政策解讀
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汕頭大學(xué)坐落在廣東省汕頭市,近年來積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,開設(shè)了汕頭大學(xué)在職研究生課程班,因其醫(yī)學(xué)專業(yè)突出、辦學(xué)形式多樣,所以深受在職人員的關(guān)注。為了便于大家更好地報(bào)名,下面介紹:汕頭大學(xué)在職研究生招生時(shí)間。
一、汕頭大學(xué)在職研究生招生時(shí)間
汕頭大學(xué)在職研究生招生途徑是同等學(xué)力申碩,專業(yè)有藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等,都可以免試入學(xué),入學(xué)招生時(shí)間為全年,但是開班時(shí)間一般分春秋兩季,春季班一般在4月份左右開班,秋季班在9月份左右開班。只要有大專及以上學(xué)歷的人員,就可以在本站報(bào)名,待報(bào)名資料通過院校審核后,就能進(jìn)校學(xué)習(xí),學(xué)制為2年。
二、汕頭大學(xué)在職研究生申碩考試時(shí)間
后期有本科學(xué)士學(xué)位滿3年或者已有其他碩士/博士學(xué)位的人員,可以報(bào)名申碩考試,報(bào)名時(shí)間在每年的3月份,考試時(shí)間在5月份。考試科目只有外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合,且分?jǐn)?shù)線都是60分,順利通過考試的人員,只要完成論文撰寫和答辯,就可以獲得汕頭大學(xué)在職研究生碩士學(xué)位證。
關(guān)于“汕頭大學(xué)在職研究生招生時(shí)間”的問題,相信大家都有了一定的了解。有意向的人員,趕快與在線老師聯(lián)系報(bào)名吧!
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2025.07
汕頭大學(xué)在職研究生包括同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩類。同等學(xué)力申碩有教育學(xué)、管理學(xué)等專業(yè),非全日制有學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、新聞與傳播等10余個(gè)專業(yè),覆蓋文、法、管、醫(yī)等領(lǐng)域,滿足不同在職人士需求。...
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2025.07
汕頭大學(xué)2025年非全日制碩士研究生招生專業(yè)涵蓋文學(xué)院、長(zhǎng)江新聞與傳播學(xué)院等9個(gè)院系,包括學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、新聞與傳播、教育管理等12個(gè)專業(yè),各專業(yè)擬招人數(shù)、初試及復(fù)試科目不同,可通過汕頭大學(xué)在職研究生專業(yè)目錄表查看詳細(xì)信息;非全日制研究生需參加統(tǒng)考,畢業(yè)獲雙證,同等學(xué)力申碩為另一在職讀研途徑,先學(xué)...
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2025.07
汕頭大學(xué)同等學(xué)力申碩含金量蘊(yùn)含于權(quán)威學(xué)位認(rèn)證、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與顯著職業(yè)增益之中。學(xué)員畢業(yè)后獲取的碩士學(xué)位受國(guó)家法律認(rèn)可,與全日制碩士學(xué)位具有同等效力;課程緊密對(duì)接市場(chǎng)需求,師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁,能切實(shí)增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)素養(yǎng);無論是參與公務(wù)員選拔、企業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng),還是進(jìn)行職稱評(píng)定,都能為學(xué)員提供強(qiáng)有力的支持,助力其...
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2025.06
汕頭大學(xué)同等學(xué)力申碩學(xué)費(fèi)為2萬元,學(xué)制多為2年,收費(fèi)體系結(jié)合學(xué)科特性與在職人群需求設(shè)定。今天為大家系統(tǒng)梳理各專業(yè)收費(fèi)明細(xì)、報(bào)考條件及學(xué)習(xí)權(quán)益,為在職人士提供精準(zhǔn)的深造成本參考。...
24
2025.06
本文圍繞汕頭大學(xué)在職研究生,解析報(bào)考難度與含金量。報(bào)考條件因?qū)I(yè)而異,考試難度取決于報(bào)考方式;從證書認(rèn)可、師資力量、就業(yè)前景等維度分析含金量,為考生報(bào)考決策提供參考。...
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2025.06
汕頭大學(xué)在職研究生項(xiàng)目依托李嘉誠(chéng)基金會(huì)資源及“國(guó)際化、應(yīng)用型”辦學(xué)特色,在工程、醫(yī)學(xué)、商科等領(lǐng)域口碑良好。推薦工程管理、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、教育學(xué)等專業(yè),需結(jié)合職業(yè)規(guī)劃、報(bào)考難度及院校資源綜合選擇。...