答

“在職研究生畢業(yè)后學(xué)歷能變成碩士嗎?”“拿到在職碩士學(xué)位，最高學(xué)歷算研究生嗎?”這兩個問題，是職場人報考在職研究生時最常糾結(jié)的核心議題。實際上，在職研究生畢業(yè)后學(xué)歷的認定結(jié)果，并非“一刀切”，而是與具體報考模式直接掛鉤——非全日制研究生能實現(xiàn)“最高學(xué)歷升級”，同等學(xué)力申碩則僅提升學(xué)位層次。本文將結(jié)合教育部政策、職場實際案例，拆解第一學(xué)歷與最高學(xué)歷的官方定義，清晰解析不同在職研究生模式畢業(yè)后的學(xué)歷認定結(jié)果，幫你避開認知誤區(qū)，精準規(guī)劃學(xué)歷提升路徑。

第一學(xué)歷與最高學(xué)歷的官方定義

在討論在職研究生畢業(yè)后學(xué)歷前，首先要明確“第一學(xué)歷”與“最高學(xué)歷”的官方界定——這兩個概念的混淆，往往是導(dǎo)致報考決策偏差的關(guān)鍵。

第一學(xué)歷：并非“初始學(xué)歷”，而是“首次獲得的最高層次學(xué)歷”

很多人誤以為“第一學(xué)歷”是“人生中第一個獲得的學(xué)歷”，但根據(jù)教育部學(xué)歷管理規(guī)范，“第一學(xué)歷”的核心定義是“個人首次獲得的最高層次學(xué)歷”。例如：

若本科畢業(yè)后直接工作，未再深造，第一學(xué)歷為“本科”;

若專科畢業(yè)后通過專升本獲得本科，再工作，第一學(xué)歷為“本科”(因本科是首次獲得的最高層次學(xué)歷);

若本科畢業(yè)后報考全日制研究生，畢業(yè)獲碩士學(xué)歷，第一學(xué)歷為“碩士研究生”。

需要特別注意的是：在職研究生畢業(yè)后，無論哪種模式，都不會改變“第一學(xué)歷”。哪怕通過非全日制研究生獲得碩士學(xué)歷，第一學(xué)歷仍為報考前的最高學(xué)歷。這是因為“第一學(xué)歷”強調(diào)“首次獲得”，而在職研究生屬于“后續(xù)深造學(xué)歷”，不具備“首次”屬性。某省教育廳學(xué)歷認證窗口工作人員曾明確表示：“近年來從未有在職研究生畢業(yè)生的第一學(xué)歷被更新為碩士的案例，第一學(xué)歷的認定始終以首次獲得的最高層次學(xué)歷為準。”

最高學(xué)歷：當(dāng)前所持有的最高層次學(xué)歷，是職場認可度核心

與第一學(xué)歷不同，“最高學(xué)歷”是個人當(dāng)前所持有的最高層次學(xué)歷，也是企業(yè)招聘、職稱評審、考公報名中更受關(guān)注的指標。例如：

本科畢業(yè)后工作，最高學(xué)歷為“本科”;

若工作后報考非全日制研究生，畢業(yè)獲碩士學(xué)歷證書，最高學(xué)歷將從“本科”升級為“碩士研究生”;

若選擇同等學(xué)力申碩，僅獲碩士學(xué)位證書(無學(xué)歷證書)，最高學(xué)歷仍保持“本科”。

簡單來說，“最高學(xué)歷”看的是“當(dāng)前最高”，而“第一學(xué)歷”看的是“首次最高”。對在職人群而言，提升“最高學(xué)歷”往往是報考在職研究生的核心目標——它直接關(guān)系到職業(yè)晉升中的學(xué)歷門檻、薪資等級劃分等實際權(quán)益。

在職研究生畢業(yè)后的學(xué)歷認定結(jié)果

在職研究生主要分為“非全日制研究生”和“同等學(xué)力申碩”兩類，兩者畢業(yè)后的學(xué)歷認定差異顯著，核心區(qū)別在于是否頒發(fā)“學(xué)歷證書”。

非全日制研究生：雙證加持，最高學(xué)歷升級為“碩士研究生”

非全日制研究生是唯一能實現(xiàn)“最高學(xué)歷提升”的在職讀研模式，其依據(jù)源于2016年教育部印發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》——該文件明確規(guī)定，非全日制研究生與全日制研究生采用“同一招生標準、同一培養(yǎng)質(zhì)量、同一證書體系”，畢業(yè)后頒發(fā)“非全日制研究生學(xué)歷證書”和“碩士學(xué)位證書”。

從學(xué)歷認定來看，這類學(xué)員畢業(yè)后：

最高學(xué)歷：從報考前的學(xué)歷(如本科)升級為“碩士研究生”，學(xué)信網(wǎng)可查詢到非全日制研究生學(xué)歷信息;

第一學(xué)歷：保持不變，仍為首次獲得的最高層次學(xué)歷;

職場效力：在考公、職稱評審、企業(yè)晉升中，非全日制研究生學(xué)歷與全日制學(xué)歷享受同等對待。某事業(yè)單位2024年職稱評審細則中明確指出：“申報高級工程師崗位需具備碩士及以上學(xué)歷，全日制與非全日制學(xué)歷均符合條件�！�

以某國企技術(shù)主管王先生的經(jīng)歷為例：他2019年本科畢業(yè)后進入企業(yè)，2021年報考某211院校非全日制機械工程專業(yè)，2024年畢業(yè)獲雙證。此后，公司人事系統(tǒng)中他的“最高學(xué)歷”一欄更新為“碩士研究生”，2025年晉升技術(shù)總監(jiān)時，該學(xué)歷成為他擊敗其他本科競爭對手的關(guān)鍵因素之一。

