外經(jīng)貿(mào)在職研究生互聯(lián)網(wǎng)+與戰(zhàn)略決策專業(yè)(重管理與營(yíng)銷)，主要報(bào)考人群是與營(yíng)銷理念相關(guān)的行業(yè)、工作性質(zhì)有關(guān)的人群，以及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷感興趣的人士，那么，報(bào)讀這個(gè)課程可以學(xué)習(xí)哪些課程呢?

　　學(xué)習(xí)外經(jīng)貿(mào)在職研究生互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程，總體課程分為6個(gè)部分是課程：

　　一、學(xué)位課程：

　　課程設(shè)置：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論

　　課程意義：經(jīng)濟(jì)學(xué)核心課程，是研究生同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位的全國(guó)統(tǒng)一考試專業(yè)綜合的內(nèi)容。

　　二、專業(yè)基礎(chǔ)課程：

　　課程設(shè)置：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷概論、營(yíng)銷管理、移動(dòng)新媒體營(yíng)銷

　　課程意義：

　　作為該專業(yè)方向的基礎(chǔ)模塊主要從兩個(gè)方面為學(xué)生系統(tǒng)闡釋互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷最基礎(chǔ)的核心知識(shí)：

　　(1)什么是市場(chǎng)營(yíng)銷，以及對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)的、產(chǎn)品的、價(jià)格的、渠道的管理策略、組織與控制管理等。

　　(2)什么是互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的組織架構(gòu)與核心思想;介紹互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷常用技術(shù)手段與典型案例分析。

　　三、數(shù)字營(yíng)銷課程：

　　課程設(shè)置：數(shù)字營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷分析方法、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)與危機(jī)管控

　　課程意義：

　　以數(shù)字營(yíng)銷為基礎(chǔ)，以數(shù)字營(yíng)銷漏斗提綱挈領(lǐng)的幫助學(xué)生建立互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的系統(tǒng)性思維，并在此基礎(chǔ)之上探索大數(shù)據(jù)背景下，利用大數(shù)據(jù)的方法對(duì)營(yíng)銷數(shù)據(jù)進(jìn)行效果分析。

　　作為學(xué)習(xí)其他互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)的鋪墊，需要學(xué)生掌握企業(yè)數(shù)字營(yíng)銷戰(zhàn)略、數(shù)字營(yíng)銷漏斗模型方法，通過(guò)IBM、聯(lián)想、卡特彼勒、大眾進(jìn)口車等行業(yè)案例分析幫助學(xué)生掌握營(yíng)銷大數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷平臺(tái)戰(zhàn)略以及內(nèi)容戰(zhàn)略，理解各類數(shù)字營(yíng)銷模型;在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步講解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)公關(guān)與危機(jī)管控新的策略與應(yīng)對(duì)辦法。幫助學(xué)生掌握這一個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題的同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)于數(shù)字營(yíng)銷的理解和掌握。

　　四、戰(zhàn)略管理課程：

　　課程設(shè)置：管理策略與領(lǐng)導(dǎo)力

　　課程意義：

　　主要面向企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)與管理，詳細(xì)介紹項(xiàng)目管理的理論體系與案例分析，介紹項(xiàng)目管理過(guò)程中如何進(jìn)行管理決策，如何充分利用人的因素以及領(lǐng)導(dǎo)力的作用優(yōu)化、改進(jìn)、提升項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)效果與管理水平。

　　五、商業(yè)創(chuàng)新課程：

　　課程設(shè)置：“互聯(lián)網(wǎng)+”與商業(yè)模式創(chuàng)新、項(xiàng)目管理

　　課程意義：

　　介紹商業(yè)分析與決策邏輯，如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，落實(shí)有效管理策略。同時(shí)系統(tǒng)介紹企業(yè)創(chuàng)新的開發(fā)模式思想、框架，并對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念做出明確闡述，著重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)施能力，針對(duì)管理管理人員圍繞項(xiàng)目組建、計(jì)劃管理、項(xiàng)目計(jì)劃控制、溝通等主要環(huán)節(jié)及容易出現(xiàn)的誤區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)講解。

　　六、素質(zhì)拓展課程：

　　課程設(shè)置：區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)+前沿講座

　　課程意義：

　　介紹當(dāng)下流行的區(qū)塊鏈技術(shù)從貨幣的起源發(fā)展講到區(qū)塊鏈技術(shù)，其中會(huì)涉及區(qū)塊鏈中的共識(shí)機(jī)制、智能合約、分布式等概念。同時(shí)，課程中還會(huì)有豐富的案例，來(lái)講解區(qū)塊鏈在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用情況。