科學優(yōu)秀成果等省部級科研成果20余項，其中包括北京市科技進步獎。2000年以來，國民經(jīng)濟管理系骨干教師主持了聯(lián)合國兒基會、亞洲開發(fā)銀行等國際組織以及國家發(fā)改委、北京市發(fā)改委的“十一五”和“十二五”規(guī)劃10余項研究課題，其中不少研究成果獲得國家相關部門高度重視。

    三、 主要研究方向1.宏觀經(jīng)濟管理2.社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃3.產(chǎn)業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)政策4.宏觀經(jīng)濟數(shù)量分析方法與模型

    四、培養(yǎng)目標（一） 博士培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應中國特色社會主義需要，面向二十一世紀，具備扎實的經(jīng)濟學理論與研究方法功底，具備寬廣的人文社會科學知識，熟練掌握現(xiàn)代以及最新的計算技術和數(shù)量分析工具，全面和深入地了解中外社會經(jīng)濟發(fā)展與管理經(jīng)驗的戰(zhàn)略性人才。學生畢業(yè)之后能夠勝任各級政府和各類大型企事業(yè)機構所需的發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃、社會經(jīng)濟預測、社會經(jīng)濟政策分析、綜合協(xié)調(diào)管理及與之相關的教學科研工作。

    （二）碩士培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應中國特色社會主義需要，面向二十一世紀，具備扎實的經(jīng)濟學理論功底和寬廣的人文社會科學知識，充分掌握現(xiàn)代計算技術和數(shù)量分析工具，全面了解中外社會經(jīng)濟發(fā)展與管理經(jīng)驗的高層次人才。學生畢業(yè)之后能夠勝任各級政府、中外銀行金融組織和各類大中型企事業(yè)機構所需要的發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃、社會經(jīng)濟預測、社會經(jīng)濟政策分析以及綜合協(xié)調(diào)管理等工作。

    （三）學士培養(yǎng)目標

    培養(yǎng)適應中國特色社會主義需要，面向二十一世紀，具備扎實的經(jīng)濟學理論功底和寬廣的人文社會科學知識，掌握現(xiàn)代計算技術和數(shù)量分析工具，了解中外社會經(jīng)濟發(fā)展與管理經(jīng)驗的人才。學生畢業(yè)后能夠勝任各級政府社會經(jīng)濟管理、各級銀行金融組織的綜合管理、大中型企事業(yè)機構管理等工作。

    五、師資力量我校經(jīng)濟學院國民經(jīng)濟管理系是從事國民經(jīng)濟學科建設的單位，現(xiàn)設有三個個教研室，包括社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃教研室、宏觀經(jīng)濟理論與方法教研室和經(jīng)濟安全與國防經(jīng)濟教研室。本系現(xiàn)有博士生導師10人，碩士生導師12人，70%的教師獲得博士學位，近50%的教師有在美國、英國、俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞等國從事訪問進修一年以上或獲得學位的經(jīng)歷。另根據(jù)工作需要，聘請了劉鶴等國務院經(jīng)濟部門負責人為兼職博士生導師。

    六、對外學術交流本專業(yè)十分重視與國內(nèi)外教育界、學術界的聯(lián)系與交流，有多位教授擔任著中國宏觀經(jīng)濟學會、全國宏觀經(jīng)濟管理教育學會、中國數(shù)量經(jīng)濟學會、中國價格協(xié)會等全國性經(jīng)濟學術團體的領導職務，是多個全國性學會的理事長單位，與國內(nèi)同行保持著良好的合作關系。在本系現(xiàn)職教師中，有10位教師曾在西歐、美國、日本、俄羅斯、韓國長期進修和學習，先后有10余名外國留學生在本系攻讀碩士學位或博士學位。

    七、主要課程（一）博士課程1. 馬克思主義與當代社會思潮2. 外國語3.計量經(jīng)濟分析4.經(jīng)濟中的優(yōu)化方法5.統(tǒng)計模型及應用6.國民經(jīng)濟方法研究7.國民經(jīng)濟理論專題研究

    8.轉軌階段的制度分析方法

    9.經(jīng)濟安全的產(chǎn)業(yè)與區(qū)域分析

    10.新范式宏觀經(jīng)濟學

    （二）碩士課程1. 中國特色社會主義理論和實踐2. 第一外國語3. 計量經(jīng)濟學數(shù)理分析方法4. 中國宏觀經(jīng)濟學方法論研究5.高級微觀經(jīng)濟學6.高級宏觀經(jīng)濟學7.財政經(jīng)濟學8.國際經(jīng)濟學9.宏觀經(jīng)濟管理10.宏觀經(jīng)濟數(shù)量分析方法與模型11.產(chǎn)業(yè)結構與政策分析12.中國宏觀經(jīng)濟政策研究13.社會發(fā)展與政策14.宏觀經(jīng)濟監(jiān)測預警15.政府管理行為分析16.外國宏觀經(jīng)濟管理17.投入產(chǎn)出分析前沿專題18.金融監(jiān)管學19.國民經(jīng)濟統(tǒng)計分析20.商業(yè)銀行市場結構研究

    21.國家戰(zhàn)略專題研究

    22.中國經(jīng)濟體制改革研究

    八、學生畢業(yè)去向

    由于本學科學生培養(yǎng)貫徹“寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)”的要求，近幾年以來學生就業(yè)率一直偏高，畢業(yè)去向廣闊而多樣。2000年以來，每屆本科生一次性簽約率均在70%以上，另有20%%以上的學生考研或出國深造；每屆碩士生一次簽約率均在90%以上，另有10%左右的學生選擇讀博或出國深造。學生畢業(yè)去向中，約有30%的學生選擇去政府機構，40%的學生選擇去銀行金融機構，20%的學生選擇去中外企事業(yè)單位。

    導師介紹

    胡乃武、劉瑞、顧海兵、葉衛(wèi)平、鄭超愚、陳璋、方竹蘭、方芳、楊天宇、黃雋、劉鶴（兼）、朱之鑫（兼）

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