答

高級(jí)研修班和在職研究生作為在職人員提升自我的重要途徑，很多人不了解兩種途徑，混淆概念，甚至有居心叵測(cè)之人利用信息差，跟報(bào)考者玩文字游戲。為了讓大家清楚了解二者的概念，下面小編為大家具體介紹高級(jí)研修班與在職研究生的關(guān)聯(lián)和區(qū)別：

高級(jí)研修班與在職研究生是什么關(guān)系?

高級(jí)研修班是一種針對(duì)具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士進(jìn)行動(dòng)態(tài)、深入學(xué)習(xí)和交流的培訓(xùn)項(xiàng)目。近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的不斷變化，人們對(duì)于終身學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，高級(jí)研修班也因此愈發(fā)受到關(guān)注。它不僅僅提供專業(yè)知識(shí)和技能的深化，更能夠幫助個(gè)人提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在職研究生是以在職人員的身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生教育類型。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育的重視，教育行業(yè)的需求也日益增加。在職研究生為在職人員提供了深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)。

高級(jí)研修班與在職研究生的差別

(一)入學(xué)方式的差異

在職研究生入學(xué)方式因形式不同而存在較大差異。同等學(xué)力申碩課程班一般具有大專及以上學(xué)歷即可報(bào)名，后期申碩需本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位滿 3 年等條件;非全日制研究生管理類專業(yè)要求本科畢業(yè)有 3 年及以上工作經(jīng)驗(yàn)等，非管理類專業(yè)要求具有國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷等;國(guó)際碩士、中外合作辦學(xué)碩士也有各自不同的要求。

而高級(jí)研修班由高校自主招生，通常無(wú)需入學(xué)考試，主要審核學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)成就等資質(zhì)，符合條件者即可入學(xué)。

(二)報(bào)考條件的不同

在職研究生不同類型報(bào)考條件各異。同等學(xué)力申碩一般要求大專及以上學(xué)歷可報(bào)課程班，本科畢業(yè)有學(xué)士學(xué)位且滿 3 年可申碩;非全日制研究生對(duì)不同學(xué)歷有不同工作經(jīng)驗(yàn)要求;國(guó)際碩士、中外合作辦學(xué)碩士也有相應(yīng)學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)等要求。

高級(jí)研修班注重學(xué)員的豐富工作經(jīng)驗(yàn)、在所在行業(yè)的成就或影響力，一般要求具有企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理及中高管團(tuán)隊(duì)，各級(jí)分管經(jīng)濟(jì)的政府官員等身份，同時(shí)要求擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，身體健康狀況符合招生單位規(guī)定等。

(三)所獲證書的區(qū)別

在職研究生根據(jù)類型不同可獲得不同證書。同等學(xué)力申碩可獲得碩士學(xué)位證書;非全日制研究生可獲得碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書雙證;國(guó)際碩士、中外合作辦學(xué)碩士可獲得國(guó)外碩士學(xué)位證書，部分可通過(guò)認(rèn)證獲得國(guó)內(nèi)認(rèn)可的證書。

高級(jí)研修班學(xué)員完成學(xué)業(yè)后獲得結(jié)業(yè)證書，該證書可作為學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，但在含金量上相對(duì)低于在職研究生的學(xué)位證書和學(xué)歷證書。

(四)報(bào)名入口的不同

在職研究生不同類型報(bào)名入口不同。同等學(xué)力申碩一般在中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)報(bào)名;非全日制研究生在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)報(bào)名;國(guó)際碩士、中外合作辦學(xué)碩士一般在各院校官網(wǎng)或指定平臺(tái)報(bào)名。

高級(jí)研修班通常在招生院校官網(wǎng)或相關(guān)平臺(tái)報(bào)名，如浙江大學(xué)工商管理高級(jí)研修班在浙江大學(xué)相關(guān)平臺(tái)報(bào)名。

(五)適合人群的不同

在職研究生不同類型適合不同人群。同等學(xué)力申碩適合想提升學(xué)術(shù)水平、工作時(shí)間較長(zhǎng)難以參加入學(xué)考試的人群;非全日制研究生適合希望獲得雙證、有一定學(xué)習(xí)能力和時(shí)間投入的在職人員;國(guó)際碩士、中外合作辦學(xué)碩士適合有國(guó)際化視野需求、有一定外語(yǔ)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人群。

高級(jí)研修班適合對(duì)行業(yè)把握不準(zhǔn)確的企業(yè)中高層管理者、想找合作伙伴的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、想要接觸先進(jìn)工作和管理理念的人員。

高級(jí)研修班獲得的結(jié)業(yè)證書雖然不能提升學(xué)歷，但在一定程度上可以證明學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)素養(yǎng)，在用人單位也受到一定程度的重視。在職研究生獲得的學(xué)位證書和學(xué)歷證書具有更高的含金量，可以為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。因此，如果對(duì)證書的含金量要求較高，希望獲得更高的學(xué)歷和學(xué)位證書，那么在職研究生則是更好的選擇;如果對(duì)證書的要求相對(duì)較低，更注重學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)素養(yǎng)的提升，那么高級(jí)研修班也可以考慮。