同等學(xué)力申碩：僅獲學(xué)位，最高學(xué)歷保持原有水平

同等學(xué)力申碩是“先學(xué)后考”的在職讀研模式，其核心特點是“無學(xué)歷證書，僅獲碩士學(xué)位證書”。根據(jù)教育部規(guī)定，同等學(xué)力申碩學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)后，若通過申碩統(tǒng)考和論文答辯，僅能獲得“碩士學(xué)位證書”，無法獲得“研究生學(xué)歷證書”——這也就意味著，這類學(xué)員畢業(yè)后的學(xué)歷認定結(jié)果與報考前一致：

最高學(xué)歷：保持原有水平(如本科)，學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷信息不會更新;

第一學(xué)歷：無變化;

職場價值：碩士學(xué)位可用于職稱評審中的“學(xué)位要求”(如部分崗位要求“碩士學(xué)位及以上”)，但無法滿足“碩士學(xué)歷要求”。

某醫(yī)院護士李女士的經(jīng)歷頗具代表性：她2018年大專畢業(yè)后通過自考獲本科學(xué)歷，2020年報名某醫(yī)科大學(xué)同等學(xué)力申碩護理學(xué)專業(yè)，2023年獲碩士學(xué)位。在2024年醫(yī)院護士長競聘中，因崗位要求“最高學(xué)歷為本科及以上、碩士學(xué)位優(yōu)先”，她的碩士學(xué)位幫她獲得了面試優(yōu)勢，但后續(xù)晉升副高職稱時，因“最高學(xué)歷仍為本科”，需比碩士學(xué)歷的同事多積累2年工作經(jīng)驗。

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政策依據(jù)與職場案例：學(xué)歷認定的實際應(yīng)用場景

在職研究生畢業(yè)后學(xué)歷的認定，并非僅憑“概念解讀”，而是有明確的政策支撐和廣泛的職場實踐，了解這些實際場景，能幫你更清晰判斷學(xué)歷提升的價值。

政策支撐：教育部明確非全日制學(xué)歷效力

除2016年的核心文件外，教育部后續(xù)多次強調(diào)非全日制研究生學(xué)歷的合法性：

2020年，教育部高校學(xué)生司指出：“非全日制研究生學(xué)歷證書上會標注‘非全日制’字樣，但與全日制學(xué)歷證書具有同等法律效力，用人單位不得設(shè)置與崗位無關(guān)的學(xué)歷類型限制。”

2023年，學(xué)信網(wǎng)更新學(xué)歷查詢系統(tǒng)，非全日制研究生學(xué)歷信息與全日制學(xué)歷信息統(tǒng)一納入“高等教育學(xué)歷”板塊，查詢界面僅標注“學(xué)習(xí)形式”，無“優(yōu)劣區(qū)分”。

這些政策從國家層面為非全日制研究生畢業(yè)后的學(xué)歷認定提供了保障，也讓越來越多企業(yè)開始認可這類學(xué)歷的價值。

職場案例：不同類型在職研究生的學(xué)歷價值體現(xiàn)

考公與事業(yè)單位場景：2024年國家公務(wù)員考試招錄中，95%以上的碩士學(xué)歷要求崗位均未區(qū)分“全日制與非全日制”，非全日制研究生可憑學(xué)歷證書報考。某省稅務(wù)局2024年錄取的120名碩士學(xué)歷考生中，有32人持有非全日制研究生學(xué)歷，占比26.7%。

企業(yè)晉升場景：某互聯(lián)網(wǎng)大廠2024年中層管理者晉升標準中，“最高學(xué)歷為碩士”是硬性條件之一，該公司2023-2024年晉升的89名中層中，有41人通過非全日制研究生實現(xiàn)最高學(xué)歷升級，占比46.1%。

職稱評審場景：某省衛(wèi)生系統(tǒng)2024年副主任醫(yī)師評審中，“最高學(xué)歷為碩士”可縮短1年評審年限——持有非全日制醫(yī)學(xué)碩士學(xué)歷的醫(yī)生，與全日制碩士學(xué)歷醫(yī)生享受同等待遇，而僅持有碩士學(xué)位(同等學(xué)力)的醫(yī)生，仍需按本科學(xué)歷標準滿足年限要求。

在職研究生畢業(yè)后學(xué)歷的認定，本質(zhì)是“模式?jīng)Q定結(jié)果”——非全日制研究生幫你實現(xiàn)最高學(xué)歷升級，同等學(xué)力申碩幫你獲得學(xué)術(shù)學(xué)位。無論選擇哪種模式，關(guān)鍵是結(jié)合自身職業(yè)目標，讓學(xué)歷提升真正服務(wù)于職場發(fā)展。畢竟，學(xué)歷的價值不僅在于“證書本身”，更在于學(xué)習(xí)過程中積累的知識、資源，以及它為你打開的職業(yè)新可能。

若您對在職研究生畢業(yè)后學(xué)歷認定、非全日制研究生報考流程、同等學(xué)力申碩院校選擇等仍有疑問，歡迎通過網(wǎng)站在線咨詢或撥打服務(wù)熱線與我們聯(lián)系。我們將根據(jù)您的學(xué)歷背景、職業(yè)規(guī)劃，提供包含非全日制研究生、同等學(xué)力申碩、國際碩士等在內(nèi)的多種在職讀研途徑的定制化建議，幫您選對方向，少走彎路。

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